Yabancı uyruklu öğrencilerin Türkçe öğrenme nedenleri süreçte karşılaştıkları sorunlar ve Türkçe öğrenmelerinin sosyal hayatlarına yansımaları
Turkish learning reasons the problems encounter in the process and the reflections of Turkish learning the social life
- Tez No: 635583
- Danışmanlar: DOÇ. DR. SERKAN ÜNSAL
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Türk Dili ve Edebiyatı, Eğitim ve Öğretim, Turkish Language and Literature, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Türkçe Öğretimi, Yabancı Uyruklu Öğrenciler, Sosyal Hayat, Türkçe, Türkçe eğitimi, Turkish Education, Foreign Students, Socıal Life, Social life, Turkish, Turkish teaching, Foreign domestic students
- Yıl: 2020
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Eğitim Programları ve Öğretim Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu araştırmanın amacı; yabancı uyruklu öğrencilerin Türkçeyi öğrenme nedenlerini,Türkçe öğrenimlerini kolaylaştıran ve güçleştiren faktörleri belirlemektir.Araştırma fenomenoloji deseninde yürütülmüş nitel bir çalışmadır. Araştırmanın çalışma grubunu 2018-2019 eğitim –öğretim yılında Anadolu'daki bir üniversitenin Türkçe Öğretim Merkezinde öğrenim görmekte olan yabancı uyruklu 9 gönüllü öğrenci oluşturmuştur.Araştırmada veriler, yarı yapılandırılmış görüşme formuyla elde edilmiş ve verilerin analizinde ise içerik analizi tekniği kullanılmıştır.Araştırmada katılımcılar Türkçeyi yabancı dil olarak öğrenme nedenlerini;sonraki eğitim hayatlarında kullanmak,sosyal yaşamlarını sürdürmek,eğitim hayatlarında başarılı olmak şeklinde belirtmişlerdir. Katılımcıların kendi mensubu olduğu kültürün algısı ile Türkiye'deki kültür algıların benzer olmasının, aynı dine mensup olmanın ve coğrafi yakınlığın Türkçe öğrenmelerini kolaylaştırdığını belirtmişlerdir.Katılımcılar, ana dil yapısı ile Türkçe dil yapısının farklı olmasının Türkçe öğrenmede problem teşkil ettiği ifade etmişlerdir.Aynı zamanda Katılımcılar; dil bilgisindeki farklılıkların, yakın çevrelerinin sürekli Arapça konuşmalarının ve derslerdeki uygulama yetersizliğinin Türkçe öğrenimlerinde sorun oluşturduklarını belirtmişlerdir.
Özet (Çeviri)
In this study purpose: It is aimed to determine the reasons for learning Turkish of foreign students who learn Turkish as a foreign language, factors that make Turkish learning easier and harder The research is a qualitative study carried out in the phenomenology design. The study group of the research consisted of 9 volunteer foreign students studying in the Turkish Educational Center of a university in Anatolia in the academic year 2018-2019. In the research, the data were obtained through a semi-structured interview form, and the content analysis method was used for the analysis of the data. In the research, the participants stated that the reasons for learning Turkish as a foreign language as using it in their later education life, maintaining their social life, and being successful in their education life. Participants stated that self cultures perception are similar with perception in Tur key the being members of the same religion and geographical proximity facilitates the learning Turkish. Participants caused problem indicated that is because of difference the own native language structure with Turkish language structure. Therewithal Participants stated that the differences in grammar, the constant Arabic speech of their inner circles, and the lack of practice in the lessons create problems in their Turkish education.
Benzer Tezler
- Barriers faced in effective training transfer: A research on foreign students
Eğitim transferinde karşılaşılan güçlükler: Yabancı öğrenciler üzerinde yapılan bir araştırma
MUTASIM KHALFAN KHALID
- Uluslararası öğrencilerin sosyal ortamlardaki bireysel Türkçe öğrenme stratejileri
Individual Turkish learning strategies of international students in social environments
ELİF YAPRAK DEMİRCİ
Yüksek Lisans
Türkçe
2023
Gazi ÜniversitesiTürkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Ana Bilim Dalı
Yükleniyor...
- Yüksek tahsilli geri göçmenlerin iş tatmini açısından Türk iş hayatına olan entegrasyonu
Başlık çevirisi yok
MEHMET Z. TOKER
- Yabancı dil olarak Türkçe öğrenen öğrencilerin başarı ve başarısızlıklarını değerlendirmedeki atfetme farklılıkları
Attributional differences for success and failure of the learners who study Turkish as a foreign language
ALİYE YÖRDEM
Yüksek Lisans
Türkçe
2015
Çanakkale Onsekiz Mart ÜniversitesiTürkçe Eğitimi Ana Bilim Dalı
Yükleniyor...
- Yabancı uyruklu öğrencilerin bulunduğu ilkokullarda istenmeyen öğrenci davranışlarının incelenmesi
The study of the undesirable student behaviors in the primary schools where there are foreign students
ADNAN DELEN
