Окуучулардын өз алдынча окуу ишмердүүлүгүн активдештирүүнүн дидактикалык шарттары (түрк тили сабактарын окутуу мисалында)
Başlık çevirisi mevcut değil.
- Tez No: 614833
- Danışmanlar: PROF. DR. AKMATALİ ALİMBEKOV
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: education, students, self-instruction, activity, activization, didactical conditions, education methods
- Yıl: 2016
- Dil: Kırgızca
- Üniversite: Kırgızistan-Türkiye Manas Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 158
Özet
Учурдагы коомдук өсүп-өнүгүү тенденциясы бардык сабактардын алкагында өз келечегине жоопкер, билимин өз алдынча өнүктүрүүгө жөндөмдүү инсандарды даярдоо негизги маселе болууда. Кыргыз-түрк лицейлеринде түрк тилин үйрөнүү процессинде окуучулардын өз алдынча ишмердүүлүгүн активдештирүүнүн дидактикалык шарттарын айкындоо атайын изилдөөнүн предметине айлана элек. Изилдөөдө окуучулардын өз алдынча таанымдык ишмердүүлүгүн активдештирүү түшүнүгү камтылган;“Себат”билим берүү мекемелеринин практикасында түрк тилин үйрөнүү процессиндеги окуучулардын абалы айкындалган; түрк тилин үйрөнүү процессиндеги окуучулардын өз алдынча иштөөсүн активдештирүүнүн дидактикалык шарттары аныкталган; түрк тилин үйрөнүү процессиндеги окуучулардын өз алдынча иштөөсүн активдештирүү боюнча методикалык сунуштар иштелип чыккан. Изилдөөнүн натыйжаларын мугалимдердин билимин өркүндөтүүдө пайдаланса болот. Окумуштуу – методисттер, аспирант, магистранттар мектепте түрк тилин үйрөнүүнүн теориясы менен практикасын өркүндөтүү боюнча мындан аркы иштеринде, изилдөөлөрүндө колдоно алышат. Түйүндүү сөздөр: окутуу, окуучу, өз алдынча иш, ишмердүүлүк, активдештирүү, дидактикалык шарттар, окутуу методдору.
Özet (Çeviri)
Modern society development trends bring to the forefront the preparation of individuals able to self-improve, develop and able to take the responsibility for their own life. The self – instruction of the students activization problems during the process of learning Turkish language in Kyrgyz-Turkish high schools has not been the subject of any research until present days. In this research thesis the work on clarification of the students self – instruction activization concepts is carried out; Turkish language learning features in Sebat educational institutions was articulated; activization of didactic conditions of students self-instructional activity is defined; methodical recommendations on activization of students self-instructional activity during the process of learning Turkish language is worked out. Results of the research work can be used in course professional development of teachers. Special results can be used by scientists, teachers and undergraduate students in Turkish language theoretical and practical research of education of students.
Benzer Tezler
- İlköğretim 8. sınıf fizik dersi programının Kırgızistan ve Türkiye eğitim sistemlerinde karşılaştırmalı olarak incelenmesi
Сравнитель ный анализ учебных планов по предмету физика для 8-х классов вкыргызской и турецкой образовательных системах
GÜRKAN AKBABA
Yüksek Lisans
Türkçe
2011
Eğitim ve ÖğretimKırgızistan-Türkiye Manas ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
DR. KADİYA BOOBEKOVA
- Ийгиликке жетишүүнүн методдорун билим берүүдө колдонуу аркылуу жаш өспүрүмдөрдүн өзүнө ишенимин арттыруу
Başarıya ulaşmanın metodlarını eğitimde kullanarak ilköğretim çağı çoçukların kendine güvenini artırma
USUPBAEVA ASEL
Yüksek Lisans
Kırgızca
2013
Eğitim ve ÖğretimKırgızistan-Türkiye Manas ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
DR. BOOBEKOVA KADİYAN
- Kırgızistan'daki ortaöğretim öğretmenlerinin mesleki yeterliklerinin incelenmesi
Кыргызстандагы Орто Мектептерде Иштеген Мугалимдеринин КесиптикКомпетенттүүлүгүн Изилдөө
AİZİREK ALMAZBEKOVA
Yüksek Lisans
Türkçe
2023
Eğitim ve ÖğretimKırgızistan-Türkiye Manas ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. MEHMET ARİF ÖZERBAŞ
- Bağımsızlık sonrası Kırgızistan yükseköğretim sisteminin değerlendirilmesi
Эгемендүү кыргызстандa жогорку кесиптик билим берүү системасынын анализи
KURTULUŞ SAVAŞ KAZAK
Doktora
Türkçe
2019
Eğitim ve ÖğretimKırgızistan-Türkiye Manas ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. AKMATALİ ALİMBEKOV
- Tam ve parçalanmış aileye sahip lise öğrencilerinin akademik başarıdüzeylerinin karşılaştırmalı olarak incelenmesi (Bişkek örneği)
Толукжана толук эмес (бөлүнгөн) үй-бүлөлөрдөгү жогорку класстарда окуган окуучулардын сабактарда жетишкендиктерин салыштырмалуу анализдөө(бишкекшаары мисалында)
MEHMET GÖK
Yüksek Lisans
Türkçe
2013
Eğitim ve ÖğretimKırgızistan-Türkiye Manas ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
DR. KADİAN BOOBEKOVA