Lisan düzeyi eğitim veren devlet konservatuvarlarında bireysel bağlama çalgısı tercih sebebini etkileyen faktörler
Factors affecting the preference of individual baglama instrument in state conservatories providing language level education
- Tez No: 707483
- Danışmanlar: PROF. DR. ÜNAL İMİK
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Müzik, Education and Training, Music
- Anahtar Kelimeler: Turkish Folk Music, Music Education, Baglama, Baglama Education, Conservatory
- Yıl: 2022
- Dil: Türkçe
- Üniversite: İnönü Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Türk Müziği Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Türk Müziği Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: 94
Özet
Bağlama, kökleri Orta Asya'ya kadar uzanan, içinde yaşadığımız toplumun en önemli kültürel simgelerinden bir tanesidir. Bu kadim saz, yüzyıllar içinde hem yapısal form hem de çalış stili olarak birçok değişime uğrayarak gelişme göstermiştir. Yaşadığımız topraklar, bu sazı icra ederek coğrafyamızın kültürünü temsil eden alaylı ya da okullu sayısız sanatkâr, halk sanatçısı ve ozan yetiştirmiştir. Bu anlamda kültürümüzün gelecek nesillere aktarılmasında çalgı eğitimi önemli bir rol oynamaktadır. Günümüzde ileri düzey icra için eğitim veren kurumlar içerisinde en önemli kurumlardan biri de lisans düzeyi eğitim veren Devlet Konservatuvarlarıdır. Araştırmamızda; konservatuvarlarda öğrenci olarak eğitim alan bireylerin bağlama çalgısına yönelik çeşitli tercih sebepleri olumlu ve olumsuz yönleri ile incelenmek istenmiştir. Araştırma, durum tespiti yapmaya yönelik bir amaca hizmet etmekte ve betimsel bir yapı sergilemektedir. Araştırma sürecinde dijital ve yazılı kaynaklar taranarak konuya yönelik bilgiler elde edilmeye çalışılmış daha sonra bağlama çalgısını seçmiş olan devlet konservatuvarı öğrencilerine kişisel görüşme ve anket teknikleri uygulanarak konuya yönelik nicel ve nitel bulgular elde edilip, değerlendirilmeye çalışılmıştır. Araştırma sonuçlarının bazıları sıralanacak olursa; çalgıyı lisans eğitimi öncesinde tanıma durumunun bireysel meslek çalgısı seçiminde oldukça etkili olduğu, dinlenilen müzik türü ve enstrüman seçiminin paralellik gösterdiği, bağlama çalgısının kullanım sahası ve iş olanaklarının geniş olduğu, bağlama çalgısının genel olarak ülkemizdeki müzik türlerinin birçoğuna eşlik edebileceği, mevcut devlet konservatuvarlarında bağlama çalgısının eğitmen sayısı bakımından yeterli olduğu, bağlama çalgısının Türkiye şartlarında temin edilmesi zor olmayan bir enstrüman olduğu ilk akla gelen sonuçlardan bazılarıdır. Anahtar Kelime: Türk Halk Müziği, Müzik Eğitimi, Bağlama, Bağlama Eğitimi, Konservatuvar.
Özet (Çeviri)
Baglama is one of the most important cultural symbols of the society we live in, whose roots go back to Central Asia. This ancient saz has undergone many changes over the centuries, both in structural form and playing style. The lands we live in have trained countless artisans, folk artists and poets, with or without school, who represent the culture of our geography by playing this instrument. In this sense, instrument education plays an important role in transferring our culture to future generations. Today, one of the most important institutions among the institutions that provide training for advanced performance is the State Conservatories, which provide undergraduate education. In our research, it was aimed to examine the positive and negative aspects of the various reasons for preference for the baglama instrument of the individuals who were educated as students in conservatories. The research serves a purpose for due diligence and exhibits a descriptive structure. During the research process, digital and written sources were scanned and information on the subject was tried to be obtained, then quantitative and qualitative findings on the subject were obtained and evaluated by applying personal interview and survey techniques to the state conservatory students who chose the baglama instrument. If some of the research results are listed; The situation of knowing the instrument before undergraduate education is very effective in the selection of an individual professional instrument, the musical genre and instrument selection are parallel, the usage area of the baglama instrument and the job opportunities are wide, the baglama instrument can generally accompany most of the music genres in our country, the baglama instrument can be played as an instructor in the current state conservatories. Some of the first results that come to mind are that the baglama is an instrument that is not difficult to obtain under the conditions of Turkey.
Benzer Tezler
- Ortaokul müzik dersi Türk müziği makamı ile ilgili kazanımların öğretilebilirlik düzeyine ilişkin öğretmen ve akademisyen görüşleri
The opinions of teachers and academicians on the level of teachability of the acquisitions related to the Turkish music maqam (Modal) in secondary school music lesson
ASLI TURAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2022
Eğitim ve ÖğretimTrabzon ÜniversitesiGüzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ZÜHAL DİNÇ ALTUN
- Lisans düzeyi eğitim veren Türk müziği devlet konservatuvarlarında meslek çalgısı tercih sebebini etkileyen faktörler
Factors affecting the preference of professional instrument in Turkish music state conservatories providing undergraduate education
BURAK DAL
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
Eğitim ve Öğretimİnönü ÜniversitesiTürk Müziği Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ÜNAL İMİK
- Lisans düzeyi UD eğitimi veren kurumlarda UD repertuvarlarının karşılaştırılması
Comparison of OUD repertories in undergraduate level OUD institutions
BERİL ŞANS
Yüksek Lisans
Türkçe
2021
Eğitim ve ÖğretimAfyon Kocatepe ÜniversitesiMüzik Ana Sanat Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ YAVUZ TUTUŞ
- Türkiye'deki opera/şan eğitiminde başlangıç düzeyi ses eğitimi yaklaşımları
Beginners level voice training approaches in opera/singing education in Turkey
BERNA ÖZKUT
Sanatta Yeterlik
Türkçe
2015
MüzikAfyon Kocatepe ÜniversitesiMüzik Ana Sanat Dalı
DOÇ. DR. GÖKMEN ÖZMENTEŞ
- Mesleki müzik eğitimi alan öğrencilerin piyano dersine yönelik öz yeterliklerinin incelenmesi
Examining self-efficacy towards piano lessons of students getting occupational music education
BETÜL ÜNAL
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
Eğitim ve ÖğretimNiğde Ömer Halisdemir ÜniversitesiGüzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. DAMLA BULUT