Disiplinlerarası lisansüstü programları öğrencilerinde iş sağlığı ve güvenliği kültürü ve farkındalığının ölçülmesi: Hitit Üniversitesi örneği
Measuring occupational health and safety culture and awareness among interdisciplinary graduate programs students: Hitit University sample
- Tez No: 799114
- Danışmanlar: DOÇ. DR. BERNA GÜR
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Halk Sağlığı, Education and Training, Public Health
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2023
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Hitit Üniversitesi
- Enstitü: Fen Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: İş Sağlığı ve Güvenliği Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 73
Özet
Gelişen ve değişen dünyada çalışma hayatında da hızla değişim olmaktadır. Çalışma koşullarının her sektörde farklılık göstermesi farklı tehlike ve riskleri ortaya çıkarmaktadır. Mevcut tehlike ve risklere bağlı olarak iş kazası ve meslek hastalıkları görülebilmektedir. Alınan önlemler ile meslek hastalıkları tamamen iş kazaları ise yüksek oranda önlenebilmektedir. Çalışanlarda farkındalık oluşturulmadan alınan önlemlerin etki düzeyleri de düşük kalabilmektedir. Farkındalık oluşturmada en önemli etken eğitimdir. Bireylere verilen eğitimlerin verildiği dönem, tekrar sıklığı, içeriğin uygunluğu ve eğitim süreleri göz ardı edilebilmektedir. İş sağlığı ve güvenliği eğitimlerine yeterince önem verilmemesi bugünün çalışanlarında ve iş hayatına hazırlanmakta olan öğrencilerde iş sağlığı ve güvenliği kültürü ve farkındalığının oluşmasını da engellemektedir. Bu sebeplerden dolayı eğitim-öğretim kurumlarının iş sağlığı ve güvenliği eğitimi ile ilgili eğitim süreleri, içerikleri ve tekrar verilmesi gibi konuları dikkate alması gerekmektedir. Bu araştırmada disiplinlerarası lisansüstü programları öğrencilerinde iş sağlığı ve güvenliği kültürü ve farkındalığının ölçülmesi, öğrencilerin kültür ve farkındalıklarını etkileyen etmenlerin tespit edilmesi amaçlanmaktadır. Çalışma kapsamında Hitit Üniversitesi disiplinlerarası lisansüstü programlarında eğitim gören 180 öğrenciye anket uygulanmıştır. Araştırma sonucunda elde edilen veriler“IBM SPSS Statistics 25.0”de analiz edilmiştir. Araştırmada 8 hipotez ortaya konulmuştur. Hipotezleri test etmek için parametrik analiz ve non-parametrik analizler yapılmıştır. Araştırmada elde edilen sonuçlarda, disiplinlerarası lisansüstü öğrencilerinin cinsiyet, lisans eğitiminde İSG dersi alma, çalışma durumu ve İSG eğitimine başlanılması düşünülen eğitim dönemleri arasında anlamlı ilişkiler bulunmazken yaş, medeni durum, mezun olunan fakülte ve eğitim alınan lisansüstü anabilim dalları arasında anlamlı ilişkiler bulunmuştur.
Özet (Çeviri)
In the developing and changing world, there is a rapid change in working life too. Different working conditions in each sector creates varied threats and risks. Depend on the existing dangers and risks, there can be seen work accidents and occupational diseases. With the measures taken, occupational diseases can be prevented completely and work accidents can be prevented at a high rate. However, without developing necessary awareness between workers, impact of measures would be low. The most important factor in raising awareness is education. The period of education, the frequency of repetition, the duration of education and relevance of content can be ignored. Not giving enough importance to the occupational health and safety training also prevents the development of occupational health and safety culture and awareness in employees and students who are preparing for work life. Because of these reasons, educational institutions should reconsider some issues related to occupational health and safety such as duration, content, and reintroduction. In this research, measuring occupational health and safety culture and awareness among interdisciplinary graduate students and determining the factors affected culture and awareness are intended. In the study, a survey was applied to 180 students who are studying at interdisciplinary graduate programs of Hitit University. The data obtained from the research were analyzed in ''IBM SPSS Statistics 25.0''. 8 hypotheses have been proposed in the study. Parametric and non-parametric analyzes were performed to test the hypotheses. In the results obtained in the study, there were no statistically significant relationships between the gender, taking OHS course in undergraduate education, working status and the education period during which OHS education was considered. However, statistically significant relationships were found between age, marital status, the faculty from which graduated and the graduate departments from which they were educated.
Benzer Tezler
- Sosyal hizmet bölümü öğrencilerinin çevresel duyarlılıklarının incelenmesi
Investigation of the environmental sensitivity of social work department students
UMUT UYGAR GÖNENER
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
Sosyal HizmetSinop ÜniversitesiDisiplinlerarası Çevre Sağlığı Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ABDULLAH IŞIK
- Türkiye'de itfaiyecilik ve yangın güvenliği eğitimi alan öğrencilerin afet bilgi düzeylerinin belirlenmesi
Determining the disaster knowledge of students of firefighting and fire security in Turkey
OĞUZ YILMAZ
Yüksek Lisans
Türkçe
2023
Eğitim ve ÖğretimÇanakkale Onsekiz Mart ÜniversitesiDisiplinlerarası Afet Eğitimi ve Yönetimi Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ SERKAN ÖZDEN
- Probleme dayalı STEM uygulamalarının öğrencilerin STEM'e ilişkin tutumlarına, öz düzenleme becerilerine ve biliş üstü yetilerine etkisi
The impact of problem - based STEM applications on students' attitudes towards STEM, self-regulation skills and metacognitive abilities
CEYDA ÖZÇELİK
Doktora
Türkçe
2021
Eğitim ve ÖğretimBartın ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. NURİYE SEMERCİ
- Sağlık Bilimleri Fakültesi öğrencilerinin bulaşıcı hastalıklar hakkında bilgi, tutum ve davranışlarının değerlendirilmesi: Çanakkale örneği
Evaluation of the knowledge, attitude and behavior of health sciences faculty students about infectious diseases: Çanakkale case
HİLAL NUR SAKALLI
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
MikrobiyolojiÇanakkale Onsekiz Mart ÜniversitesiDisiplinlerarası Sağlık Yönetimi Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ SADİ TURGUT BİLGİ
- Endüstri ürünleri tasarımı eğitimi ve girişimcilik arasında kurulabilecek etkileşim ve işbirlikleri: İTÜ ekosistemi üzerinden deneysel bir çalışma
Possible interactions and collaborations between industrial design education and startup: An experimental study on ITU ecosystem
OZAN SOYUPAK
Doktora
Türkçe
2019
Endüstri Ürünleri Tasarımıİstanbul Teknik ÜniversitesiEndüstri Ürünleri Tasarımı Ana Bilim Dalı
PROF. DR. HATİCE HÜMANUR BAĞLI