Lise öğrencilerinde transteoretik model temelli sigarayı bırakma eğitiminin öz etkililik düzeyi, karar alma düzeyi ve nikotin bağımlılık düzeylerine etkisi: Randomize kontrollü deneysel araştırma
The effect of transteorethic model-based smoking cessati̇on education on self-effectiveness, decision-making and nicotine addiction levels in high school students: A randomized controlled experimental research
- Tez No: 813809
- Danışmanlar: DOÇ. DR. BELGİN YILDIRIM
- Tez Türü: Doktora
- Konular: Hemşirelik, Nursing
- Anahtar Kelimeler: Bağımlılık, Hemşirelik, Lise öğrencileri, Prevalans, Sigarayı bırakma, Transteoretik model, Ölçekler, Dependency, Nursing, High schools students, Prevalence, Smoking cessation, Transtheoretical model, Scales
- Yıl: 2023
- Dil: İngilizce
- Üniversite: Aydın Adnan Menderes Üniversitesi
- Enstitü: Sağlık Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Halk Sağlığı Hemşireliği Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Halk Sağlığı Hemşireliği Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Araştırmaya katılan öğrencilerin % 13,3'ünün sigarayı bıraktığı bulunmuştur. Öğrencilerin Fagerström nikotin bağımlılık ölçeğinden aldıkları puanlara bakıldığında; düşük nikotin bağımlılığı kontrol grubunda % 38,3, deney grubunda % 5 iken yüksek nikotin bağımlılığı oranı kontrol grubunda % 35, deney grubunda % 16,7'dir. Öğrencilerin Fagerström nikotin bağımlılık ölçeğine vermiş oldukları cevapların, deney ve kontrol grubuna göre istatiksel olarak anlamlı bir farklılık gösterdiği tespit edilmiştir (χ2=8,958; 𝑝<,05). Çalışmamızda düşünmeme oranı kontrol grubunda % 25 iken, deney grubunda % 0'dır. Düşünme oranı kontrol grubunda % 75 iken, deney grubunda % 51,7'dir. Hazırlık oranı kontrol grubunda % 0 iken, deney grubunda % 35'tir. Harekete geçme oranı kontrol grubunda % 0 iken, deney grubunda % 10'dur. Sürdürme oranı kontrol grubunda % 0 iken, deney grubunda % 13,3'tür. Öğrencilerin değişimin sınıflandırılması ölçeğine yönelik vermiş oldukları cevapların, deney ve kontrol grubuna göre istatiksel olarak anlamlı bir farklılık gösterdiği tespit edilmiştir (χ2=46,579; 𝑝<,05). Öz etkililik ölçeğinden alınan toplam puan ve alt puanlarının deney kontrol grubuna göre istatiksel olarak anlamlı bir farklılık gösterdiği bulunmuştur (z=-3,148; p<.05). Teşvik edici faktörler ölçeğinden alınan toplam puan ve alt puanların, deney kontrol grubuna göre istatiksel olarak anlamlı bir farklılık göstermiştir (z=-3,148; p<.05). Karar alma ölçeğinin yararlar alt boyutundan alınan toplam puanların, deney kontrol grubuna göre istatiksel olarak anlamlı bir farklılık gösterdiği tespit edilmiştir (z=-2,475; p<.05).
Özet (Çeviri)
It was found that 13.3% of the students participating in the study quit smoking. Considering the scores of the students from the Fagerston nicotine addiction scale; While low nicotine addiction was 38.3% in the control group, 5% in the experimental group, high nicotine addiction rate was 35% in the control group and 16.7% in the experimental group. It was determined that the answers given by the students to the Fagerston nicotine addiction scale showed a statistically significant difference compared to the experimental and control groups (χ2=8.958; 𝑝<.05). In our study, while the rate of not thinking was 25% in the control group, it was 0% in the experimental group. While the rate of thinking was 75% in the control group, it was 51.7% in the experimental group. While the preparation rate was 0% in the control group, it was 35% in the experimental group. While the rate of action was 0% in the control group, it was 10% in the experimental group. While the maintenance rate was 0% in the control group, it was 3.3% in the experimental group. It was determined that the answers given by the students to the classification of change scale showed a statistically significant difference compared to the experimental and control groups (χ2=46.579; 𝑝<.05). It was determined that the total score and sub-scores obtained from the self-efficacy scale showed a statistically significant difference compared to the experimental control group (z=-3.148; p<.05). It was determined that the total score and sub-scores obtained from the incentive factors scale showed a statistically significant difference compared to the experimental control group (z=-3.148; p<.05). It was determined that the total scores obtained from the benefits sub-dimension of the decision-making scale showed a statistically significant difference compared to the experimental control group (z=-2,475; p<.05).
Benzer Tezler
- Sigara bıraktırmaya yönelik lise öğrencilerine verilen Transteoretik Model temelli eğitimin etkisi
The effect of Transtheoretic Model-based education given for smoking cessation in the higher school students
ZEYNEP GÜNGÖRMÜŞ
Doktora
Türkçe
2008
Halk SağlığıAtatürk ÜniversitesiHalk Sağlığı Hemşireliği Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. BEHİCE ERCİ
- Lise öğrencilerinde ağızotunu (Dumansız tütün) bıraktırmaya yönelik transteoretik model temelli motivasyonel görüşmelerin
The effect of motivational interviews based transtheoretik model for quitting the chewing tobacco (The smokeless tobacco) addiction to high shool students
FİLİZ TAŞ
Doktora
Türkçe
2015
HemşirelikErciyes ÜniversitesiHemşirelik Ana Bilim Dalı
PROF. DR. EMİNE ÜMİT SEVİĞ
DOÇ. DR. ZEYNEP GÜNGÖRMÜŞ
- İnternet bağımlılığı olan lise öğrencilerinde transteoretik model temelli verilen eğitimin kontrolsüz internet kullanım üzerine etkisi
The effect of transtheoretical model-based education on uncontrolled internet use in high school students with internet addiction
ARZU ŞAHİN
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
Halk SağlığıMarmara ÜniversitesiHalk Sağlığı Hemşireliği Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ NURCAN KOLAÇ
- Bir ilkokulda velilerin sigara içme durumu, bırakma konusundaki tutum ve farkındalık düzeyleri
Smoking status of parents of primary school students,attitude and awareness levels about smoki̇ng cessation
ARİFE EZGİ EVCEN
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
2021
Aile HekimliğiSelçuk ÜniversitesiAile Hekimliği Ana Bilim Dalı
PROF. DR. KAMİLE MARAKOĞLU