Müzik öğretmenlerinin mesleki tükenmişlik kaynakları: Antalya kent merkezi örneği
Professional burnout sources of music teachers: An example of Antalya city center
- Tez No: 616722
- Danışmanlar: PROF. DR. GÖKMEN ÖZMENTEŞ
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Müzik, Education and Training, Music
- Anahtar Kelimeler: Tükenmişlik, Mesleki Tükenmişlik, Tükenmişlik Kaynakları, Müzik Öğretmeni, Burnout, Professional Burnout, Causes of Burnout, Music Teachers
- Yıl: 2020
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Akdeniz Üniversitesi
- Enstitü: Güzel Sanatlar Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Müzik Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 123
Özet
Tükenmişlik stresle birlikte modern toplumlarında en sık görülen ve iş gücü kaybına neden olan sosyal temelli bir sorundur. Bu sorun eğitim alanı dahil birçok alan da görülebilmektedir. Bu bağlamda araştırmanın amacı Antalya kent merkezinde görev yapan müzik öğretmenlerinin tükenmişlik düzeylerini ve bunların olası nedenlerini incelemektir. Nitel ve nicel tekniklerin birleşiminden oluşan bu karma yöntem araştırması Antalya kent merkezinde görev yapan müzik öğretmenleri ile 2019-2020 tarihlerinde gerçekleştirilmiştir. Çalışma grubunu Antalya kent merkezinde görev yapan ve rastgele seçilmiş 72 müzik öğretmeni oluşturmuştur. Araştırmanın nicel boyutunda bu 72 öğretmene Maslach Tükenmişlik Envanteri uygulanmıştır. Bu ilk aşamada tükenmişlik yaşadığı anlaşılan 25 öğretmenle bu tükenmişliğin kaynaklarını belirlemek için yüz yüze görüşmeler yapılmıştır. Görüşmelerde olası tükenmişlik kaynakları çalışma ortamı, mesleki yeterlik, bireysel ve sosyal ve diğer kaynaklar kategorileri altında kavramsallaştırılmış ve sorulara dönüştürülmüştür. Araştırmada elde edilen verilerin analizinde betimsel analiz kullanılmıştır. Araştırma sonucunda müzik öğretmenlerinin tükenmişlik kaynakları her bir kategori altında temalar ve alt temalar şeklinde değerlendirilmiş ve yorumlanmıştır.
Özet (Çeviri)
Professional burnout and stress are the most common social-based problems that cause loss of workforce in modern societies. Professional burnout is seen in many fields, including education. This study aims to examine the burnout levels of music teachers in the city of Antalya and their causes. This mixed method study, consisting of a combination of qualitative and quantitative techniques, was conducted in 2019-2020 with music teachers working in the city of Antalya. The study group included 72 randomly selected music teachers in Antalya. The Maslach Burnout Inventory was administered to the participants for the quantitative research. Face-to-face interviews were conducted with 25 teachers who were determined to have suffered from burnout in this first phase to determine its causes. In the interviews, possible causes of burnout were conceptualized under these categories: work environment, professional competence, individual and social, and other causes, and questions were generated using these themes. The study data were analyzed using descriptive methods. The music teachers' burnout was evaluated and analyzed as themes and sub-themes in each category.
Benzer Tezler
- Müzik öğretmenlerinin motivasyon kaynakları ve mesleki tükenmişlikleri
Başlık çevirisi yok
ÖZLEM KORKMAZ
Yüksek Lisans
Türkçe
2004
Eğitim ve ÖğretimMarmara ÜniversitesiGüzel Sanatlar Ana Bilim Dalı
Y.DOÇ.DR. LEVENT DENİZ
- Müzik öğretmenlerinin mesleki tükenmişlik ve mesleki doyum düzeylerinin belirlenmesi ve karşılaştırmalı analizi
Determination and comparative analysis of professional burnout and professional satisfaction levels of music teachers
CEVAHİR SELEN GÖKÇE
Yüksek Lisans
Türkçe
2025
MüzikGazi ÜniversitesiMüzik Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ÖMER BİLGEHAN SONSEL
- Müzik öğretmenlerinin mesleki doyumları ile mesleki tükenmişlik düzeylerinin belirlenmesi
An investigation into determining music teachers' job satisfaction and burnout levels
DERYA CAN KARABULUT
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
Eğitim ve ÖğretimAtatürk ÜniversitesiGüzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. BARIŞ DEMİRCİ
- Müzik öğretmenlerinin tükenmişlik düzeylerinin belirlenmesi: Gaziantep ili örneği
Determi̇ni̇ng occupational exhaustion level of music teachers: Example of Gaziantep city
KAHRAMAN ÖZGÜR İĞNELER
Yüksek Lisans
Türkçe
2015
Eğitim ve ÖğretimZirve ÜniversitesiEğitim Yönetimi, Teftişi, Planlaması ve Eko. Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. RABİA HOŞ
- Müzik öğretmenlerinin mesleki tükenmişlikleri ile yaşam doyumları arasındaki ilişkinin incelenmesi (Van ili örneği)
Examination of the relationship between occupational burnout and the life satisfaction of music teachers (Example of Van city)
SÜMEYYE BİREL
Yüksek Lisans
Türkçe
2020
MüzikVan Yüzüncü Yıl ÜniversitesiGüzel Sanatlar Ana Bilim Dalı
PROF. DR. SERAP YÜKRÜK