5-14 yaş arası çocuklarda iş sağlığı ve güvenliği kültürünün yerleşmesi
Başlık çevirisi mevcut değil.
- Tez No: 644005
- Danışmanlar: PROF. DR. HÜSEYİN BAŞLIGİL
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2020
- Dil: Türkçe
- Üniversite: İstanbul Esenyurt Üniversitesi
- Enstitü: Lisansüstü Eğitim Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: İş Sağlığı ve Güvenliği Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 103
Özet
Bireylerin küçük yaşlarda elde ettiği bilgiler genellikle hayatı boyunca başvurdukları bilgiler haline dönüşerek bir kişilik özelliği haline gelebilmektedir. Farklı konularda araştırma yapan araştırmacıların bulguları bu hususu teyit etmektedir. İSG ise insanın çocukluktan başlayarak hayatının sonuna kadar her alanda, her yerde sınır gözetmeksizin yapılan her faaliyette karşımıza çıkmaktadır. Ancak ülkemizde vatandaşların çoğu İSG 'nin ehemmiyetinin farkında değildir. Bu nedenle ülkemizde çok fazla can kayıplı ve yaralanmalı vaka meydana gelmiş ve bu olaylar ülkemizin gerek ekonomik gerek psiko sosyal birçok kayba uğramasına sebep olmuştur. Bu bağlamda İSG konusunda ülkemizde farkındalık oluşturmak önem arz etmektedir. İSG farkındalığının oluşturulması ise İSG kültürünün oluşturulmasıyla yakından ilişkilidir. İSG kültürünün oluşturulabilmesi için eğitim hayati öneme sahiptir. Ancak İSG kültürünün İSG eğitiminin küçük yaşlardan başlayarak verilmesi gerektiği düşünülmektedir. Nitekim küçük yaşlardan itibaren sürekli olarak verilen eğitimin davranışa yansıması ve kültür haline gelmesi geç yaşlarda verilen eğitimin davranışa yansıması ve kültür haline gelmesi göre çok daha olanaklı gözükmektedir. Bu çalışmada ülkemizdeki eğitimin başlangıç yaşı olan beş yaş ve çocuk işçinin son yaşı olan on dört yaşı arasındaki çocuklarımızın eğitiminin İSG kültürünün yerleşmesindeki önemini ve İSG kültürünün oluşturulmasında başarı sağlayan diğer ülkelerin uygulamaları ile bu uygulamaların ülkemizde uygulanabilirliği ortaya konulmaktadır. Aynı zamanda anaokulu, ilkokul, ortaokul ve liseye başlangıç döneminde olan çocuklara uygulanan alan araştırmasının bulguları paylaşılarak değerlendirilmektedir.
Özet (Çeviri)
The information that individuals acquire at an early age can become a personality trait, often turning into information resorts throughout their life. Researches in the literature support this issue. Occupational health and safety (OHS), on the other hand, are encountered in every activity and every field from childhood to the end of life. However, most of the people in our country are not aware of the importance of OHS. For this reason, many death and injuries have occurred in our country. These cases give rise to many economic and psychosocial issues. It is important to raise awareness about OHS in our country. Raising awareness of the OHS is closely related to creating a culture of the OHS. Education is essential for creating a culture of the OHS. It is important to raise awareness about OHS in our country. Raising awareness of the OHS is closely related to creating a culture of the OHS. Education is essential for creating a culture of the OHS. However, the culture and the education of the OHS should be given from an early age. As a matter of fact, it is much more possible for the education given from the early ages to be reflected in the behavior and become a culture than the education given at the adult ages. In this study, the importance of the OHS culture in the education of children between the ages of five years, which is the beginning age of education, and the age of fourteen, which is the last age of child labor, has been demonstrated. In addition, the practices of other countries that succeeded to create the OHS culture were examined. The applicability of these applications to our country was studied. The field research was conducted for children who are in the beginning period of kindergarten, primary school, middle school, and high school. The findings of the field research were evaluated.
Benzer Tezler
- Hastanede yatan çocuklarda klindamisin kullanımı: Çeşitli enfeksiyon tiplerinde ve yaş gruplarında deneyim
Clindamycin use in children: Experience with various types of infection and age-groups
SÜMEYRA KILIÇ
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
2018
Çocuk Sağlığı ve HastalıklarıSağlık Bilimleri ÜniversitesiÇocuk Sağlığı ve Hastalıkları Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. NACİYE GÖNÜL TANIR
- Pediatrik onkoloji hastalarında beslenme durumunun saptanmasında kullanılan araçların karşılaştırılması
Comparison of tools used in determining nutritional status in pediatric oncology patients
ŞENİZ ÖZTÜRK
Doktora
Türkçe
2022
Beslenme ve DiyetetikAcıbadem Mehmet Ali Aydınlar ÜniversitesiBeslenme ve Diyetetik Ana Bilim Dalı
PROF. DR. MURAT BAŞ
- Çocuklar için UPPS-P dürtüsel davranış ölçeği (Ç-UPPS-P)'nin Türkçe geçerlik ve güvenirlik çalışması
Validity and reliability of the turkish version of UPPS-P impulsive behavior scale for children (UPPS-P-C)
UĞUR TEKEOĞLU
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
2021
PsikiyatriSağlık Bilimleri ÜniversitesiÇocuk ve Ergen Ruh Sağlığı ve Hastalıkları Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ESRA ÇÖP
- Prosedürel sedasyon alan pediatrik hastalarda solunumsal etkilenmenin soluk sonu karbondioksit monitorizasyonu ile değerlendirilmesi
Evaluation of respiratory impact in pediatric patients under procedural sedation with end-tidal carbondioxide monitorization
BÜŞRA ÖZGÜNAY
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
2019
Çocuk Sağlığı ve Hastalıklarıİstanbul Medeniyet ÜniversitesiÇocuk Sağlığı ve Hastalıkları Ana Bilim Dalı
DR. ASUMAN KIRAL
- Elektriksel yaralanmalar nedeniyle çocuk yoğun bakım ünitesinde izlenen hastaların demografik ve klinik özelliklerinin değerlendirilmesi
Evaluation of demographic and clinical features of patients with electrical injuries in picu
MERYEM SALMIŞ FİDAN
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
2017
Çocuk Sağlığı ve HastalıklarıDicle ÜniversitesiÇocuk Sağlığı ve Hastalıkları Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. MUSTAFA TAŞKESEN