Çalışanların eğitiminde alternatif ölçme ve değerlendirme tekniklerinin güvenlik performansına etkisi
The effect of alternative measurement and evaluation techniques on safety performance in employee training
- Tez No: 807844
- Danışmanlar: DOÇ. DR. MEHMET PİŞKİN
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Çalışma Ekonomisi ve Endüstri İlişkileri, Labour Economics and Industrial Relations
- Anahtar Kelimeler: Çalışanlar, Ölçme-değerlendirme, İş güvenliği, İş sağlığı, İş sağlığı ve güvenliği, Workers, Measurement and evaluation, Work safety, Occupational health, Occupational health and safety
- Yıl: 2023
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi
- Enstitü: Lisansüstü Eğitim Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: İş Sağlığı ve Güvenliği Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Güvenlik performansı, işyerinde çalışanların sağlık ve güvenliğini korumak için alınan tedbirlerin etkinliğinin ölçülmesidir. Alternatif ölçme ve değerlendirme tekniklerinin kullanılması, çalışanların güvenlik davranışlarını geliştirmelerine ve işyerindeki güvenlik performansının iyileştirilmesine katkı sağlayabilir. Bu sebeple tez çalışmasında çalışanların eğitiminde alternatif ölçme ve değerlendirme sistemi kullanımının güvenlik performansına etkisi incelenmiştir. Çalışma 2 araştırma grubu oluşturularak yürütülmüş olup birinci gruba çoktan seçmeli, ikinci gruba ise tehlike tespit afişi kullanılarak eğitim sonrası sınav gerçekleştirilmiştir. Araştırma sonuçlarına göre, tehlike tespit afişi başarı puanları çoktan seçmeli sınav puanına göre daha yüksek bulunmuştur. Katılımcıların demografik özellikleri açısından bakıldığında ise erkek ve ilköğretim mezunu bireylerin lehine farklılaştığı görülmüştür. İşyerindeki İSG eğitimlerinin kadın ve ilköğretim düzeyi mezunlarına daha fazla farkındalık kazandırmak amacıyla daha özel tasarlanabilir. Ayrıca güvenlik performansını en çok etkileyen faktörün İSG kurallarına uyum olduğu belirlenmiştir. Bu nedenle, İSG kurallarına uyumun önemi vurgulanmalı ve çalışanlara düzenli eğitimler verilerek bu kurallara uyumun sağlanması teşvik edilmelidir.
Özet (Çeviri)
Safety performance is the measurement of the effectiveness of measures taken to defend the health and safety of workers in the workplace. The use of alternative measurement and evaluation methods can contribute to the improvement of safety behavior among employees and the increase of safety performance in the workplace. In this regard, the impact of the use of alternative measurement and evaluation systems in employee training on safety performance was examined in a this thesis study. The study was conducted with two research groups, with one group taking a multiple-choice exam and the other using a hazard detection poster to complete a test after training. The research findings revealed that the success rates of the hazard detection poster group were higher than those of the multiple-choice exam group. When examined in terms of participants' demographic characteristics, it was observed that individuals who were male and primary school graduates had an advantage. Workplace OHS trainings can be designed more specifically to raise awareness among female and primary school graduates. Additionally, it was determined that compliance with OHS rules was the factor that most significantly influenced safety performance. Therefore, the importance of compliance with OHS rules should be emphasized, and regular training should be provided to encourage compliance with these rules.
Benzer Tezler
- Peer assessment in writing at preparatory level within a Turkish higher education context: Perceptions, efficacy, and implementation of peer assessment
Türkiye yükseköğretimi bağlamında hazırlık seviyesinde yazma dersinde akran değerlendirmesi: Akran değerlendirmesine yönelik algılar, akran değerlendirmesinin verimliliği ve uygulanması
BİROL DUDU
Yüksek Lisans
İngilizce
2020
Eğitim ve ÖğretimÇukurova Üniversitesiİngiliz Dili Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. YONCA ÖZKAN
- A:B:D (New York), Finlandiya, Singapur ve Türkiye'de öğretmen eğitimindeki dönüşümler (2000-2010)
Transformation in teacher education in USA (New York), Finland, Singapore and Turkey (2000-2010)
ERDEM AKSOY
Doktora
Türkçe
2013
Eğitim ve ÖğretimAnkara ÜniversitesiEğitim Programları Ana Bilim Dalı
PROF. DR. FATMA DİLEK GÖZÜTOK
- Harmanlanmış öğretim modelinin uygulanmasına ilişkin sınıf öğretmenlerinin görüşleri
Views of classroom teachers on the application of the blended teaching model
MERVE GÜLER
Yüksek Lisans
Türkçe
2023
Eğitim ve ÖğretimFırat ÜniversitesiTemel Eğitim Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ SEDA KERİMGİL ÇELİK
- Force transducer piano keys as an innovative approach for piano pedagogy
Piyano eğitimi için yenilikçi bir yaklaşım olarak kuvvet algılayıcısına dönüştürülmüş piyano tuşları
ASAF ÇETİN EREN
Doktora
İngilizce
2022
Müzikİstanbul Teknik ÜniversitesiMüzik Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. EMİN SÜNBÜLOĞLU
DR. ÖĞR. ÜYESİ AHMET TUNÇ BUYRUKLAR
- İşbirlikli öğrenmenin keman eğitiminde performans, deşifre ve motivasyona etkisi: Bir karma yöntem araştırması
The effect of cooperative learning on performance, sight-reading and motivation in violin education: A mixed method research
PINAR DAĞDEVİREN
Doktora
Türkçe
2025
MüzikSivas Cumhuriyet ÜniversitesiGüzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ÖZLEM ÖZALTUNOĞLU