6-10 yaş arası çok ileri derecede işitme engelli çocukların algı, bellek ve küçük kas motor gelişimlerinin incelenmesi
Başlık çevirisi mevcut değil.
- Tez No: 71869
- Danışmanlar: DOÇ. DR. NURDER ERTURAN
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Algı, Bellek, Bilişsel gelişim, Eğitim psikolojisi, Motor gelişim, Çocuklar, İşitme engelli çocuklar, Perception, Memory, Cognitive development, Education psychology, Motor development, Children, Hearing impaired children
- Yıl: 1998
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Marmara Üniversitesi
- Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Okul Öncesi Öğretmenliği Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
VL BÖLÜM ÖZET, SONUÇ VE ÖNERİLER A. ÖZET Bu arastırma ile çok ileri derecede işitme engelli çocuklara algı, bellek ve küçük kas motor gelişiminin kendi grubu içindeki dağılımım betimleyerek, ortaya çıkan bulgular doğrultusunda eğitimlerine yardımcı olunması amaçlanmıştır. İşitme engellilerin gelişim özelliklerini belirlemek amacıyla yedi test uç farklı işitme engelliler okulunda, 6-10 yaşlarında yüz kırk çok ileri derecede işitme engelli çocuğa uygulanmıştır. Hiskey- Nebraska Öğrenme Becerisi Testi'ni uç alt testi olan Renk Bellek, Kağıt Katlama ve Aynı Zamanlı Görsel Dikkat Testi kullanılmıştır. Rank Bellek Testi ile çok ileri derecede işitme engelli çocuklara aynı zamanda sunulan renkleri tanıma ve hatırlama düzeyleri incelenmiştir. Kağıt Katlama Testi ile çok ileri derecede işitme engelli çocukların farklı samanda sunulan katlama hareketlerini hatırlayarak tekrar etme düzeyleri incelenmiştir. Görsel Dikkat Testi ile aynı zamanda gösterilen resimleri hatırlayarak sıralama düzeyleri incelenmiştir. Aynı test malzemeleri çok ileri derecede işitme engelli çocukların farklı zamanlı olarak gösterilen resimleri hatırlama ve sıraya dizme düzeylerini incelemek amacı ile farklı zamanlı olarak dördüncü test niteliğinde sunulmuştur. Araştırmada kullanılan beşinci test olan WISC-R Şifte Testi ile çok ileri derecede işitme engelli çocukların aynı zamanda sunulan sembolleri hatırlama düzeyleri, algılama hızlan ve dikkatleri incelenmiştir. Altıncı test olan Serge's ve Lezme's Testi ile çok ileri derecede işitme engelli çocukların gösterilen parmak pozisyonlanm tekrarlamaları istenerek göz-el koordinasyon incelenmiştir. Yedinci test olan Van Uden Testi ile çocukların gösterilen parmak hareketlerini eş zamanlı olarak ve belli bir rite ile tekrar etmesi istenerek, parmakların hareket hızı ve denge düzeyleri incelenmiştir. Testler arasında anlamlı bir ilişki olduğu, korelasyon analizi yapılarak bulunmuştur. Cinsiyet, yaş, simi; basan düzeyi, yatılı-gündüzlü olma durumu, işitme engelisin teşhisinin konulma yaşı, cihaz kullanma durumu, çevre ile kurulan iletişini yöntemi, okul öncesi eğitim durumu, anne-babanın öğrenim durumu ve ailede başka işitme engellinin varlığı değişkenlerinin testler üzerindeki etkisi tek yönlü varyans analizi kullanılarak araştırılmıştır. Tek yönlü varyans analizi sonuçlarında; yaş, sınıf, basan düzeyi ve yatılı-gündüzlü olma durumu ile testler arasında anlamlı bir fark bulunmuştur. Bu farkın hangi gruplardan kaynaklandığım bulmak için her bir test ve değişken için çoklu karşılaştırma yöntemi kullanılmıştır.
Özet (Çeviri)
Özet çevirisi mevcut değil.
Benzer Tezler
- Yeni Cami'nin akustik açıdan performans değerlendirmesi
Evaluation of the acoustical performance of the New Mosque
EVREN YILDIRIM
Yüksek Lisans
Türkçe
2003
Mimarlıkİstanbul Teknik ÜniversitesiMimarlık Ana Bilim Dalı
PROF. DR. SEVTAP YILMAZ DEMİRKALE
- İleri derecede sensörinöral tip işitme kaybı olan hastalara uygulanan koklear implantasyonun işitme ve konuşma üzerine etkileri ve sonuçları
Effects and outcomes of cochlear implantation on hearing and speech in patients with severe sensorineural hearing loss
CAN ASLAN
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
2025
Kulak Burun ve BoğazMersin ÜniversitesiKulak Burun Boğaz Hastalıkları Ana Bilim Dalı
PROF. DR. KEMAL GÖRÜR
- İdiyopatik ani sensörinöral işitme kayıplı hastalarda vestibüler sistemin değerlendirilmesi
Evaluation of the vestibüler system in patients with idiopathic sudden sensorineural hearing loss
DÖNDÜ BETÜL KIZKAPAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2020
Kulak Burun ve BoğazFırat ÜniversitesiKulak Burun Boğaz Hastalıkları Ana Bilim Dalı
PROF. DR. TURGUT KARLIDAĞ
- Bilateral koklear implant kullanıcılarında vestibüler sistemin sanal gerçeklik sistemi ile rehabilitasyonu
Rehabilitation of the vestibular system with virtual reality system in bilateral cochlear implant users
ENİSE AKDEMİR
Yüksek Lisans
Türkçe
2022
Kulak Burun ve Boğazİstanbul Üniversitesi-CerrahpaşaOdyoloji Ana Bilim Dalı
PROF. DR. AHMET ATAŞ
- Geriatrik hastalarda desfluran, sevofluran ve izofluran'ın nörokognitif fonksiyonlara,derlenmeye ve hemodinamiye olan etkilerinin karşılaştırılması
Comparision the effects of Desflurane, sevoflurane and isoflurane at geriatric patients on neuro-cognitive functions, recovery and on hemodinamy
GÜLŞAH DOĞAN
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
2010
Anestezi ve ReanimasyonOndokuz Mayıs ÜniversitesiAnesteziyoloji ve Reanimasyon Ana Bilim Dalı
PROF. DR. A. HAYDAR ŞAHİNOĞLU