Güzel sanatlar liseleri keman eğitiminde kullanılmak üzere oluşturulan keman rapsodisinin icrasına yönelik model bir çalışma önerisi
A model study proposal for the performance of the violin rapsody created to be used in fine arts high schools violin education
- Tez No: 820761
- Danışmanlar: DOÇ. DR. NACİ MADANOĞLU
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Müzik, Music
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2023
- Dil: Türkçe
- Üniversite: İstanbul Okan Üniversitesi
- Enstitü: Lisansüstü Eğitim Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Müzik Ana Sanat Dalı
- Bilim Dalı: Müzik Sanat Dalı
- Sayfa Sayısı: 70
Özet
İstanbul Okan Üniversitesi Lisansüstü Eğitim Enstitüsü Müzik Yüksek Lisans Programı'nda gerçekleştirilmiş olan bu araştırmada öncelikle müzik ve keman eğitimi tanımları açıklanmıştır. Araştırmada, Türk sanat müziği ve Türk halk müziği ses yapısı yanı sıra Türk müziğinin çok seslendirilmesi hakkındaki bilgilere yer verilmiştir. Rapsodi tanımı yapılarak, kemanda kullanılan yay tekniklerinden (legato, staccato, martele, detache, spiccato, loure, portato) ve sol el tekniklerinden; glissando, flagolet, pozisyonlar ve pozisyon geçişleri ele alınarak güzel sanatlar lisesi keman öğrencilerinin seviyesine uygun olarak örnek bir çalışma önerisi hazırlanmıştır.
Özet (Çeviri)
In this research, which was carried out in Istanbul Okan University Graduate Education Institute Music Master Program, firstly the definitions of music and violin education were explained. In the research, information about the vocal structure of Turkish classical music and Turkish folk music, as well as the polyphony of Turkish music, is included. By defining rhapsody, one of the bow techniques (legato, staccato, martele, detache, spiccato, loure, portato) and left hand techniques used in the violin; A sample study proposal was prepared in accordance with the level of fine arts high school violin students by considering glissando, flagolet, positions and position transitions.
Benzer Tezler
- Güzel sanatlar liseleri keman eğitiminde kullanılmak üzere oluşturulan çok sesli beş halk türküsünün icrasına yönelik model bir çalışma önerisi
A study model proposed for the performance of five polyphonic folk songs for violin education in fine arts high schools
CEMRE YILMAZ
- Anadolu Güzel Sanatlar liseleri müzik bölümleri keman dersinde 'anlamlandırma strateji'sinin kullanımı ve etkililik düzeyi
The use of elaboration strategy and its efficiency level in violin lessons given in music departments of anatolian fine arts high schools
ÖZLEM AKIN
- Güzel sanatlar liselerindeki görme engelli öğrencilerin başlangıç keman eğitiminde karşılaştıkları zorluklar
Difficulties faced by visually impaired students in fine arts high schools during initial violin training
ECE ARSLAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
Eğitim ve ÖğretimMuğla Sıtkı Koçman ÜniversitesiGüzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ ŞEYDAGÜL KAPÇAK
- Bilim ve sanat merkezlerinde uygulanan keman eğitimi
Violin education applied in sciense and art centers
GÜLESER BESTE AKBAL
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
Eğitim ve ÖğretimKırıkkale ÜniversitesiMüzik Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ÖZNUR ÖZTOSUN ÇAYDERE
- Keman eğitimi öğrenme stratejileri ölçeğinin geliştirilmesi ve öğrenme stratejileriyle desenlenmiş etkinliklerin öğrencilerin öğrenme stratejilerini kullanmalarına ve keman performanslarına etkisi
Development of the scale of violin education learning strategies and effect of activities patterned with learning strategies on students' using of learning strategies and violin performances
ŞENOL AFACAN
Doktora
Türkçe
2018
Eğitim ve ÖğretimGazi ÜniversitesiGüzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. ŞEYDA ÇİLDEN