Geri Dön

The Use of video in EFL classroom: Exploitation of authentic video material

Başlık çevirisi mevcut değil.

  1. Tez No: 6387
  2. Yazar: SEDAT SERDAROĞLU
  3. Danışmanlar: DR. GÜL DURMUŞOĞLU
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 1988
  8. Dil: İngilizce
  9. Üniversite: Anadolu Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 143

Özet

Özet yok.

Özet (Çeviri)

ABSTRACT Is this study, the aim is to show how video is used in language teaching and demonstrate how to exploit materials recorded from the television in order to be used as English language teaching meterials for four bosic skills i.e. listening, speaking, writing and reading. The first chapter forms the introduction part where the video is introduced and the problem and the purpose of the study are stated and the scope of the study is determined. In chapter II, the literature related to teaching aids, video and the role of visual elements in language teaching, the potential of video os visual aid and the role of video in ELT classroom are discussed. In chapter III, commerially, produced ELT video materials are discussed.In chapter IV, criteria for the selection of authentic material is stated and the types of autentic materials and their characteristic features are mentioned. Furthermore, developing language skills with authentic video material is introduced.

Benzer Tezler

  1. Tez No

    645706

    The effects of the use of video on language skills improvement and student motivation

    Başlık çevirisi yok

    İPEK QURESHİ ERDAL

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2018

    DilbilimGirne Amerikan Üniversitesi

    YRD. DOÇ. DR. ÖZGÜR BATUR

  2. Tez No

    640509

    The effects of video-recorded speaking tasks on EFL learners' oral fluency, accuracy and anxiety

    Video kayıtlı konuşma ödevlerinin ingilizceyi yabanci dil olarak öğrenen öğrencilerin konuşma akıcılığı, doğruluğu ve kaygısı üzerindeki etkileri

    GÜLDEN GÜNDOĞAN

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2020

    Eğitim ve Öğretimİstanbul Sabahattin Zaim Üniversitesi

    İngiliz Dili Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ HİDAYET SARANDİ

  3. Tez No

    401207

    The impact of teacher reflection via recording of EFL speaking classes on the quality of language teaching and acquisition (Turkish University prep-school students)

    Başlık çevirisi yok

    BETÜL AYŞE SAYIN

    Doktora

    İngilizce

    İngilizce

    2013

    Eğitim ve ÖğretimInternational Black Sea University

    PROF. NATELA DOGHONADZE

  4. Tez No

    769147

    Investigating the effectiveness of using video-blog based speaking activities on EFL students' speaking anxiety and their performances

    Video-blog tabanlı konuşma etkinlikleri kullanmanın EFL öğrencilerinin konuşma kaygıları ve performansları üzerindeki etkinliğinin incelenmesi

    VEYSEL KARSLİ

    Doktora

    İngilizce

    İngilizce

    2022

    Eğitim ve ÖğretimAtatürk Üniversitesi

    Yabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. OKTAY YAĞIZ

  5. Tez No

    253724

    Using authentic video in teaching vocabulary in Turkish secondary level EFL classrooms

    Türkiye'deki liselerde otantik video kullanarak kelime öğretimi

    NEFİSE GÜÇLÜ KALE

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2010

    Eğitim ve ÖğretimMuğla Üniversitesi

    İngiliz Dili Eğitimi Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. EDA ÜSTÜNEL

Geri Dön