Okul öncesi eğitim veren kurumların finansmanına ilişkin yönetici, öğretmen ve veli görüşlerinin incelenmesi
Review of executive, teacher and parent opinions on the financing of preschool institutions
- Tez No: 778372
- Danışmanlar: DOÇ. DR. YALÇIN ÖZDEMİR
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Eğitim kurumları, Finansman, Okul yöneticileri, Okul öncesi eğitim, Okul öncesi öğretmenler, Veliler, Öğretmen görüşleri, Education establishments, Financing, School administrators, Preschool education, Preschool teachers, Parents, Teacher opinions
- Yıl: 2023
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Niğde Ömer Halisdemir Üniversitesi
- Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Eğitim Yönetimi Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu araştırmada, okul öncesi eğitim veren kurumların finansmanına ilişkin eğitim bileşenleri olan okul yöneticileri ve okul öncesi öğretmenleri ile öğrenci velilerinin görüşlerinin çözümlenmesi amaçlanmıştır. Araştırmada nitel araştırma yöntemi kullanılmıştır. Araştırmanın çalışma grubunu 2021-2022 eğitim-öğretim yılında Niğde ili Merkez ilçesinde bulunan özel ve devlete bağlı okul öncesi eğitim kurumları ile bünyesinde ana sınıfı bulunduran ilkokullarda görevli eğitim bileşenleri oluşturmuştur. Amaçsal örneklem yöntemi ile belirlenen çalışma grubunu 2 özel okul öncesi eğitim kurumu, 3 devlete bağlı bağımsız anaokulu ve bünyesinde ana sınıfı bulunduran 3 ilkokuldan, 9 okul yöneticisi, 9 öğretmen ve 10 öğrenci velisi oluşturmaktadır. Kurumlar belirlenirken toplanmakta olan okul öncesi eğitim aidatı miktarı neticesinde taban/tavan aidat miktarlarının uygulandığı kurumlar ve kurumların bulunduğu sosyo-mekânsal çevre belirleyici olmuştur. Araştırmada kişisel bilgi formu ve yönetici, öğretmen ve veliler için hazırlanmış yarı-yapılandırılmış görüşme yöntemi ile veriler toplanmış, elde edilen verilerin çözümlenmesinde içerik analizi yöntemi kullanılmıştır. Araştırma bulgularına göre farklılaşan okul öncesi eğitim aidatı eğitim kurumlarını ayrıştırmakta, sunulan eğitim hizmetinin niteliğini etkilemekte ve okul öncesi eğitimde eşitsizliklere neden olmaktadır. Ancak kamusal finansman ile hizmetlerin sunulduğu okul öncesi eğitime taban ve tavan olarak farklı miktarlarda özel finansmanın dâhil edilmesi neticesine oluşan eşitsizliklerin, yine hizmeti talep edenlerin farklı miktarlarda pay ayırıyor olmaları sebebi ile eğitim bileşenleri tarafından meşru görüldüğü anlaşılmıştır.
Özet (Çeviri)
In this research, the objective is to analyse the views of school administrators, pre-school teachers and student guardions who are the education components related to the finance of pre-school institutions. The qualititative method is used in the research. The study group of the research is constituted by the education members who are in charge at the private and state pre-schools and the primary schools that involve pre-school education in the central districts of Niğde provience in 2021-2022 academic year. The study group which is determined by teleological method involves 9 school administrators, 9 teachers and 10 student guardions from 2 private pre-schools, 3 state pre-schools and 3 primary schools that have pre-school education. The instutitions that utilize the maximum and minimum dues derived from pre-school education dues and the socio-spatial environment the instutitions are in have been the primary effects while determining the institutitions. In the research, personal info form and semi-structred interview method which is prepared for administrators, teachers and student guardions are used to analyze the data. According to the results, the difference in pre-school education dues causes discrimination, influences the qualityof training services and makes way for inequality in education. However, it is deduced that the inequality caused by including the different quantity of finances defined as maximum and minimum dues in the education services provided under favour of public finance is condoned by the education members due to the same fact that the ones who demand the service reserve different shares.
Benzer Tezler
- Açık havada eğitim veren okul öncesi eğitim kurumlarının dış mekân öğrenme ortamı kalitelerinin belirlenmesi
Determination of outdoor learni̇ng environment quality of preschool education institutions providing outdoor education
ELANUR SİMGE IRMAK KODAZ
Yüksek Lisans
Türkçe
2023
Eğitim ve ÖğretimHasan Kalyoncu ÜniversitesiTemel Eğitim Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ ZERRİN MERCAN
- 2006 yılında uygulamaya konulan okul öncesi eğitim programı hakkında ilköğretim müfettişleri, okul öncesi eğitim veren kurum müdürleri ve okul öncesi öğretmenlerinin görüşlerinin incelenmesi (Ordu ili örneği)
Observing the thougths of the primary education inspectors the directors of the institutions giving preschool education and the preschool teachers about the preschool education programme which was put into effect in 2006 (the sample of city Ordu)
GÜLSÜM DÜŞEK
Yüksek Lisans
Türkçe
2008
Eğitim ve ÖğretimSelçuk ÜniversitesiÇocuk Gelişimi Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. NURCAN KOÇAK
- Okul öncesi eğitim merkezleri: Antalya şehri, Lara-Arapsuyu, Dokuma/Çallı/Bayındır semtleri alan çalışması
Pre-school education centers: Area study in Lara-Arapsuyu, Dokuma/Çallı/Bayındır districts of Antalya
NİHAL ŞİMA BABAOĞLU
Yüksek Lisans
Türkçe
2007
Mimarlıkİstanbul Teknik ÜniversitesiMimarlık Ana Bilim Dalı
DOÇ.DR. SİNAN MERT ŞENER
- Okul öncesi eğitim kurumlarına devam eden 4-6 yaş arası çocuklara din eğitimi(Sivas ili örneği)
Religious education for preschoolers (4-6 years old children) (Sivas example)
BETÜL YILDIRIM
Yüksek Lisans
Türkçe
2015
Eğitim ve ÖğretimCumhuriyet ÜniversitesiFelsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. M. FATİH GENÇ
- Okul öncesi eğitim kurumlarında vitriye ürünlerin ergonomi ve ürün kullanıcı açısından incelenmesi
Analysis of vitrified products in pre-school education schools in terms of ergonomics and product-user relationship
SERVER AKTAŞ
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
Güzel SanatlarMimar Sinan Güzel Sanatlar ÜniversitesiSeramik ve Cam Tasarımı Ana Sanat Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ ZEHRA SÖZBİR KÖYLÜ