Geri Dön

İlköğretimde sınıf içi sözel iletişimin etkileşim analizi yöntemiyle değerlendirilmesi

The Evaluation of the verbal communication in the classroom at the elementary schools by using of the interaction analysis method

  1. Tez No: 81626
  2. Yazar: FİLİZ EVRAN ACAR
  3. Danışmanlar: DOÇ. DR. F. DİLEK GÖZÜTOK
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 1999
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Ankara Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Eğitim Programları ve Öğretimi Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 162

Özet

Özet yok.

Özet (Çeviri)

163 SUMMARY In this study which is a survey model the verbal behaviors of instructors and their students in the class are tried to be analyzed through observation, record and using one of the methods of interaction analysis. In the study the following questions are tried to be answered: a. What are the verbal communication behaviors of instructors in the class? b. What are the verbal communication behaviors of students in the class? c. What time of the lecture time is spend on verbal behaviors in the class? d. Is there any correlation between the behavior of students and that of instructors in the class? e. Is there any relation between the class levels in the class? The universe of the study is stated as the social studies instructors and their students from the elementary schools in Altındağ district of Ankara. The samples are composed of ten elementary schools in Altındağ district, the 4th and 5th class social studies instructors (20 instructors) and their students (875 students). The technics use to collect data is Ober's“Reciprocal Category System”. But Yeşilmen has adapted this system and researcher preferred to use this updated version.

Benzer Tezler

  1. Tez No

    271252

    İlköğretim 1. kademe düzeyinde 4. ve 5. sınıflarda öğretmenlerin sınıf içi etkili iletişimin öğrenci davranışı üzerindeki etkileri

    The effects of classroom communication of teachers teach 4th-5th year classes on studentsin primary 1st grade level

    ZEKERİYA İDİL

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2009

    İşletmeBeykent Üniversitesi

    İşletme Yönetimi Ana Bilim Dalı

    DR. KUBİLAY ÇİMEN

  2. Tez No

    132643

    İlköğretim birinci kademe öğrencilerinin kullandıkları iletişim stratejileri

    Communication strategies used by primary school students

    ARZU ONAT KONUŞMAZ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2003

    Eğitim ve ÖğretimYıldız Teknik Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. NESRİN TOKSÖZ

  3. Tez No

    226887

    Beden eğitimi öğretmenlerinin sözel olmayan iletişim davranışlarının öğrenci algılarına göre değerlendirilmesi

    The evaluation of non verbal communicative behaviours of physical education teachers by their students' perceptions

    EVREN HALE HÜRMERİÇ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2008

    Eğitim ve ÖğretimGazi Üniversitesi

    Beden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. SERDAR ELER

  4. Tez No

    381226

    Farklı öğretim deneyimine sahip fen öğretmenlerinin asitler ve bazlar konusundaki pedagojik alan bilgilerinin incelenmesi

    Examining the pedagogical content knowledge of teachers who have different teaching experience about acids and bases

    MUHARREM DURAN

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2014

    Eğitim ve ÖğretimDumlupınar Üniversitesi

    İlköğretim Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. MUHAMMET UŞAK

  5. Tez No

    395189

    İlkokul dördüncü sınıf sosyal bilgiler dersinde çatışma çözme becerilerinin gelişiminin incelenmesi

    Examining the improvement of conflict resolution skills in the elementary fourth grade Social Studies course

    ÖMÜR GÜRDOĞAN BAYIR

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2015

    Eğitim ve ÖğretimAnadolu Üniversitesi

    İlköğretim Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. MEHMET GÜLTEKİN

Geri Dön