Geri Dön

6-8 yaş çocukları için piyano başlangıç aşamasında öğrenmeyi hızlandırıcı ve pekiştirici görsel egzersizler

Başlık çevirisi mevcut değil.

PDF İndir

  1. Tez No: 76159
  2. Yazar: HATİCE ONURAY
  3. Danışmanlar: Y.DOÇ.DR. ENVER TUFAN
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Müzik, Music
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 1998
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Gazi Üniversitesi
  10. Enstitü: Fen Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Müzik Eğitimi Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 89

Özet

6-8 YAŞ ÇOCUKLARI İÇİN PİYANO BAŞLANGIÇ AŞAMASINDA ÖĞRENMEYİ HIZLANDIRICI VE PEKİŞTİRİCİ GÖRSEL EGZERSİZLER (Yüksek Lisans Tezi) Hatice ONURAY GAZİ ÜNİVERSİTESİ FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ Haziran 1998 ÖZET Bu araştırmada, 6-8 yaş çocukları için piyano başlangıç aşamasında öğrenmeyi etkili kılacak görsel araçlar yaratılmış ve geliştirilmiştir. Görsel araçlar geliştirilirken, mevcut piyano eğitimi başlangıç aşamasında kullanılan on dört farklı başlangıç metodu içerik açısından incelenmiş ve sözkonusu metotlarda egzersizlere ne derece yer verildiği saptanmıştır. Bu saptanmalar doğrultusunda piyano eğitiminin en önemli boyutlarından biri sayılabilecek başlangıç aşamasında, görsel egzersizlerin yokluğunun büyük bir boşluk oluşturduğu gözlenmiştir. Görsel egzersizlerin geliştirilmesinde 6-8 yaş çocuklarının bedensel, zihinsel, psikolojik ve sosyal gelişimleri gözönünde bulundurulmuştur. Geliştirilen egzersizler bu yaş grubu çocuklarına kısmen uygulanmış, çocukların ilgisini çektiği, öğrenmelerini hızlandırdığı ve öğrendiklerini pekiştirdiği gözlenmiştir. Araştırma sonuçlan ve geliştirilen görsel egzersizlerin piyano eğitiminin niteliğini yükseltme yolunda yapılacak çalışmalara katkı sağlayacağı kabul edilmektedir. Belirlenen konuda yapılmış ilk araştırmalardan olmasının ise, araştırmanın önemini daha da arttırdığına inanılmaktadır. Bilim Kodu : 224 18 01 Anahtar Kelimeler : Piyano, Görsel Egzersizler, Eğitim. Sayfa Adedi : 80 Tez Yöneticisi : Yrd.Doç. Enver TUFAN

Özet (Çeviri)

11 VISUAL EXERCISES TO ACCELERATE AND CONSOLIDATE LEARNING THE PIANO AT THE BEGINNER LEVEL FOR 6-8 YEAR OLD CHILDREN (M.Sc. Thesis) Hatice ONURAY INSTITUTE OF SCIENCE AND TECNOLOGY June 1998 ABSTRACT In this research, visual material have been created and developed in order to influence 6-8 year old children who are at the initial stage of learning to play the piano. While working to develop the visual material, the fourteen various books presently applied at the beginner level were analysed for content, and the degree to which they allowed for exercises were established. In the light of these findings it was observed that the beginner level which is considered to be one of the most important levels of learning to play the piano, emensely lacked the presence of visual exercises. In the process of developing the visual exercises, the physical, intellectual, psychological and social development of 6-8 year old children were taken into consideration. The exercises developed were partly applied to children of this age group and it was observed that these exercises drew the attention of the children, speeded up their learning and consolidated what they had learned. It is accepted that the findings of the research and the visual exercises developed, will benefit endeavours that aim to raise the quality of piano education, it is also believed that the importance of the research has been further stressed since it is one of the first in the area of specified subject. Science Code Key Words Page Number Adviser 224 18 01 Piano, Visual Exercises, Education. 80 Assis. Prof. Enver TUFAN

Benzer Tezler

  1. Tez No

    206020

    6-8 yaş çocukları için piyano eğitimi veren kurumlarda öğretmenlerin başlangıç aşamasında, piyano öğretim yöntemlerinden biri olarak yaratıcı dramaya ilişkin görüşleri

    Aproaches of the teachers who teach 6-8 year old children piano education in the related institutions on creative drama as one of the piano training at the phase of starting

    İLKNUR ÜNAL

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2006

    MüzikDokuz Eylül Üniversitesi

    Güzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı

    PROF. MEMDUH ÖZDEMİR

  2. Tez No

    824280

    Terapötik hikaye anlatımının 5-6 yaş piyano öğrencilerinin öz saygı, sosyal kaygı düzeyleri ve motivasyonlarına etkisi

    The effect of therapeutic storytelling on the self-esteem, social anxiety level and motivation of 5-6 year old piano students

    ECE DEMİRAYAK

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2023

    Eğitim ve ÖğretimYıldız Teknik Üniversitesi

    Sanat ve Tasarım Ana Bilim Dalı

    DOÇ. TAN TEMEL

    DR. ÖĞR. ÜYESİ MUSTAFA AVŞAR

  3. Tez No

    354852

    6-8 yaş kekeme öğrencilerin psiko-sosyal ve akademik yönden karşılaştıkları güçlüklerin öğrenci, öğretmen, veli görüşleri açısından değerlendirilmesi

    An evaluation of psycho-social and academic difficulties faced by students who stutter in preschool educational institutions in rural areas by the point of view of students, teachers, families.

    ÖZGE PINARCIK

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2013

    Eğitim ve ÖğretimSelçuk Üniversitesi

    Çocuk Gelişimi ve Ev Yönetimi Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. HAKAN SARI

  4. Tez No

    818149

    Anksiyete bozukluğu olan çocuk ve ergenlerdeki duyusal hassasiyetin değerlendirilmesi

    Evaluation of sensory sensitivity in children and adolescents with anxiety disorder

    BUSE BİLGİÇ

    Tıpta Uzmanlık

    Türkçe

    Türkçe

    2023

    PsikiyatriAnkara Üniversitesi

    Çocuk Ruh Sağlığı ve Hastalıkları Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. MERVE ÇIKILI UYTUN

  5. Tez No

    262855

    Resimli çocuk kitaplarının okuma alışkanlığı üzerine etkisi

    Effects of illustrated children's books on reading customs

    ZEYNEP TURGUT BAYRAM

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2009

    Bilgi ve Belge Yönetimiİstanbul Üniversitesi

    Bilgi ve Belge Yönetimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. AYŞE ÜSTÜN

Geri Dön