Geri Dön

Evaluation of educational websites by using fuzzy logic

Başlık çevirisi mevcut değil.

  1. Tez No: 698562
  2. Yazar: EMİNE ÇEKİLDAŞ
  3. Danışmanlar: DOÇ. DR. İLKNUR KUŞBEYZİ AYBAR
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Eğitisel web sitesi tasarımı, Web sitesi tasarım kriterleri, Fuzzy SWARA, Fuzzy WASPAS, Educational website design, Website design criteria, Fuzzy SWARA, Fuzzy WASPAS
  7. Yıl: 2021
  8. Dil: İngilizce
  9. Üniversite: Yeditepe Üniversitesi
  10. Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Bilgi Teknolojileri Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 75

Özet

Bu çalışmada ortaokul ve lise düzeyinde konu anlatımı, eğitsel içerik ve materyaller barındıran, COVID-19 döneminde diğer eğitel sitelere daha çok tıklanan, ücretsiz eğitsel web sitelerinin tasarımları değerlendirilmiştir. Eğitsel web sitesi tasarımı, site kalitesini artıran ve öğrenmeye olumlu etkisi olan bir parametredir. Ayrıca karar vermedeki belirsizlikleri ortadan kaldırmak için fuzy logic ve birden fazla kritere göre değerlendirme yapılmasını sağlayan MCDM'in birleştirilerek literatüre kazandırılan yöntemlerinden ikisi olan Fuzzy SWARA ve Fuzzy WASPAS bütünleşik olarak kullanılmıştır. Fuzzy SWARA yöntemi ile eğitsel web site tasarımı değerlendirme kriterlerinin önem ağırlıkları belirlenmiştir. Fuzzy WASPAS yöntemi ile belirlenen kriterlere göre eğitsel weib sitelerinin tasarımı değerlendirilmiştir. Bu iki yöntem, daha önce eğitsel web sitesi tasarımı değerlendirme yöntemi olarak kullanılmamıştır. Belirlenen sekiz eğitsel web sitesi altı uzman tarafından görsel öğeler, sayfada gezinme, sayfa organizasyonu, kullanıcı etkileşimi, erişilebilirlik ve içerik kriterlerine göre değerlendirilmiştir. Bu çalışmanın bulguları, bazı web sitesi tasarım kriterlerinin eğitsel web sitesi tasarımı için daha büyük önem taşıdığını ortaya koymaktadır.

Özet (Çeviri)

This study evaluates the designs of free educational websites containing lectures, educational content, and secondary and high school materials that mostly gained attention during the COVID-19 period. Educational website design is a parameter that increases site quality and has been proven to affect learning positively. In addition, fuzzy SWARA and fuzzy WASPAS, two of the methods brought to the literature by combining fuzzy logic and MCDM, which allows evaluation according to more than one criterion, are used in an integrated manner to eliminate uncertainties in decision making. The importance weights of the educational website design evaluation criteria are determined with the fuzzy SWARA method. The design of educational websites is evaluated according to the criteria determined by the fuzzy WASPAS method. These two aspects have not been used as an integrated educational website design evaluation method before. Six education experts evaluated eight educational websites according to visual aspects, navigation, organization, interactivity, accessibility, and content. The findings of this study reveal that some website design criteria are of greater importance for educational website design.

Benzer Tezler

  1. Yabancılara Türkçe öğretimi için oluşturulmuş eğitsel web sitelerinin kullanılabilirlik ve öğretici görüşleri açısından değerlendirilmesi

    The evaluation of educational websites developed for teaching Turkish to foreigners in terms of usability and educator views

    VELİ GÖK

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2020

    Eğitim ve ÖğretimDüzce Üniversitesi

    Türkçe ve Sosyal Bilimler Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. FEVZİ KARADEMİR

  2. Yabancı dil olarak Türkçenin çevrim içi öğretiminde öğretici yeterlikleri

    Instructor competencies in online teaching of Turkish as a foreign language

    OYA ÖZGAT TATAN

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2022

    Eğitim ve ÖğretimHacettepe Üniversitesi

    Türkiyat Araştırmaları Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. İBRAHİM AHMET AYDEMİR

  3. Eğitim denetimi sistemleri bakımından Türkiye ile PISA'da başarı gösteren bazı ülkelerin karşılaştırılması

    The comparison between Turkey and some countries having the highest achievement in PISA in terms of educational supervision systems

    ASUMAN YILMAZ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2017

    Eğitim ve ÖğretimÇanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. İLKNUR MAYA

  4. Türkiye'de ve bazı Avrupa Birliği ülkelerinde öğretmenlere yönelik hizmetiçi eğitim programları ve uygulamaları

    In-service teacher training programs and practices in Turkey and in some European Countries

    RAMAZAN ŞÜKRÜ PARMAKSIZ

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2010

    Eğitim ve ÖğretimAnkara Üniversitesi

    Eğitim Programları Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. MEHMET ALİ KISAKÜREK

  5. Elektronik işe alım sürecinde e-işe alım sitelerinden sağlanan büyük verinin değerlendirilmesi

    Evaluation of big data provided from e-recruitment sites during the electronic recruitment process

    TANSU KOYUNCU

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2024

    İşletmeMersin Üniversitesi

    İşletme Bilgi Yönetimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. CEMİLE ÇELİK