Ortaöğretim öğrencilerinin çoklu zeka alanlarına göre rekreasyon tercihlerinin belirlenmesi
Determining recreation preferences of secondary education students according to multiple intelligence areas
- Tez No: 636462
- Danışmanlar: DOÇ. DR. ZÜHAL KILINÇ
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Spor, Eğitim ve Öğretim, Sports, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Batman, Boş zamanları değerlendirme, Lise öğrencileri, Rekreasyon, Spor, Çoklu zeka, Batman, Leisure activities, High schools students, Recreation, Sports, Multiple intelligence
- Yıl: 2020
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Batman Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Rekreasyon Yönetimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu çalışmanın amacı; çoklu zekâ kuramına göre ortaöğretim öğrencilerinin sahip oldukları zekâ alanlarını belirleyerek bu zekâ alanlarının rekreasyon tercihlerine etkisini tespit etmektir. Çalışmaya yaşları 18'den küçük 14-17 yaş arasında değişen, Siirt ilinde ortaöğretim okuyan 184'ü erkek ve 296'sı kız olmak üzere toplamda 480 birey katılım sağlanmıştır. Araştırmaya katılan fertler tesadüfi yöntem ile seçilmiştir. Elde edilen bilgilerin değerlendirilmesinde ve hesaplanmasında SPSS 22.0 For Windows Paket program kullanılmıştır. Bu anket formu, Özden (2003) tarafından geliştirilen 5'li likert tipi "Çoklu Zekâ Envanterinden ve demografik özellikler ile rekreasyon tercihlerine yönelik seçeneklerden oluşan bir anket formudur. Toplanan verilerin analizi için frekans, t-testi ve korelasyon analizleri uygulanmıştır. Analizler sonucunda, katılımcıların rekreasyon tercihlerine ilişkin frekans analizinde Doğa Zekasını tercih ettikleri görülürken, cinsiyet değişkeni ile zeka karşılaştırmasında kızların sayısal ve bedensel zeka türlerine, erkeklerin ise sosyal ve doğa zekasına kız katılımcılara göre daha yüksek ortalamaya sahip oldukları görülmektedir. Elde edilen sonuçların ilgili literatüre katkı sağlayacağı düşünülmektedir.
Özet (Çeviri)
The aim of this study is to determine the effect of those intelligence areas on recration preferences by defning the intelligence types the secondary scholl students have according to multiple intelligence theary. A total number of 480 individuals, studing is Siirt,184 male and 296 female vorying from 14 to 17, under 18 were participated in the study. These individuals were selected randomly. The SPSS 22.0 for windows package program was used for evaluation and calculaotion of the data abtained. This questionnaire form, consists of options of 5 point Likert-Type 2 multiple intelligence inventory developed by Özden(2003) and options for demogrophic characteristics on recreational preterences. Frequency, T-test and comelation analysis were used for the analysis of the data . As a result of the analyzes, a positive and significant relationship was found between preference of individual activities and intelligence areas, while a negative and significant relationship was found between other activity groups and intelligence areas. In addition, significant relationships were found between gender and intelligence areas and recreation preferences. it is toht taht the obtained resulse Wall contribute to the related literature.
Benzer Tezler
- Dokuzuncu sınıf öğrencilerinin öğrenme stilleri ve çoklu zekâ alanlarının incelenmesi
Learning styles for students of ninth grade and field study of multiple intelligence
REMZİ DEMİR
Yüksek Lisans
Türkçe
2010
Eğitim ve ÖğretimÇukurova ÜniversitesiEğitim Bilimleri Bölümü
DR. BİRSEL AYBEK
- Ortaokul 8. sınıf öğrencilerinin çoklu zekâ algıları ve matematik öğretim programında yer alan alana özgü problem çözme becerilerileri arasındaki ilişkinin incelenmesi
Examining the relationship between 8th graders' perceptions of the multiple intelligence and field-specific problem-solving skills included in the math curriculum
MERVE CEYLAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2018
Eğitim ve ÖğretimCumhuriyet ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ HATİCE YILDIZ
- Orta öğretim okullarında öğrenim gören öğrencilerin beden eğitimi ve spor dersine yönelik tutumları ile çoklu zekâ alanlarının incelenmesi
The analysis of multiple intelligence areas and the attitudes of students who are receiving education at high schools to physical education and sports course
MERİÇ ERASLAN
- Güzel sanatlar eğitimi bölümü öğrenclerinin sosyal zeka düzeyleri ile iletişim becerileri arasındaki ilişki (Ege Bölgesi örneği)
The relationship between social intelligence levels and communication skills of fine arts education department students (A case study of the Aegean Region)
SELENAY GÜVEN
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
MüzikPamukkale ÜniversitesiGüzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. EFE AKBULUT
- Üniversite hazırlık sınıfı öğrencilerinde zekâ türü ve fiziksel aktivite katılım düzeyinin yabancı dil öğrenme başarısı üzerine etkilerinin incelenmesi
An investigation of the effects of intelligence type and physical activity participation level on foreign language learning achievement in university preparatory class students
YAŞAR İSMAİL GÜLÜNAY
Doktora
Türkçe
2021
SporGazi ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ SEYFİ SAVAŞ