Geri Dön

Regresyon analizinde pozitif küme içi korelasyonun F istatistiği üzerindeki etkisi

Başlık çevirisi mevcut değil.

  1. Tez No: 76243
  2. Yazar: YAPRAK ARZU ÖZDEMİR
  3. Danışmanlar: PROF. DR. ALPTEKİN ESİN
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: İstatistik, Statistics
  6. Anahtar Kelimeler: İki Aşamalı Küme Örneklemesi, Küme içi Korelasyon, Dizayn Etkisi, Yanlış Belirleme Etkisi, F istatistiği, Korelasyon, Kümeler, Regresyon analizi, Two Stage Cluster Sampling, intraclass Correlation Design Effect, Misspecification Effect, F Statistic Page Number : 193 Adviser : Prof. Dr. Alptekin ESİN, Correlation, Clusters, Regression analysis
  7. Yıl: 1998
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Gazi Üniversitesi
  10. Enstitü: Fen Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: İstatistik Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

REGRESYON ANALİZİNDE POZİTİF KÜME İÇİ KORELASYONUN F İSTATİSTİĞİ ÜZERİNDEKİ ETKİSİ (Yüksek Lisans Tezi) Yaprak Arzu ÖZDEMİR GAZİ ÜNİVERSİTESİ FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ Ağustos 1998 ÖZET Bu çalışmada, basit tesadüfi örnekleme varsayımlarına dayalı regresyon analizi için, iki aşamalı küme örneklemesi yapışma uygun olan veri üzerinde çalışılmıştır. Bu haliyle, küme içi korelasyonun ihmal edilmesinin etkileri incelenmiştir. F istatistiği ve I. tip hata olasılıkları üzerindeki bu etkiler yanlış belirme etkisi ölçüsü yardımıyla ele alınmıştır. Uygulamada ise; doğrusal regresyon modeli için iki aşamalı küme örneklemesi varsayımlarına uygun veriler, farklı küme içi korelasyonlara sahip olacak şekilde üretilmiştir. Bu veriler yardımıyla; F istatistiği üzerinde farklı küme içi korelasyonların etkisi, I. tip hata olasılıkları bakımından incelenmiş ve aynı yönden düzeltilmiş F istatistiği ile karşılaştırılmıştır. Bilim Kodu : 406.02.01

Özet (Çeviri)

THE EFFECT OF POSITIVE INTRACLASS CORRELATION ON THE F STATISTIC IN REGRESSION ANALYSIS (M. Sc. Thesis) Yaprak Arzu ÖZDEMİR GAZI UNIVERSITY INSTITUTE OF SCIENCE AND TECHNOLOGY August 1998 ABSTRACT In this study, the data that is convenient to the two stage cluster sampling structure is examined when the regression analysis is based on the simple random sampling assumptions. As is the case the effects of neclecting the intraclass correlation has been investigated. The effects on F statistics and type I error has been taken under consideration in terms of misspecification effect. In application, the data that has different positive intraclass correlation and which is convenient to the two stage cluster sampling assumptions for linear regression model were obtained by simulation. By using this data; the effects of different intraclass correlation on F statistics by means of type I error probability were discussed and were compared with modified F statistics at the same view of point. Science Code : 406.02.01

Benzer Tezler

  1. Öğretmenlerin sürdürülebilir eğitim eğilimleri düzeylerinin küresel sosyal sorumluluk algıları ile ilişkisi: Bir karma yöntem araştırması

    The relationship between teachers' levels of sustainability education attitudes and their perceptions of global social responsibility: A mixed methods study

    YAKUP YİĞİT

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2026

    Eğitim ve ÖğretimSivas Cumhuriyet Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    DOÇ. İHSAN TOPÇU

  2. Lise öğretmenlerinin örgütsel mutluluk algıları ile örgütsel etkililik algıları arasındaki ilişki

    The Relationship between high school teachers' perceptions of organizational happiness and organizational effectiveness

    RÜVEYDE ÇİFTÇİ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2024

    Eğitim ve ÖğretimDokuz Eylül Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ YAŞAR YAVUZ

  3. Üniversite öğrencilerinin psikolojik katılıklarının yordanmasında internet bağımlılığı ve siber zorbalığa ilişkin duyarlılığın rolü

    The roles of internet addiction and cyberbullying sensitivity for prediction of university students' psychological inflexibility

    BÜŞRA KABAKCI

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2021

    Eğitim ve ÖğretimNecmettin Erbakan Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. ZELİHA TRAŞ

  4. Ortaokul öğrencilerinin fen bilimleri dersine yönelik tutumlarının öğretmen geri bildirimleri ve özerklik desteği açısından incelenmesi: Bir karma yöntem çalışması

    An investigation of secondary school students' attitudes towards science course in terms of teacher feedback and autonomy support: A mixed method study

    SEHER ÖZMERCAN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2019

    Eğitim ve ÖğretimMersin Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. SEDAT KANADLI

  5. Sınıf öğretmenlerinin yapılandırmacı yaklaşımı uygulamaya yönelik öz yeterlik inançları ile bilişsel esneklikleri ve öğrenme çeviklikleri arasındaki ilişkinin incelenmesi

    An examination of the relationship between primary school teachers' self-efficacy beliefs in implementing the constructivist approach and their cognitive flexibility and learning agility

    GİZEM PEHLİVANOĞLU

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2025

    Eğitim ve ÖğretimSivas Cumhuriyet Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. EBRU BOZPOLAT