The use of educational technology in higher educationfrom the perspective of lecturers at the university ofexeter
Başlık çevirisi mevcut değil.
- Tez No: 726078
- Danışmanlar: DR. TARO FUJİTA
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Bilim ve Teknoloji, Eğitim ve Öğretim, Science and Technology, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2017
- Dil: İngilizce
- Üniversite: University of Exeter
- Enstitü: Yurtdışı Enstitü
- Ana Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 62
Özet
Özet yok.
Özet (Çeviri)
Many, if not all, of the universities throughout the world have applied technological tools in their teaching to transform the methods of higher education. The investments in putting up an educational technology infrastructure are informed by a variety of benefits which lead to the creation, management and dissemination of knowledge. This poses a question: how do lecturers understand educational technology? This study is designed to reveal this by exploring how educational technology is understood by lecturers at the University of Exeter. An interpretivist approach has been used, with semi-structured interviews as the main data collection tool. NVivo 11 was used to analyse the findings disseminated from the study in order to explore lecturers' perspectives in higher education institutions which might lead to further development. The findings of this research demonstrate that there is limited formal academic use of educational technology in the university. Educational technology is primarily utilised as a resource in the teaching and learning process. The results also show that there is inadequate training of lecturers in using and adopting new technology in the integration of teaching and learning. LIST OF ABBREVIATIONS Information and Communication Technology (ICT) Educational Technology (Edtech) ELE (Exeter Learning Environment) VLE (Virtual Learning Environment) OLE (Open Learning Environment) NVivo 11 (A computer assisted qualitative data analysis programme) www (World Wide Web) IT (Information Technologies)
Benzer Tezler
- Covid 19 pandemisinde uzaktan eğitimin tıp öğrencileri perspektifinden değerlendirilmesi
Evaluation of distance education from the perspective of medical students in the covid 19 pandemic
ŞEYMA BURCU PAKSOY ALIÇ
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
2023
Aile HekimliğiKahramanmaraş Sütçü İmam ÜniversitesiAile Hekimliği Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. RAZİYE ŞULE GÜMÜŞTAKIM
- Uzaktan eğitimin liselerdeki denizcilik güverte eğitimine etkisi
The effect of online education on marine deck education in high schools
FURKAN EYÜP KIZILAY
Yüksek Lisans
Türkçe
2021
Denizcilikİstanbul Teknik ÜniversitesiDeniz Ulaştırma Mühendisliği Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ÖZCAN ARSLAN
- STEM eğitimine yönelik yapılan lisansüstü çalışmaların ölçme değerlendirme süreçlerinin ve fen bilimleri öğretmenlerinin STEM eğitiminde ölçme değerlendirme ile ilgili görüşlerinin incelenmesi
Analysis of the measurement and evaluation processes of the graduate studies conducted on STEM education and the opinions of sciences teachers on measurement and evaluation in STEM education
NALAN ZENGİN
Yüksek Lisans
Türkçe
2021
Eğitim ve ÖğretimKastamonu ÜniversitesiMatematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. MURAT PEKTAŞ
- Tip 2 diyabetes mellitus tanılı bireylerde teknoloji tabanlı eğitimin kan şekeri ölçümü ve teknoloji kabulü üzerine etkisi
The effect of technology based education on blood glucose measurement and technology acceptance i̇n individuals with type 2 diabetes mellitus
MELTEM ÇAVUŞOĞLU
Yüksek Lisans
Türkçe
2022
Hemşirelikİzmir Katip Çelebi ÜniversitesiHalk Sağlığı Hemşireliği Ana Bilim Dalı
PROF. DR. MEDİNE YILMAZ
- Uluslararası öğrencilerin Covid-19 pandemi sürecindeki uzaktan eğitime yönelik görüşlerinin incelenmesi
Investigating the opinions of international students on distance education in the Covid-19 pandemic
ZAINULLAH ATAEE
Yüksek Lisans
Türkçe
2023
Eğitim ve ÖğretimTrakya ÜniversitesiBilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ HAKAN GÜLDAL