A comparative study of the change of the lifestyles: headway intermediate, headway pre-intermediate, language hub intermediate, language hub pre-intermediate
Headway intermediate, headway pre-intermediate, language hub intermediate, language hub pre-intermediate kitaplarindaki yaşam tarzi değişikliği karşilaştirmali çalişmasi
- Tez No: 831108
- Danışmanlar: DOÇ. DR. ABDULLAH NEJAT TÖNGÜR
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2023
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Maltepe Üniversitesi
- Enstitü: Lisansüstü Eğitim Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: İngilizce Öğretmenliği Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: İngiliz Dili Eğitimi Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: 99
Özet
Bu çalışma 1987 ve 2020 yılları arasında yayımlanan dört İngilizce ders kitabındaki yaşam tarzı yansımalarını ve değişikliklerini araştırmak ve karşılaştırmak amacıyla yapılmıştır. Kitaplar yabancı yazarlar tarafından oluşturulmuş olup farklı kuruluşlarda ve İngiliz Dili Eğitimi alanında kullanılmıştır. Bu çalışmanın amacı İngiliz Dili Eğitimi ders kitaplarındaki yaşam tarzı yansımalarını, yaşam tarzı ögelerinin kategorilendirilmesiyle nicel ve nitel olarak araştırmaktır. Buna ek olarak, bu çalışma yıllar içinde İngiliz Dili Eğitimi ders kitaplarındaki yaşam tarzı yansımalarının neler olduğunu ve hayat tarzının nasıl değiştiğini birbirleriyle karşılaştırarak tespit etmeyi amaçlamaktadır. Bu sonuçlara ulaşabilmek için, bu çalışma yedi farklı kategoride incelemeye alınmıştır: a) yiyeceklerle ilgili görseller b) teknolojik ürünler, cihazlar, araçlar ve ekipmanlar c) ırk, etnik köken ve uyruk, d) boş zaman faaliyetleri, e) kıyafetler, f) kadın rolleri, meslekleri ve aktiviteleri, g) erkek rolleri, meslekleri, ve aktiviteleri. Görsel veriler bu kategorilere göre tablolara dönüştürülerek nicel ve nitel olarak analiz edilmiştir. Araştırmanın sonucu ders kitaplarının karşılaştırılmasıyla yaşam tarzı yansımalarının Headway Intermediate (1987), Headway Pre-Intermediate (1991), Language Hub Intermediate (2019) ve Language Hub Pre-Intermediate (2020) kitaplarında büyük ölçüde farklılık gösterdiğini ortaya koymuştur. Yiyecek içecek, ırk, etnik köken ve uyruk, ve boş zaman aktivitelerindeki çeşitlilik Language Hub Intermediate (2019) ve Language Hub Pre-Intermediate (2020) kitaplarında belirgindir. Tümünde, kıyafetlerin ve cinsiyet rolleri çeşitliliği neredeyse paraleldir, ancak kapsamları farklıdır. Hem cinsiyet rollerinin hem kıyafetlerin kapsamı ve öğelerin çeşitliliği konusunda ders kitapları gelişen teknoloji ve globalleşme sebebiyle değişikliğe uğramıştır.
Özet (Çeviri)
This study is conducted to analyze and compare the lifestyle reflections and changes in four ELT coursebooks which were published between the years of 1987 and 2020. The coursebooks are created by foreign authors and used in different institutions and in the ELT field. The focus of this study is investigating the lifestyles reflected in the ELT coursebooks quantitatively and qualitatively by categorization of lifestyle elements. Furthermore, this study aims to detect what are the reflections of the lifestyles in the coursebooks and how the lifestyles changed over the years compared to each other. To deduce these, this study is carried out under seven categories: a) food related visuals b) products, devices, tools, and equipment c) race, ethnicity, and, nationality, d) leisure time activities, e) clothes, f) female roles, professions, and activities, g) male roles, professions, and activities. The visual data is formed in the tables according to the categories and analyzed both quantitatively and qualitatively. The result of the investigation shows that in comparison of the coursebooks, reflection of the lifestyles is different on a large scale in Headway Intermediate (1987), Headway Pre-Intermediate (1991), Language Hub Intermediate (2019), and Language Hub Pre-Intermediate (2020). Variety of food related visuals, race, ethnicity and nationality, and leisure time activities are visible in Language Hub Intermediate (2019) and Language Hub Pre- Intermediate (2020). In all, clothes and gender roles are almost in line in terms of variety, but the scope of them is different. The coursebooks change both in scope of gender roles and clothes, and in variety of the items because of the technological developments and globalization.
Benzer Tezler
- A comparative study on how food culture is reflected in English as a foreign language (EFL) coursebooks
Yemek kültürünün İngilizce'nin yabancı dil olarak öğretilmede kullanılan ders kitaplarında nasıl yansıtıldığı üzerine bir karşılaştırma çalışması
AYŞE NUR SÖZER
Yüksek Lisans
İngilizce
2023
Eğitim ve ÖğretimMaltepe ÜniversitesiYabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ ABDULLAH NEJAT TÖNGÜR
- İran ve Türkiye geleneksel konut mimarilerinin işlevsellik ve esneklik üzerinden karşılaştırması
Comparison of Iran and Turkey traditional housing architectures on functionality and flexibility
HANIEH GOLIRAD
Yüksek Lisans
Türkçe
2022
MimarlıkAkdeniz ÜniversitesiMimarlık Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ İBRAHİM BAKIR
- Bertolt Brecht'in Arturo Ui'nin Yükselişi ve Haldun Taner'in Gözlerimi Kaparım Vazifemi Yaparım eserlerine karşılaştırmalı bir yaklaşım
A comparative approach to the works of Bertolt Brecht's the ressistable rise of Arturo Ui and Haldun Taner's I Closed My Eyes I Do My Duty
MELTEM ERÇİN
Yüksek Lisans
Türkçe
2022
Karşılaştırmalı EdebiyatEskişehir Osmangazi ÜniversitesiKarşılaştırmalı Edebiyat Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ENGİN BÖLÜKMEŞE
- Mimaride geçicilik için bir değerlendirme: YAP İstanbul modern örneği
An evaluation for ephemerality in architecture: YAP Istanbul modern
GİZEM GÜZELSOY
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
Mimarlıkİstanbul Teknik ÜniversitesiMimarlık Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. İPEK AKPINAR AKSUGÜR
- Öğretmenlik yaşam tarzının değişimi: Kuşaklararası bir karşılaştırma
Change of teacher's lifestyle: An intergenerational comparative research
SEZEN AKYÜZ
Yüksek Lisans
Türkçe
2023
Sosyolojiİstanbul Medeniyet ÜniversitesiSosyoloji Ana Bilim Dalı
PROF. DR. LÜTFİ SUNAR