Geri Dön

İşitme engelli suç mağduru bireylerin adli vakalarda kullanabilecekleri bir kılavuz oluşturulması

Başlık çevirisi mevcut değil.

  1. Tez No: 671778
  2. Yazar: TUĞÇE ETKİN
  3. Danışmanlar: DOÇ. DR. AYLİN YALÇIN SARIBEY
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Adli Tıp, Hukuk, Kulak Burun ve Boğaz, Forensic Medicine, Law, Otorhinolaryngology (Ear-Nose-Throat)
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2021
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Üsküdar Üniversitesi
  10. Enstitü: Bağımlılık ve Adli Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Adli Bilimler Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Olay Yeri İnceleme ve Kriminalistik Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: 72

Özet

İşitme, beş duyu organımızdan biridir ve karşılıklı iletişimi sağlayan önemli bir rolü vardır. İşitme engeli çeşitli sebepler sonucu ortaya çıkar ve sözel iletişimi belli seviyelerde kısıtlar. Dolayısıyla sözel iletişimde birtakım eksikler meydana gelmektedir. Sözel iletişimde problem yaşayan işitme engelli bireylerin çoğu ana dil ya da tamamlayıcı dil olarak Türk İşaret Dili kullanmaktadır. İfade alma yöntemleri ile ise, birçok mağduriyet önlenmekte ve birçok suç aydınlatılmaktadır. Ancak ifade alma yöntemlerinde genel olarak sözel dil kullanılmakta olup, ana dil ya da tamamlayıcı dil olarak Türk İşaret Dili kullanan bireylerin adli vakalarda ifade vermeleri, tanıklık etmeleri, mağduriyetini aktarmaları mümkün olmamakta ya da sınırlı seviyede olmaktadır. Bu çalışma kapsamında Türk İşaret Dili'ni tamamlayıcı ve ana dil olarak kullanan işitme engelli bireylerin adli vakalarda ifade vermelerini, tanıklık etmelerini ve mağduriyetlerini aktarmalarını kolaylaştırıcı bir kılavuz oluşturma çalışması yapılmıştır.

Özet (Çeviri)

Hearing is one of our five sensory organs and has an important role in ensuring mutual communication. Hearing impairment occurs for various reasons and restricts verbal communication to certain levels. Therefore, some deficiencies occur in verbal communication. Most of the hearing impaired individuals who have problems in verbal communication use Turkish Sign Language as their mother tongue or supplementary language. With the methods of taking statements, many victimizations are prevented and many crimes are revealed. However, verbal language is generally used in testimony methods, and individuals who use Turkish Sign Language as their mother tongue or complementary language are not able to testify, bear testimony to, convey their victimization in judicial cases or are at a limited level. Within the scope of this study, a guide was created to facilitate the hearing impaired individuals who use Turkish Sign Language as a complementary and native language to testify, bear testimony to and convey their grievances in judicial cases.

Benzer Tezler

  1. Engelli bireylerde suç mağduriyeti korkusu ve algılanan suç mağduriyeti riski: Elazığ ili örneği

    The fear of crime victimization and perceived crimevictimization risk in disabled individuals:The example of Elazığ

    ÖZGÜR PEKACAR

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2019

    PsikolojiMilli Savunma Üniversitesi

    Güvenlik Araştırmaları Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. GÖKHAN İBRAHİM ÖĞÜNÇ

  2. Tarih-i Burhaneddin-i Belhi (Lady Sheil'in anıları)

    History of Burhaneddin-i Belhi (Memories of Lady Sheil)

    NİHAL ÇANKAYA

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1999

    Doğu Dilleri ve Edebiyatıİstanbul Üniversitesi

    Fars Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. MEHMET KANAR

  3. The effect of computer assisted foreign language learning via American sign language on vocabulary learning of individuals with hearing impairment

    Amerikan işaret dili yoluyla bilgisayar destekli yabancı dil öğreniminin işitme engelli öğrencilerin kelime öğrenimi üzerindeki etkisi

    ÇAĞLA DENİZ PULAT

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2021

    Eğitim ve ÖğretimBursa Uludağ Üniversitesi

    Yabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. ESİM GÜRSOY

  4. İşitme engelli öğrencilerin okuma-yazma ve problem çözme becerileri arasındaki ilişki

    The relationship between reading-writing and problem solving skills of hearing impaired students

    HAKAN SAĞLAM

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2023

    Kulak Burun ve Boğazİstanbul Gelişim Üniversitesi

    Odyoloji Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. ÜMİT TAŞKIN