Geri Dön

Adölesan idiyopatik skolyozlu bireylere ve ebeveynlerine verilen skolyoz eğitiminin etkilerinin incelenmesi

Investigation of the effects of scoliosis education given to adolescent idiopathic scoliosis individuals and their parents

  1. Tez No: 682413
  2. Yazar: GÜLSÜM OĞUZ
  3. Danışmanlar: PROF. DR. NİHAL BÜKER
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Ergoterapi, Occupational Therapy
  6. Anahtar Kelimeler: Adölesan İdiyopatik Skolyoz, Hasta Eğitimi, İş ve Uğraşı Tedavisi, Günlük Yaşam Aktivite Düzenlemesi, Adolescent Idiopathic Scoliosis, Patient Education, Occupational Treatment, Daily Living Activity Regulation
  7. Yıl: 2021
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Pamukkale Üniversitesi
  10. Enstitü: Sağlık Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: İş ve Uğraşı Tedavisi Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 106

Özet

Yapılan bu araştırmada adölesan idiyopatik skolyozlu tanılı bireyler ve ebeveynlerinde skolyoz konulu eğitimin skolyoz teşhisi ve tedavisine ilişkin bilgi düzeyleri ve günlük yaşam aktivitelerinde bireye özgü düzenlemeler konusunda bilgi düzeylerine etkilerini incelemek amaçlanmıştır. Araştırma Pamukkale Üniversitesi Eğitim Uygulama Araştırma Hastaneleri Ortopedi ve Travmatoloji anabilim dalı ve Denizli Fizyoform Sağlıklı Yaşam Merkezi'nde AİS tanılı bireyler ve ebeveynleri üzerinde yürütülmüştür. Araştırmaya katılan bireyler eğitim programına dahil edildikten sonra ev ziyaretleri gerçekleştirilip 3 ay süre ile takip edilmiştir. AİS tanılı bireylerin yaş ortalaması 15.40±2.07 dir. Araştırmaya katılan AİS tanılı bireylere skolyoz ön değerlendirme formu, eğitim öncesi ve sonrası bilgi düzey formu, eğitim yararlılığı değerlendirme ölçeği, Walter Reed Görsel Değerlendirme Skalası, Gövde Görünüm Algılama Ölçeği, Rosenberg Benlik Saygısı Ölçeği, SRS-22 Yaşam Kalitesi Anketi uygulandı. AİS tanılı bireylerin ebeveynlerine eğitim öncesi ve sonrası bilgi düzey formu, eğitim yararlılığı değerlendirme ölçeği, Walter Reed Görsel Değerlendirme Skalası, Gövde Görünüm Algılama Ölçeği uygulandı. Araştırmada elde edilen verilerin analizinde SPSS 22.0 programında Wilcoxon testinden ve Repeated Measurement değerlendirmesinden yararlanılmıştır. İstatistiklerde p değeri p ≤0.05 anlamlı olarak kabul edildi ve buna göre yorumlandı. AİS tanılı bireylere ve ebeveynlerine yönelik düzenlenen eğitim programı AİS tanılı bireylerin yaşam kalitesi alt boyutunda vücut imajı, ruhsal sağlığı ve bireylerin benlik saygısında anlamlı derecede artış sağlamıştır(p ≤0.05). AİS tanılı bireyler ve ebeveynlerine yönelik hazırlanmış eğitim içeriği katılımcıların bilgi düzey yüzdelikleri ve farkındalıklarını arttırmıştır. Bu kapsamda AİS tanılı bireyler ve ebeveynlerine yönelik eğitimin bireylerin bilgi düzeyini arttırarak davranış değişiklikleri gerçekleştirdiği söylenebilir.

Özet (Çeviri)

In this study, it was aimed to examine the effects of education on scoliosis in individuals with adolescent idiopathic scoliosis and their parents on their knowledge levels about the diagnosis and treatment of scoliosis and their knowledge about individual-specific regulations in daily living activities. The research was carried out on individuals diagnosed with AIS and their parents in Pamukkale University Education, Practice and Research Hospitals Department of Orthopedics and Traumatology and Denizli Fizyoform Healthy Living Center. After the individuals participating in the research were included in the training program, home visits were made and followed for 3 months. The mean age of individuals diagnosed with AIS is 15.40±2.07. Scoliosis pre-assessment form, pre- and post- education knowledge level form, educational usefulness assessment scale, Walter Reed Visual Evaluation Scale, Trunk Appearance Perception Scale, Rosenberg Self-Esteem Scale, SRS-22 Quality of Life Questionnaire were applied to individuals diagnosed with AIS who participated in the study. The knowledge level form, educational usefulness evaluation scale, Walter Reed Visual Evaluation Scale, and the Trunk Appearance Perception Scale were applied to the parents of individuals diagnosed with AIS. In the analysis of the data obtained in the study, the Wilcoxon test and Repeated Measurement evaluation in the SPSS 22.0 program were used. Statistics, p value p ≤0.05 was considered significant and interpreted accordingly. The training program organized for individuals with AIS and their parents provided a significant increase in body image, mental health and self-esteem of individuals with AIS at the lower level of quality of life (p ≤0.05). The training content prepared for individuals with AIS and their parents increased the level of knowledge and awareness of the participants. In this context, it can be said that education for individuals with AIS and their parents increases the level of knowledge of individuals and makes behavioral changes.

Benzer Tezler

  1. Adolesan idiopatik skolyozu olan bireylerin korse memnuniyeti ile yaşam kalitesi arasındaki ilişkinin ve korse kullanımı görüşlerinin incelenmesi

    Investigation of the effect of satisfaction from braces on qualit of life of patient with adolescent idiopathic scoliosis

    HASAN İŞÇİ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2021

    Ortopedi ve Travmatolojiİstanbul Medipol Üniversitesi

    Ortez-Protez Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ SENA ÖZDEMİR

  2. Adölesan idiyopatik skolyozlu bireylerde korse uygulamasının kısa süreli etkisinin incelenmesi

    Investigation of short-term effects of brace application on individuals with adolescent idi̇opathi̇c scoli̇osi̇s

    EMİR BATUHAN KAHYA

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2021

    Fizyoterapi ve Rehabilitasyonİstanbul Medipol Üniversitesi

    Ortez-Protez Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. YAVUZ YAKUT

  3. Adölesan idiyopatik skolyozda gövde propriyosepsiyonunun ve farklı egzersiz yöntemlerinin etkinliğinin incelenmesi

    Investigation of the trunk proprioception and efficacy of different exercise methods in adolescent idiopathic scoliosis

    KAMİLE MERVE KARATEL

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2023

    Fizyoterapi ve RehabilitasyonHasan Kalyoncu Üniversitesi

    Fizyoterapi ve Rehabilitasyon Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. YAVUZ YAKUT

  4. Füzyonsuz vertebral cisim gerdirme(vertebral body tethering) cerrahisi sonrası adölesan idiyopatik skolyozlu bireylerdeki ve füzyonlu cerrahi geçiren adölesan idiyopatik bireylerde gövde kas enduransı,statik denge,gövde kas kuvveti,eklem hareket açıklığı ve yaşam kalitesinin karşılaştırılması

    Investigating of thoracic muscle endurance ,muscle strength, static balance, joint range of motion and life quality of adolesant with idiopathic scoli̇osi̇s who had surgery wi̇th vertebral body tetheri̇ng wi̇thout fusi̇on and wi̇th fusi̇on

    ELİF CANTÜRK

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2020

    Fizyoterapi ve Rehabilitasyonİstanbul Arel Üniversitesi

    Fizyoterapi ve Rehabilitasyon Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. MEHMET AYDOĞAN

  5. Posteriyor füzyon cerrahisi sonrası adölesan idiyopatik skolyozlu bireylerde gövde kas enduransı, statik ayakta durma dengesi ve yaşam kalitesinin incelenmesi

    Assesment of trunk muscle endurance, static standing balance and quality of life in individuals with adolescent idiopathic scoliosis following posterior instrumentation fusion

    FERHAT ÖZTÜRK

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2018

    Fizyoterapi ve RehabilitasyonHacettepe Üniversitesi

    Fizyoterapi ve Rehabilitasyon Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. GİZEM İREM KINIKLI

    DOÇ. DR. HANDE GÜNEY DENİZ