“Çalıkuşu”ve“Çarklar Arasında”romanlarında eğitim olgusu
The phenomenon of education in the novels“Çalıkuşu”and“Çarklar Arasında”
- Tez No: 688972
- Danışmanlar: DR. ÖĞR. ÜYESİ YILDIRIM TUĞLU
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Eğitim, Eğitim romanı, Kültür, Edebiyat, Yabancı Dil, Alman edebiyatı, Eğitim sistemi, Güntekin, Reşat Nuri, Hesse, Hermann, Karşılaştırmalı edebiyat, Karşılaştırmalı eğitim, Roman, Türk edebiyatı, Education, Educational novel, Culture, Literature, German literature, Education system, Güntekin, Reşat Nuri, Hesse, Hermann, Comparative literature, Comparative education, Novel, Turkish literature
- Yıl: 2021
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Trakya Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Yabancı Diller Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Alman Dili Eğitimi Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu çalışmada Türkiye'de edebiyat alanında önemli eserleri olan Reşat Nuri GÜNTEKİN'in eğitim romanı olan Çalıkuşu (1922) romanı ve Almanya'da edebiyat alanında çok önemli bir yazar olan Hermann HESSE'nin Unterm Rad (1906) romanları incelenmiştir. Reşat Nuri GÜNTEKİN hem Türkiye'de hem yurt dışında birçok farklı ülkelerde önemli görevlerde bulunmuş önemli bir yazardır. Hermann HESSE ise Almanya'da birçok önemli eser yazmış olup 1946 yılında NOBEL Edebiyat ödülünü kazanan önemli bir Alman yazardır. Hermann HESSE'nin 1906 yılında yazmış olduğu (Alm. Unterm Rad, 1906) eğitim romanının Kamuran ŞİPAL tarafından“Çarklar Arasında”olarak çevirisi yapılmıştır. Bu çalışmada romanlarda karşılaştırmalı eser modeli kullanılarak“eğitim olgusu”incelenmiştir. Gerekli araştırmalar yapıldığında farklı romanlarda eğitim alanında birçok çalışmanın yapıldığı görülmüştür. Fakat doğrudan Çalıkuşu ve Çarklar Arasında romanlarında karşılaştırmalı eser modeli kullanılarak yapılmış bir çalışmanın olmadığı görülmüştür. Alanda böyle bir çalışmanın eksikliği böyle bir çalışmanın yapılması ihtiyacını arttırmıştır. Çalışma toplam 5 bölümden oluşmaktadır. Çalışmanın birinci bölümünde Problem Durumu, Çalışmanın Amacı, Çalışmanın Soru Cümleleri, Çalışmanın Önemi, Sayıltılar, Yöntem, Sınırlılıklar ve Literatür taraması gibi teorik temelleri işlenmiştir. İkinci bölümde çalışma Kültür-Edebiyat ve Yabancı Dil ilişkisi bakımından incelenmiştir. Edebi eser türlerinin isimleri ve tanımlamaları yapılmış. Daha sonra Yabancı dil derslerinde romanın yeri anlatılmış ve yabancı dil derslerinde metin seçiminde rol oynayan faktörler açıklanmıştır. Üçüncü bölümde Reşat Nuri GÜNTEKİN ve Hermann HESSE'nin yaşam öyküsü, eserleri ve tezimizin birincil kaynakları olan Çalıkuşu ve Çarklar Arasında romanlarının özetleri yapılmıştır. Dördüncü bölümde eğitim romanı kavramı açıklanmıştır. Beşinci bölümde eğitim konusu detaylı bir şekilde ele alınmıştır. Eğitim kavramının tanımı yapılmıştır. Ailede ve okulda eğitim, ebeveynlerin eğitimdeki rolünün öneminden bahsedilmiştir. Türkiye'deki ve Almanya'daki eğitim sistemi ve eğitim geçmişi anlatılmıştır. Altıncı bölümde Çalıkuşu ve Çarklar Arasında romanlarında eğitim olgusu yönünden benzerlikler ve farklılıklar incelenmiştir. Son bölümde de çalışmanın sonuç bölümü ve öneriler yer almaktadır.
Özet (Çeviri)
In this thesis, Reşat Nuri GÜNTEKİN's novel Çalıkuşu (1922), an educational novel, who left important works in the field of literature in Turkey and held important positions both in Turkey and abroad, and the educational novel of Hermann Hesse, which in German titled as Unterm Rad (1906) and translated into Turkish as“Between the Wheels”by Kamuran ŞİPAL, who is a very impümdenortant writer in the field of literature in Germany and, who won the Nobel Prize in Literature in 1946,“Education phenomenon”has been examined by using the comparative work model. When the necessary research was done, it was seen that many studies were carried out in the field of education in different novels, but it was seen that there was no study directly between Çalıkuşu and Çarklar Arasında using the comparative work model in their novels. The lack of such a study in the field has increased the need for such a study. The study consists of a total of 5 chapters. In the first part of the study, the theoretical foundations such as the Problem State, the Purpose of the Study, the Questionnaires of the Study, the Importance of the Study, the Assumptions, the Method, the Limitations and the Literature review are covered. In the second part, the study was examined in terms of the relationship between Culture-Literature and Foreign Language. Names and definitions of literary works types are made. Then, the place of the novel in foreign language lessons is explained and the factors that play a role in the selection of text in foreign language lessons are explained. In the third chapter, the life stories of Reşat Nuri GÜNTEKIN and Hermann HESSE, their works and the novels of Çalıkuşu and Çarklar Arasında, which are the primary sources of our thesis, are summarized. In the fourth chapter, the concept of educational novel is explained. In the fifth chapter, the subject of education is discussed in detail. The definition of the concept of education has been made. The subject of education in the family and at school was discussed, and the importance of the role of parents in education was mentioned. The education system and education background in Turkey and Germany are explained. In the sixth chapter, the similarities and differences between Çalıkuşu and Çarklar Arasında in terms of education in their novels are examined. In the last part, the conclusion part of the study and recommendations are included.
Benzer Tezler
- Çalıkuşu romanı ve dizilerinde kadın karakter temsillerinin feminist perspektiften değerlendirilmesi
Evaluation of female character representations from a feminist perspective in Çalıkuşu novel and series
ŞENGÜL KESKİN
Yüksek Lisans
Türkçe
2020
Radyo-TelevizyonÜsküdar ÜniversitesiMedya ve Kültürel Çalışmalar Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ CAN DİKER
- Çalıkuşu romanının dizi ve sinemaya uyarlaması: Değişen anlatı araçlarının hikâye anlatısının dönüşümüne etkisi
Adaptation of Çalıkuşu novel into TV series and movie: The effect of changing narrative devices on the transformation of storytelling
MUHAMMET ERİM
Yüksek Lisans
Türkçe
2025
Radyo-Televizyonİstanbul Aydın ÜniversitesiRadyo Televizyon Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ BUKET AKDEMİR DİLEK
- Reşat Nuri'nin Çalıkuşu adlı romanında din ve toplum
Religion and society in Reşat Nuri's novel Çalıkuşu
KERİME FİRDEVS EFE
Yüksek Lisans
Türkçe
2023
Dinİstanbul Sabahattin Zaim ÜniversitesiFelsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. İZZET ER
- Sinema ve edebiyat estetiği açısından Çalıkuşu uyarlamaları.
Cinema and literature adaptations of Çalıkuşu from the esthetic aspect
EMEL ASLAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2004
Sahne ve Görüntü SanatlarıHacettepe ÜniversitesiTürk Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. DİLEK YALÇIN ÇELİK
- Reşat Nuri Güntekin'in Çalıkusu, acımak, yeşil gece, Kan davası romanlarında öğretmen tipleri ve toplumun öğretmen algılaması
Types of teacher and teacher image of the Society in the novels of the Reşat Nuri Guntekin Çalikusu, Acimak, Yesil gece, Kan davasi
YAHYA AYDIN
Yüksek Lisans
Türkçe
2006
Türk Dili ve EdebiyatıAtatürk ÜniversitesiTürkçe Eğitimi Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. LATİFE KIRBAŞOĞLU KILIÇ