İkinci dil olarak Arapça öğrenenlerin dil becerilerinin edinilmesi ve kültürel yeterliliğinin geliştirilmesinde kısa hikâyenin rolü
Short story effect on the four language skills and development of the cultural competence for non native Arabic speakers
- Tez No: 742457
- Danışmanlar: DOÇ. DR. DERYA ADALAR SUBAŞI
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Doğu Dilleri ve Edebiyatı, Eğitim ve Öğretim, Eastern Linguistics and Literature, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2022
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Ankara Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Doğu Dilleri ve Edebiyatları Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Arap Dili ve Edebiyatı Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: 240
Özet
Tez konusu, kısa hikaye ikinci dil öğretiminde kullanımı üzerinedir. Ancak bu konuya girmeden önce kısa hikaye nedir dahil olmak üzere birkaç sorudan bahsetmiştim ve insan bu sanatı geçmişte biliyor muydu, kısa hikaye sanatsal yapısıyla ne zaman ortaya çıktı? Eğitim sürecinde bu sanatın rolü nedir. Bundan sonra, kısa hikaye edebi bir metin olarak kabul edildiğinden, metni öğretme yöntemlerinden bahsetmek gerekir.Bu edebi metni öğretmenin en uygun yolu nedir? Çeviri mi, doğrudan yöntem mi yoksa diğer yöntemler mi? bu yöntemler hakkında ayrıntılı olarak konuşun. Bu edebi metni öğretme yöntemlerinden bahsettikten sonra, şu soru başlıyor: Bu metin nasıl beceriler kazanıyor ve geliştiriyor 4 becerinin olduğu bilinmektedir (okuma, konuşma, dinleme ve yazma) Bu edebi metni geliştirmede nasıl kullanacağım bu beceriler. ? Son konu şöyleki , bu kısa hikayenin belirli bir kültürü nasıl ifade ettiği, yani kültürel yeterliliğe ulaşmada kısa hikayenin rolü. Bu, kısa hikaye öğretme, dört beceriye ulaşma ve kültürel yeterliliği geliştirme yöntemlerine odaklandığı için tezin konusudur.
Özet (Çeviri)
The thesis is about empoloying short story in the teaching of second langauge . There are some questions , what is short story , is it used before , when this method apear , what is the rule of using this method in educational process . After asking these questions the researcher will talk about ways of teaching trantion , direct or other ways . After that the researcher is asking how to develop the teaching skills and how to employ these skills . finally the researcher will raise how story express a certain culture , the rule of using story express a certain culture , the rule of using story for teaching second language and improving the four skills .
Benzer Tezler
- المحتوى التعليمي في برنامج تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها: دراسة في ضوء تحليل المحتوى اللغوي لسلسلة اللسان
Yabancılara Arapça öğretiminde kullanılan silsiletül-lisan isimli setin içerik yönünden değerlendirilmesi
RANEEM KAYAL
Yüksek Lisans
Arapça
2020
Doğu Dilleri ve EdebiyatıMardin Artuklu ÜniversitesiArap Dili ve Kültürü Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ KHALED AL ADWANI
- أَهَميَّةُ الاختِباراتِ في تَنميّةِ مَهارةِ الكِتابةِ في اللُّغةِ العَرَبيَّةِ لَدى النَّاطِقين بِغَيرِها
Anadili Arapça olmayanların Arapça yazma becerisini geliştirmede sınavların önemi
SHEFAA HAMAD
Yüksek Lisans
Arapça
2023
Eğitim ve Öğretimİstanbul Aydın ÜniversitesiArap Dili Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. AYSEL ERGÜL KESKİN
- Arapça öğretmenlerinin mesleki gelişiminde Satartalk San Diego State Üniversitesi Vakfı örneği
The example of Startalk San Diego University foundation in the professional development of Arabic teacher
ZEYNEP ARKAN
Doktora
Türkçe
2019
Eğitim ve ÖğretimGazi ÜniversitesiYabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. MUSA YILDIZ
- المدخل الاتصالي وأثره في تنمية متعلمي العربية للناطقين بغيرها
İletişimsel yöntem ve yabancıların Arapça öğrenimine etkisi
HARITH SAIF ALDEEN KHUDHUR KHUDHUR
Yüksek Lisans
Arapça
2021
Eğitim ve Öğretimİstanbul Aydın ÜniversitesiArap Dili Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. HÜSEYİN ELMALI
- طريقة تعلم الانغماس اللغوي وأثرها في تعلم اللغة
Dili yerinde öğrenme yöntemi ve bunun dil öğrenimine etkisi
ABDUL RAHMAN ALREFAI
Yüksek Lisans
Arapça
2021
Eğitim ve Öğretimİstanbul Aydın ÜniversitesiArap Dili Eğitimi Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ AHMET ALTUN