Geri Dön

Окуучулардын өз алдынча окуу ишмердүүлүгүн активдештирүүнүн дидактикалык шарттары (түрк тили сабактарын окутуу мисалында)

Başlık çevirisi mevcut değil.

  1. Tez No: 614833
  2. Yazar: DİNARA SHATMANOVA
  3. Danışmanlar: PROF. DR. AKMATALİ ALİMBEKOV
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: education, students, self-instruction, activity, activization, didactical conditions, education methods
  7. Yıl: 2016
  8. Dil: Kırgızca
  9. Üniversite: Kırgızistan-Türkiye Manas Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 158

Özet

Учурдагы коомдук өсүп-өнүгүү тенденциясы бардык сабактардын алкагында өз келечегине жоопкер, билимин өз алдынча өнүктүрүүгө жөндөмдүү инсандарды даярдоо негизги маселе болууда. Кыргыз-түрк лицейлеринде түрк тилин үйрөнүү процессинде окуучулардын өз алдынча ишмердүүлүгүн активдештирүүнүн дидактикалык шарттарын айкындоо атайын изилдөөнүн предметине айлана элек. Изилдөөдө окуучулардын өз алдынча таанымдык ишмердүүлүгүн активдештирүү түшүнүгү камтылган;“Себат”билим берүү мекемелеринин практикасында түрк тилин үйрөнүү процессиндеги окуучулардын абалы айкындалган; түрк тилин үйрөнүү процессиндеги окуучулардын өз алдынча иштөөсүн активдештирүүнүн дидактикалык шарттары аныкталган; түрк тилин үйрөнүү процессиндеги окуучулардын өз алдынча иштөөсүн активдештирүү боюнча методикалык сунуштар иштелип чыккан. Изилдөөнүн натыйжаларын мугалимдердин билимин өркүндөтүүдө пайдаланса болот. Окумуштуу – методисттер, аспирант, магистранттар мектепте түрк тилин үйрөнүүнүн теориясы менен практикасын өркүндөтүү боюнча мындан аркы иштеринде, изилдөөлөрүндө колдоно алышат. Түйүндүү сөздөр: окутуу, окуучу, өз алдынча иш, ишмердүүлүк, активдештирүү, дидактикалык шарттар, окутуу методдору.

Özet (Çeviri)

Modern society development trends bring to the forefront the preparation of individuals able to self-improve, develop and able to take the responsibility for their own life. The self – instruction of the students activization problems during the process of learning Turkish language in Kyrgyz-Turkish high schools has not been the subject of any research until present days. In this research thesis the work on clarification of the students self – instruction activization concepts is carried out; Turkish language learning features in Sebat educational institutions was articulated; activization of didactic conditions of students self-instructional activity is defined; methodical recommendations on activization of students self-instructional activity during the process of learning Turkish language is worked out. Results of the research work can be used in course professional development of teachers. Special results can be used by scientists, teachers and undergraduate students in Turkish language theoretical and practical research of education of students.

Benzer Tezler

  1. İlköğretim 8. sınıf fizik dersi programının Kırgızistan ve Türkiye eğitim sistemlerinde karşılaştırmalı olarak incelenmesi

    Сравнитель ный анализ учебных планов по предмету физика для 8-х классов вкыргызской и турецкой образовательных системах

    GÜRKAN AKBABA

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2011

    Eğitim ve ÖğretimKırgızistan-Türkiye Manas Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    DR. KADİYA BOOBEKOVA

  2. Ийгиликке жетишүүнүн методдорун билим берүүдө колдонуу аркылуу жаш өспүрүмдөрдүн өзүнө ишенимин арттыруу

    Başarıya ulaşmanın metodlarını eğitimde kullanarak ilköğretim çağı çoçukların kendine güvenini artırma

    USUPBAEVA ASEL

    Yüksek Lisans

    Kırgızca

    Kırgızca

    2013

    Eğitim ve ÖğretimKırgızistan-Türkiye Manas Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    DR. BOOBEKOVA KADİYAN

  3. Kırgızistan'daki ortaöğretim öğretmenlerinin mesleki yeterliklerinin incelenmesi

    Кыргызстандагы Орто Мектептерде Иштеген Мугалимдеринин КесиптикКомпетенттүүлүгүн Изилдөө

    AİZİREK ALMAZBEKOVA

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2023

    Eğitim ve ÖğretimKırgızistan-Türkiye Manas Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. MEHMET ARİF ÖZERBAŞ

  4. Bağımsızlık sonrası Kırgızistan yükseköğretim sisteminin değerlendirilmesi

    Эгемендүү кыргызстандa жогорку кесиптик билим берүү системасынын анализи

    KURTULUŞ SAVAŞ KAZAK

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2019

    Eğitim ve ÖğretimKırgızistan-Türkiye Manas Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. AKMATALİ ALİMBEKOV

  5. Tam ve parçalanmış aileye sahip lise öğrencilerinin akademik başarıdüzeylerinin karşılaştırmalı olarak incelenmesi (Bişkek örneği)

    Толукжана толук эмес (бөлүнгөн) үй-бүлөлөрдөгү жогорку класстарда окуган окуучулардын сабактарда жетишкендиктерин салыштырмалуу анализдөө(бишкекшаары мисалында)

    MEHMET GÖK

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2013

    Eğitim ve ÖğretimKırgızistan-Türkiye Manas Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    DR. KADİAN BOOBEKOVA