3-6 yaş grubundaki çocukların gelişimleri ile annenin ebeveynlik uygulamaları arasındaki ilişkinin bazı değişkenler açısından incelenmesi
Examination of the relationship between the development of children in the 3-6 age group and the mother's parenting practices in terms of some variables
- Tez No: 785372
- Danışmanlar: PROF. DR. FERDA AYSAN
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Psikoloji, Education and Training, Psychology
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2023
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Dokuz Eylül Üniversitesi
- Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Aile Eğitimi ve Danışmanlığı Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Aile Eğitimi ve Danışmanlığı Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: 100
Özet
Bu çalışmanın amacı 3-6 yaş grubu çocukların gelişimleri ile annenin ebeveynlik uygulamaları arasındaki ilişkinin bazı demografik değişkenler açısından incelenmesidir. Araştırmada nicel araştırma yöntemlerinden olan ilişkisel tarama modeli kullanılmıştır. Araştırmanın örneklemi İzmir ilinde ikamet eden 3- 6 yaş arasındaki 42 çocuk (13 kadın, 29 erkek) ve 42 anneden oluşmaktadır. Araştırmada veri toplamak amacıyla Ebeveynlik Ölçeği, Peabody Resim – Kelime Testi, Gesell Gelişim Figürleri Testi, Ankara Gelişim Tarama Envanteri (AGTE) ve araştırmacı tarafından geliştirilmiş olan Kişisel Bilgi Formu kullanılmıştır. Verilerin analizi için SPSS 21.0 istatistik programından yararlanılmıştır. Analiz sürecinde verilerin özelliklerine göre Bağımsız İki Örneklem T Testi, ANOVA Testi ve Ki-Kare Analizinden yararlanılmıştır. Yapılan analiz sonuçlarına göre ebeveynlik ölçeği puanlarının çocuğun doğum sırasına göre anlamlı farklılık gösterdiği (t=-2.09; p
Özet (Çeviri)
The aim of this study is to examine the relationship between the development of children aged 3-6 and mother's parenting practices in terms of some demographic variables. Relational survey model, which is one of the quantitative research methods, was used in the research. The sample of the study consists of 42 children (13 females, 29 males) between the ages of 3 and 6 and their mothers (42 female) residing in İzmir. Parenting Scale, Peabody Picture – Vocabulary Test, Gesell Developmental Figures Test, Ankara Developmental Screening Inventory (AGTE) and Personal Information Form developed by the researcher were used to collect data in the study. SPSS 21.0 statistical program was used for the analysis of the data. In the analysis process, Independent Two Sample T Test, ANOVA Test and Chi-Square Analysis were used according to the characteristics of the data. In the analysis process, Independent Two Sample T Test, ANOVA Test and Chi-Square Analysis were used according to the characteristics of the data. According to the results of the analysis, parenting scale scores differed significantly according to the birth order of the child (t=-2.09; p
Benzer Tezler
- Ankara Defterdarlığı Gündüz Çocuk Bakımevine devam eden 3-6 yaş grubundaki çocukların aile işlevselliğinin değerlendirilmesi ve aile işlevlerinin çocukların psikolojik, sosyal ve fiziksel gelişimleri üzerindeki etkisinin araştırılması
The Evaluation of family functionalism on 3-6 age group children in Ankara Defterdarlığı day nursery and the research of the impacts of family functions on children's social, psychological and physical development
NAZMİYE TOPÇUGİL
Yüksek Lisans
Türkçe
2002
KazalarGazi ÜniversitesiKazaların Demografisi ve Epidemiyolojisi Ana Bilim Dalı
DOÇ.DR. BEHÇET COŞAR
- Otistik çocuklarda dil ve iletişim becerileri (3-6 yaş arası)
Language and communication skills in autistic children (Between 3-6 years old)
DENİZ ERBİLGİN
Yüksek Lisans
Türkçe
2016
Eğitim ve ÖğretimDicle ÜniversitesiYabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. AHMET TARCAN
- Yuvanın dil gelişimine etkisi
Başlık çevirisi yok
ESİN YİNESOR
Yüksek Lisans
Türkçe
1989
Eğitim ve Öğretimİstanbul ÜniversitesiAna Çocuk Sağlığı Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. AYŞEN BULUT
- 24-36 ay aralığında kreş eğitimi almış ve almamış olan çocukların dil gelişim düzeylerinin karşılaştırılması
Comparison of language development levels of 24-36 month old children with and without nursery education
NİHAN UZAK
Yüksek Lisans
Türkçe
2017
DilbilimAbant İzzet Baysal Üniversitesiİlköğretim Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. SABİHA BİLGİ
- Ailesiyle birlikte yaşayan 0 – 3 yaş çocuklarının gelişimsel değerlendirilmesi (İstanbul Anadolu Yakası örneği)
Developmental evaluation of 0-3 years old children living with their families (İstanbul Anatolian Side case)
ÇAĞLA MERMERCAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
Çocuk Sağlığı ve HastalıklarıÜsküdar ÜniversitesiÇocuk Gelişimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ARİFE KEBİRE NİLGÜN SARP