Analisis de errores en la produccion escrita de estudiantes Turcos de Espanol: Tiempos verbales imperfecto e indefinido
İspanyolca öğrenen Türk öğrencilerin zaman kiplerindeki hata analizi
- Tez No: 74347
- Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. AYŞE NİHAL AKBULUT
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Batı Dilleri ve Edebiyatı, Western Linguistics and Literature
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 1998
- Dil: İspanyolca
- Üniversite: İstanbul Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: İspanyol Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 186
Özet
Bu çalışmadaki amacamız Türk öğrencilerin İspanyolca 'yı öğrenme sürecinde karşılaştıkları sorunları çözümlemektir. Aslında öğrenme sürecinde zaman kiplerinde karşılaştıkları sorunları irdelemek, hatalarından yola çıkarak çözümler getirebilmek ve zaman kiplerini, özellikle tamamlanmamış geçmiş zamanı farklı yöntemlerle, bulundukları ortamı ve alt yapılarını da göz önünde bulundurarak, açıklamaktır.Bu çalışma için iki farklı uygulama gerçekleştirildi: biri, geçmiş zamanları kullanarak bir kompozisyon yazmaktır, diğeri ise, yazılı bir metinde sözü geçen bu iki zaman kipleryle boşlukları doldurmaktır. Bu uygulamalar sonucunda karşılaştırmalı analiz ve hata analizi yöntemleri temel alınarak ikinci dili öğrenen öğrencinin geçmiş olduğu süreç, ana dilin veya bilinen başka bir yabancı dilin ikinci yabancı dile olan etkisi araştırılmıştır.
Özet (Çeviri)
The object of this work is to analyze the main problems encountered by the Turkish students while learning Spanish. The main purpose is to investigate the problems met while learning the tenses, to bring solutions departing from the mistakes made and to explain the tenses, and especially the past continuous and simple past tenses, using different methods, taking into consideration where the students live and the level of education they possess. Two different methods are applied in this work: firstly the students redacted a write up using the past tenses; secondly filled in the blanks in a given text with the suitable past tenses. As a result of the applied methods the comparative analysis and error analysis methods are taken as a basis and the process of learning a second language and the effects of the mother tongue or of another language spoken on the second language are investigated
Benzer Tezler
- Production ecrite en fle et analyse des erreurs face a la langue Turque: Cas de l'universite de Marmara
Fransızcada yazılı anlatım ve Türk diline bağlı hataların analizi: Marmara Üniversitesi örneği
LOKMAN DEMİRTAŞ
Doktora
Fransızca
2008
Eğitim ve ÖğretimMarmara ÜniversitesiFransız Dili Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. HÜSEYİN GÜMÜŞ
- La psychanalyse de la connaissance chez Gaston Bachelard
Gaston Bachelard'da bilginin psikanalizi
TALHA SUNA
Yüksek Lisans
Fransızca
2020
FelsefeGalatasaray ÜniversitesiFelsefe Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. S. ATAKAN ALTINÖRS
- Axel Honneth'in toplum felsefesinde tanınma ve özgürlük
Recognition and freedom in Axel Honneth's social philosophy
DOLUNAY ÇÖREK
Yüksek Lisans
Türkçe
2020
FelsefeGalatasaray ÜniversitesiKamu Hukuku Ana Bilim Dalı
PROF. DR. AHMET ULVİ TÜRKBAĞ
- Analyse des erreurs de Français des étudiants Turcophones en expression écrite: Prise en compte de la variabilité culturelle
Türkçe konuşan üniversite öğrencilerinin yazılı Fransızca yanlışlarının incelenmesi: Toplumsal-kültürel etmenler / Importance of sociocultural variability for Turkish students learning French as foreign language: Error analysis within the writing skill framework
SEYFİ CAN GÜR
Yüksek Lisans
Fransızca
2022
Eğitim ve ÖğretimDokuz Eylül ÜniversitesiYabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. DUYGU ÖZTİN PASSERAT
- L'influence de la langue maternelle des étudiants sur l'apprentissage du Français
Üniversite öğrencilerinin Fransızca öğrenimlerinde ana dillerinin etkisi
EMİNE ÇAVDAR
Yüksek Lisans
Fransızca
2013
Eğitim ve ÖğretimAtatürk ÜniversitesiYabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. SADIK TÜRKOĞLU