COVID-19 salgını sürecinde beden eğitimi ve spor bölümleri öğrencilerinin uzaktan eğitime yönelik tutumlarının incelenmesi Güneydoğu Anadolu bölgesi örneği
Investigation of the attitude of physical and sports students to distance education during the COVID-19 outbreak Southeast Anatolia region
- Tez No: 678091
- Danışmanlar: DOÇ. DR. MUSTAFA ÖNDER ŞEKEROĞLU
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Spor, Sports
- Anahtar Kelimeler: Beden Eğitimi ve Spor, Covid-19 Pandemi, Uzaktan Eğitim, Tutum, Beden eğitimi, Beden eğitimi ve spor dersi, COVID 19, Güneydoğu Anadolu bölgesi, Pandemiler, Spor eğitimi, Öğrenci tutumu, Üniversite öğrencileri, Üniversiteler, Physical Education and Sports, Covid-19 Pandemic, Distance Education, Attitude, Physical education, Physical education and sports lesson, COVID 19, Southeastern Anatolia region, Pandemics, Sport education, Student attitude, University students, Universities
- Yıl: 2021
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Muş Alparslan Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Beden Eğitimi ve Spor Eğitimi Anabiilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu çalışmanın amacı; Çin'in Wuhan kentinde ortaya çıkarak, tüm dünyayı etkisi altına alan Covid-19 salgını sürecinde Beden Eğitimi ve Spor Bölümleri öğrencilerinin uzaktan eğitime yönelik tutumlarının incelenmesidir. Araştırmanın evrenini, Güneydoğu Anadolu Bölgesinde bulunan üniversitelerin Beden Eğitimi ve Spor Bölümlerinde lisans düzeyinde aktif olarak öğrenim gören öğrenciler oluşturmaktadır. Örneklem grubunu ise bu bölgede yer alan 357'si Büyükşehirlerdeki üniversiteler, 398'i ise diğer şehirlerdeki üniversitelerin (109'u Diyarbakır, 93'ü Gaziantep, 90'ı Siirt, 76'sı Şanlıurfa, 69'u Şırnak, 92'si Batman, 71'i Kilis, 73'ü Adıyaman ve 82'si Mardin) Beden Eğitimi ve Spor Bölümlerinde aktif olarak öğrenim gören toplamda 755 öğrenci oluşturmaktadır. Katılımcılara araştırmacı tarafından oluşturulan Demografik Bilgi Formu ve Arslan, Bircan ve Eleroğlu (2019) tarafından geliştirilen 5 faktörden oluşan, 21 soruluk beşli likert tipi olan Uzaktan Eğitime Yönelik Tutum Ölçeği (UEYTÖ) uygulanmıştır. Üniversitelerin dersleri genelde online eğitimle yürüttüğü bu süreçte, Beden Eğitimi ve Spor Bölümü öğrencilerinin uzaktan eğitime yönelik tutumları demografik bilgiler ile karşılaştırılmıştır. Verilerin değerlendirilmesinde tanımlayıcı istatistiksel yöntemleri olarak sayı, yüzde, ortalama, standart sapma uygulanmıştır. Yapılan normallik testine göre normal dağılım göstermeyen verilerin analizinde, iki değişkenin ortalamaları arasındaki farkın anlamlı olup olmadığını incelemek için U-testi, ikiden fazla değişkenin ortalamaları arasındaki farkın anlamlı olup olmadığını incelemek için ise kruskal-wallis testi, çoklu karşılaştırmalarda ise hangi değişkenler arasında anlamlı farklılık olduğunu tespit edebilmek için kruskal-wallis testinden sonra tekrarlı U-testi testi kullanılmıştır. Verilerin analizinde SPSS 22.0 paket programı kullanılmış olup hata payı 0.05 olarak kabul edilmiştir. Yapılan test sonuçlarına göre cinsiyet, üniversiteler, bölüm, sınıf, lisans öncesi bilgisayar destekli eğitim, şahsi bilgisayar, ders erişimi sağlanan aygıt değişkenlerine göre anlamlı farklılıklar tespit edilmiştir (p<0,05). Bu çalışma ile genelde sportif aktivite ve antrene durumunda olmaya alışkın Beden Eğitimi ve Spor Bölümü öğrencilerinin bu duruma olan tutumları, akademik spor hizmetlerinin farklı boyutlarda ve ortamlarda sunulmasının ne derece etkili ve faydalı olduğunun ortaya konması beklenmektedir.
Özet (Çeviri)
The purpose of this study is to examine the demeanors of the students of Physical Education and Sports Departments towards online education during the Covid-19 epidemic, which emerged in Wuhan, China and affected the whole world. The population of the study is composed of students who are actively studying at the Physical Education and Sports Departments of the universities in the cities of the Southeastern Anatolia Region, while the sample group consists of 357 universities in metropolitan cities and 398 universities in other cities (109 93 in Gaziantep, 90 in Siirt, 76 in Şanlıurfa, 69 in Şırnak, 92 in Batman, 71 in Kilis, 73 in Adıyaman and 82 in Mardin) Actively studying in Physical Education and Sports Departments. It consists of 755 students in total. Participants were administered the Demographic Information Form created by the researcher and the Attitude Scale towards Online Education (UEYTÖ), a five-factor Likert-type 21-question scale developed by Arslan, Bircan and Eleroğlu (2019). In this process, where universities generally conduct courses with online education, the attitudes of physical education and sports department students towards online education were compared with demographic information. Number, percentage, mean, and standard deviation were used as descriptive statistical methods in the evaluation of the data. In the analysis of data that did not show a normal distribution according to the normality test, the U-test was used to examine whether the difference between the averages of the two variables were significant. Kruskal-wallis was used to examine whether the difference between the means of more than two variables were significant. In multiple comparisons, repeated U-test was used to determine which variables were significantly different. SPSS 22.0 package program was used in the analysis of the data and the margin of error was accepted as 0.05. According to the test results, significant differences were determined according to the variables of gender, universities, department, classroom, pre-undergraduate computer-aided education, personal computer, device access to courses (p <0.05). With this study, it is expected to reveal the demeanors of the Physical Education and Sports Department students, who are generally accustomed to being in a state of sports activities and training, and how effective and beneficial it is to provide academic sports services in different dimensions and environments.
Benzer Tezler
- COVID-19 karantina sürecinde okul çağı çocuklarının fiziksel aktivite düzeyleri ve sağlıkla ilişkili yaşam kalitesinin incelenmesi
Investigation of physical activity levels and health-related quality of life of school age children during the COVID-19 quarantine process
DİLEK BAŞARAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2022
SporMersin ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. NEVZAT DEMİRCİ
- Ortaokul öğrencilerinin COVID-19 salgın sürecinde beden eğitimi dersine ilişkin tutumlarının incelenmesi
Investigation of secondary school students attitudes towards physical education lesson during the COVID-19 epidemic process
MİRAÇ TUNAHAN BİRSEN
Yüksek Lisans
Türkçe
2022
SporAtatürk ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. NURCAN DEMİREL
- Pandemi sürecinde üniversite öğrencilerinin egzersiz ve beslenme yaşam tarzı ve fiziksel aktivite düzeyleri değişimlerinin incelenmesi
Study of change in exercise and nutrition lifestyle and physical activity levels of undergraduate students in the pandemic process
ANIL KAYA
Yüksek Lisans
Türkçe
2023
SporMersin ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. NEVZAT DEMİRCİ
- Pandemi sürecinde okul yöneticilerinin teknoloji liderliği
Technology leadership of school administrators in the pandemic
İBRAHİM HALİL BİNİCİ
Yüksek Lisans
Türkçe
2023
Eğitim ve ÖğretimHarran ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. MUSTAFA ÖZMUSUL
- COVID-19 salgını sürecinde beden eğitimi ve spor öğretmenlerinin öz beceri düzeylerinin çeşitli parametrelere göre araştırılması (Kahramanmaraş ili örneği)
Investigation of self-skill levels of physical education and sports teachers according to various parameters during the COVID-19 epidemic process (Kahramanmaraş province example)
ÖKKEŞ ÇAM
Yüksek Lisans
Türkçe
2021
SporKahramanmaraş Sütçü İmam ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Bilimleri Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. HÜSEYİN EROĞLU