Geri Dön

Logo-matematiğin öğretmen adayları üzerindeki etkileri

The Effects of logo-mathematics on prospective elemantary school teacher

  1. Tez No: 68142
  2. Yazar: GÜLER TULUK
  3. Danışmanlar: DOÇ. DR. ADNAN BAKİ
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Matematik, Education and Training, Mathematics
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 1997
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Gazi Üniversitesi
  10. Enstitü: Fen Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Matematik Eğitimi Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 140

Özet

LOGO-MATEMATIGIN ÖĞRETMEN ADAYLARI ÜZERİNDEKİ ETKİLERİ (Yüksek Lisans Tezi) Güler TULUK GAZİ ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ Şubat - 1997 ÖZ Bu çalışmada, sınıf öğretmeni adaylarının matematiksel kavramları Logo ile keşfederken hem öğrenen hem öğreten olarak bilgisayarlı bir ortamda yeni öğrenme ve öğretme deneyimleri kazanmaları amaçlanmıştır. Logo-matematik adı altında uyguladığımız ders sırasında adayların kazandıkları deneyimler sonucu matematik öğretimi ile ilgili düşüncelerinde nasıl bir değişim olduğu gözlendi. Böylece kursun öğretmen adayları üzerinde yeni bir bakış kazandırması ve bunu yaparken düşünceleri üzerindeki etkileri araştırılmaya çalışılmıştır. Çalışma, katılımcıların;. ileride sınıflarında bilgisayar kullanmaya istekli olduklarım;. kavramsal matematik öğretimi için yeni yöntem ve teknikler uğraşısı içersine girdiklerini;. Öğrenen olarak öğrenmeye daha eleştirel bir bakış kazandıklarını göstermiştir. Matematik öğretiminde bilgisayarların kullanılmaya başlanması ile matematiksel düşünme sürecinin gelişmesine daha fazla katkıda bulunulabilir sonucuna varılmıştır. Bu bağlamda, bilgisayar destekli matematik öğretiminin kavramsal matematiğin öğrenilmesinde etkili olacağı düşünülerek bilgisayar11 destekli eğitimin arkasındaki felsefi dayanaklar ve dinamiklerin gereği gibi anlaşılmasında öğretmen yetiştiren fakültelerde daha fazla uygulamalı araştırmalara ihtiyaç olduğu görülmektedir..

Özet (Çeviri)

THE EFFECTS OF LOGO- MATHEMATİCS ON PROSPECTIVE ELEMANTARY SCHOOL TEACHER (M. Sc. Thesis) Güler TULUK GAZI UNIVERSITY INSTITUTE OF EDUCATION February - 1997 ABSTRACT in this study, the aim was to provide prospective classroom teachers with a new learning and teaching experience while they were playing two roles as learners and teachers within a Logo-based enviroment. The question of the study was to investigate how Logo-mathematics course affected the ideas of prospective classroom teachers as a result of their experiences within that enviroment. The study showed that participants were;.willing to implement computer-based activities in their future classroom;.including to devolepe new ways and strategies for conceptual mathematics teaching; and.gaining new perspectives on learning as learners. it was concluded that mathematical thinking process may be improved as a result of using computer technology in mathematics teaching. Thus by considering the positive effect of computer-based math teaching on conceptual learning we suggest that the phylosophical aspects and dynamics behind computer-based education should be clearly understood by teachers. Therefore educational faculties need more research on this field.

Benzer Tezler

  1. Tez No

    370613

    Logo

    Logo

    MOHAMMAD ALİ OMİD

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2014

    Güzel SanatlarMimar Sinan Güzel Sanatlar Üniversitesi

    Grafik Tasarımı Ana Sanat Dalı

    PROF. SADIK KARAMUSTAFA

  2. Tez No

    463296

    Logo tasarımında marka stratejilerinin önemi

    Logo design brand importance of strategies

    İLYAS DENİZ GÖKÇE

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2017

    Güzel SanatlarOndokuz Mayıs Üniversitesi

    Güzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. ALİ SEYLAN

  3. Tez No

    501201

    Logo tasarımlarında renklerin insanlar üzerindeki etkisi

    Effects of colour in logo design and effect on human

    KADRİYE PINAR YAMANCA

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2018

    Güzel SanatlarHaliç Üniversitesi

    Grafik Tasarım Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. ŞENAY ALSAN

  4. Tez No

    746482

    Logo tasarımında altın oran kullanımının marka yönetimi açısından incelenmesi: Göz izleme çalışması

    Examination of the use of the golden ratio in logo design in terms of brand management: Eye tracking study

    DOĞUŞ YÜKSEL

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2022

    İşletmeGazi Üniversitesi

    İşletme Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. METEHAN TOLON

  5. Tez No

    384660

    Logo tasarımında marka algısı

    Brand perception in logo designing

    ALİ ÖZER

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2015

    Güzel Sanatlarİstanbul Arel Üniversitesi

    Grafik Tasarımı Ana Sanat Dalı

    YRD. DOÇ. DR. NURİ SEZER

Geri Dön