Logo-matematiğin öğretmen adayları üzerindeki etkileri
The Effects of logo-mathematics on prospective elemantary school teacher
- Tez No: 68142
- Danışmanlar: DOÇ. DR. ADNAN BAKİ
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Matematik, Education and Training, Mathematics
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 1997
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Gazi Üniversitesi
- Enstitü: Fen Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Matematik Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 140
Özet
LOGO-MATEMATIGIN ÖĞRETMEN ADAYLARI ÜZERİNDEKİ ETKİLERİ (Yüksek Lisans Tezi) Güler TULUK GAZİ ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ Şubat - 1997 ÖZ Bu çalışmada, sınıf öğretmeni adaylarının matematiksel kavramları Logo ile keşfederken hem öğrenen hem öğreten olarak bilgisayarlı bir ortamda yeni öğrenme ve öğretme deneyimleri kazanmaları amaçlanmıştır. Logo-matematik adı altında uyguladığımız ders sırasında adayların kazandıkları deneyimler sonucu matematik öğretimi ile ilgili düşüncelerinde nasıl bir değişim olduğu gözlendi. Böylece kursun öğretmen adayları üzerinde yeni bir bakış kazandırması ve bunu yaparken düşünceleri üzerindeki etkileri araştırılmaya çalışılmıştır. Çalışma, katılımcıların;. ileride sınıflarında bilgisayar kullanmaya istekli olduklarım;. kavramsal matematik öğretimi için yeni yöntem ve teknikler uğraşısı içersine girdiklerini;. Öğrenen olarak öğrenmeye daha eleştirel bir bakış kazandıklarını göstermiştir. Matematik öğretiminde bilgisayarların kullanılmaya başlanması ile matematiksel düşünme sürecinin gelişmesine daha fazla katkıda bulunulabilir sonucuna varılmıştır. Bu bağlamda, bilgisayar destekli matematik öğretiminin kavramsal matematiğin öğrenilmesinde etkili olacağı düşünülerek bilgisayar11 destekli eğitimin arkasındaki felsefi dayanaklar ve dinamiklerin gereği gibi anlaşılmasında öğretmen yetiştiren fakültelerde daha fazla uygulamalı araştırmalara ihtiyaç olduğu görülmektedir..
Özet (Çeviri)
THE EFFECTS OF LOGO- MATHEMATİCS ON PROSPECTIVE ELEMANTARY SCHOOL TEACHER (M. Sc. Thesis) Güler TULUK GAZI UNIVERSITY INSTITUTE OF EDUCATION February - 1997 ABSTRACT in this study, the aim was to provide prospective classroom teachers with a new learning and teaching experience while they were playing two roles as learners and teachers within a Logo-based enviroment. The question of the study was to investigate how Logo-mathematics course affected the ideas of prospective classroom teachers as a result of their experiences within that enviroment. The study showed that participants were;.willing to implement computer-based activities in their future classroom;.including to devolepe new ways and strategies for conceptual mathematics teaching; and.gaining new perspectives on learning as learners. it was concluded that mathematical thinking process may be improved as a result of using computer technology in mathematics teaching. Thus by considering the positive effect of computer-based math teaching on conceptual learning we suggest that the phylosophical aspects and dynamics behind computer-based education should be clearly understood by teachers. Therefore educational faculties need more research on this field.
Benzer Tezler
- Logo
Logo
MOHAMMAD ALİ OMİD
Yüksek Lisans
Türkçe
2014
Güzel SanatlarMimar Sinan Güzel Sanatlar ÜniversitesiGrafik Tasarımı Ana Sanat Dalı
PROF. SADIK KARAMUSTAFA
- Logo - marka ilişkisinde form ve renk anlayışının göstergebilimsel açısından incelenmesi
Başlık çevirisi yok
ASENA BAŞER
- Logo tasarımında Gestalt ilkelerinin kullanımı ve MC Donald's markası örneği
The use of Gestalt principles in logo design and the example of the MC Donald's brand
ZEYNEP AKSU
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
Güzel Sanatlarİstanbul Aydın ÜniversitesiGrafik Tasarımı Ana Sanat Dalı
DOÇ. ELANUR PİLİCİ
- Türkiye'de şehir logolarının ikonografik açıdan kültürel belleği yansıtmadaki etkisi
Iconographic cultural perspective projection of memory effect in city logo in Turkey
FEYZA AKÇELİK
Yüksek Lisans
Türkçe
2020
Güzel SanatlarAtatürk ÜniversitesiSanat Kuramı ve Eleştiri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. YUNUS BERKLİ
- Görüntüde logo algılama ve analiz
Logo detection and analysis on vision
ÖZGÜR ABDULOĞLU
Yüksek Lisans
Türkçe
2017
Bilgisayar Mühendisliği Bilimleri-Bilgisayar ve KontrolBeykent ÜniversitesiBilgisayar Mühendisliği Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. EDİZ ŞAYKOL