Haliç Üniversitesi Fen Edebiyat Fakültesi öğrencilerinin kardiyovasküler hastalıklarla ilgili bilgi ve farkındalık düzeyleri
Knowledge and awareness level of cardiovascular diseases of Halic University Faculty of Science and Letters students
- Tez No: 698895
- Danışmanlar: DR. ÖĞR. ÜYESİ GÜLBAHAR KESKİN
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Kardiyoloji, Cardiology
- Anahtar Kelimeler: Kardiyovasküler hastalık, Bilgi Düzeyi, Farkındalık, Cardiovascular Disease, Knowledge Level, Awareness
- Yıl: 2021
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Haliç Üniversitesi
- Enstitü: Sağlık Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Haberleşme Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 69
Özet
Kardiyovasküler hastalıklar bütün dünyada en başta gelen ölüm ve sakatlık sebebidir. Kardiyovasküler hastalıklardan korunma için uygulanacak programların planlanması ve değerlendirilmesi için Kardiyovasküler Hastalıklar risk faktörleri konusundaki bilgi düzeyini ölçmeye gerek duyulmaktadır. Araştırma Haliç Üniversitesi Fen Edebiyat Fakültesi öğrencilerinin kardiyovasküler hastalıklarla ilgili bilgi ve farkındalık düzeylerini açığa çıkartılmasını amaçlamıştır. Bu amacın yanı sıra demografik değişkenlerle kardiyovasküler hastalıklarla ilgili bilgi ve farkındalık düzeylerinin anlamlı farklılık gösterip göstermediği de tespit edilmiştir. Haliç Üniversitesi Fen Edebiyat Fakültesindeki öğrencilerden 205 birey rastgele seçilerek çalışmaya dahil edilmiştir. Yapılan araştırmada katılımcıların demografik verilerinin belirlenmesi için“Sosyodemografik Bilgi Formu”ve bireylerin kardiyovasküler hastalıklar konusunda bilgi düzeylerinin araştırılması amacıyla“Kardiyovasküler Hastalıklar Risk Faktörleri Bilgi Düzeyi (KARRİF-BD) Ölçeği”kullanılmıştır. Elde edilen veriler SPSS 25.0 paket programı kullanılarak değerlendirilmiştir. Katılımcıların tanımlanması ile ilgili verilerde ortalama ve yüzde oranlar ile belirlenmiştir. Katılımcıların demografik verileri ile kardiyovasküler hastalıklar konusunda bilgi ve farkındalık düzeyleri arasındaki ilişkinin tanımlanmasında Mann–Whitney U testi kullanılmıştır. Katılımcıların %55'i kadın ve %45'i erkektir. Katılımcıların % 24,9'unda kronik rahatsızlık bulunmamaktadır. Katılımcıların beslenme alışkanlıklarının sağlıklı düzeyde bulunmuştur. Araştırmada erkeklerin %24,9'u ve kadınların %28,3'ü tansiyon yüksekliği; erkeklerin %18'i ve kadınların %24,4'ü kolesterol yüksekliği varlığı ve erkeklerin %22,4'ü ve kadınların %29,3'ü son 3 yılda kan şekeri yüksekliği varlığı bildirmiştir. Kadın ve erkek katılımcılarınviii kardiyovaskuler hastalıklar risk faktörleri bilgi düzeylerinin düşük olduğu bulunmuştur. Kronik hastalık varlığına göre katılımcıların kardiyovasküler hastalıklar risk faktörleri bilgi düzeyleri farklılık göstermektedir. Son 3 yılda tansiyon ve kan şekeri ölçtürenlerin kardiyovasküler hastalıklar risk faktörleri bilgi düzeyleri ölçtürmeyenlere göre daha yüksek bulunmuştur. Kardiyovasküler hastalık bilgi düzeyi kardiyovasküler hastalık ile ilgili farkındalığı etkilemektedir. Bireylerin kardiyovasküler hastalık bilgi düzeylerinin artırılması gerekmektedir.
Özet (Çeviri)
Cardiovascular diseases are the leading cause of death and disability worldwide. It is necessary to measure the level of knowledge about cardiovascular disease risk factors in order to plan and evaluate the programs to be applied for prevention from cardiovascular diseases. The aim of the study was to reveal the knowledge and awareness levels of university students about cardiovascular diseases. In addition to this aim, it was determined whether the demographic variables and the knowledge and awareness levels about cardiovascular diseases differ significantly. 205 students from Haliç University Faculty of Arts and Sciences were randomly selected and included in the study. In the study,“Sociodemographic Information Form”was used to determine the demographic data of the participants and the“Cardiovascular Diseases Risk Factors Knowledge Level (CARRF-BD) Scale”was used to investigate the knowledge levels of individuals on cardiovascular diseases. The data obtained were evaluated using the SPSS 25.0 package program. The data on the identification of the participants were determined by means and percentages. The Whitney u test was used to define the relationship between the demographic data of the participants and their level of knowledge and awareness about cardiovascular diseases. 55% of the participants are women and 45% are men. 24.9% of the participants do not have a chronic illness. The eating habits of the participants were found to be healthy. In the research, 24.9% of men and 28.3% of women had high blood pressure; 18% of men and 24.4% of women reported the presence of high cholesterol and 22.4% of men and 29.3% of women reported high blood sugar in the last 3 years. It was found that the cardiovascular disease risk factors knowledge level of the femalex and male participants was low. The knowledge levels of cardiovascular disease risk factors of the participants differ according to the presence of chronic disease. In the last 3 years, those who measured blood pressure and blood glucose were found to have higher levels of knowledge of cardiovascular disease risk factors than those who did not. Cardiovascular disease knowledge level affects awareness about cardiovascular disease. It is necessary to increase the knowledge level of individuals about cardiovascular disease.
Benzer Tezler
- Beden eğitimi ve spor bölümü öğrencilerinin değer sistemleri ve sorun çözmedeki yeterlilikleri
Value systems and problem solving adequacy of the students of the department physical education and sports teachers
BETÜL BALCIOĞLU
Yüksek Lisans
Türkçe
1998
SporKocaeli ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
DOÇ.DR. AYDIN ÖZBEK
- Pozitif psikoloji kapsamında üniversite öğrencilerinde dindarlık diğerkâmlık ilişkisi (İnönü Üniversitesi örneği)
The relationship between religiousness and altruism within the positive psychology at university students (Sample of İnonu University)
BARIŞ YOZGAT
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
PsikolojiAmasya ÜniversitesiFelsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. HALİL APAYDIN
- A self-determination approach to teaching writing in pre-service efl teacher education
İngilizce öğretmenliği bölümünde yazma öğretimine öz-belirlemeci bir yaklaşım
SAVAŞ YEŞİLYURT
Doktora
İngilizce
2008
İngiliz Dili ve EdebiyatıAtatürk Üniversitesiİngiliz Dili Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. MEHMET TAKKAÇ
- САБАХАТТИН АЛИНИН ӨМҮРҮ, ЧЫГАРМАЧЫЛЫГЫ ЖАНА ӨРНӨКТҮҮ АҢГЕМЕЛЕРИНИН КЫРГЫЗЧА КОТОРМОСУ
Başlık çevirisi yok
ALİMAN BUZURMANOVA
Yüksek Lisans
Kırgızca
2005
Türk Dili ve EdebiyatıKırgızistan-Türkiye Manas ÜniversitesiTürkoloji Ana Bilim Dalı
PROF. DR. SALİCAN CİGİTOV
- İnanç veya dünya görüşüne sahip olma tarzıyla psikolojik iyi olma arasındaki ilişki
Relation between psychological well being and different faith/word view styler
HASAN EKŞİOĞLU
Yüksek Lisans
Türkçe
2011
DinCumhuriyet ÜniversitesiFelsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ÜZEYİR OK