Better stories of solidarity with Queer migrants: An inquiry into Mr. Gay Syria
Queer göçmenlerle dayanışma hikayeleri: Mr. Gay Syria üzerine bir inceleme
- Tez No: 832643
- Danışmanlar: PROF. DR. AYŞEGÜL ALTINAY
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Antropoloji, Anthropology
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2023
- Dil: İngilizce
- Üniversite: Sabancı Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Kültürel Çalışmalar Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Kültürel Çalışmalar Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: 74
Özet
Bu tez, dayanışmanın üç kavramsallaştırması etrafında Mr. Gay Syria (2017, yönet- men Ayşe Toprak) filmini analiz ediyor: bu kavramlar affective (Hemmings 2012), reflective (Dean 1998) ve kesişimsellik (Crenshaw 1989). Mr. Gay Syria'nın, acı ve yasın yanı sıra umut ve (karşılıklı) dönüşüme tanıklık etmeyi de içeren“daha iyi bir dayanışma hikayesi/ a better story ”(Georgis 2014) hayal ettiğini, dile getirdiğini ve eyleme geçireceğini savunuyorum. Bu analiz, Odak Grup Tartışmasının“reflec- tive”ve“affective”dayanışma için kesişimsel bir alan yaratma potansiyeline sahip bir metodoloji olarak kullanılmasıyla desteklenmektedir.
Özet (Çeviri)
This thesis analyzes the film Mr. Gay Syria (2017, directed by Ayşe Toprak) around three conceptualizations of solidarity: affective (Hemmings 2012), reflective (Dean 1998), and intersectional (Crenshaw 1989). I argue that Mr. Gay Syria imagines, articulates and puts into action a“better story”(Georgis 2014) of solidarity, which includes bearing witness to pain and mourning, as well as to hope and (mutual) transformation. This analysis is supported by the use of Focus Group Discussion as a methodology that has the potential to create an intersectional space for reflective and affective solidarity.
Benzer Tezler
- Dede Korkut Kitabı'nda ortaya çıkan bazı değerlerin liselerde yaşanabilirliğine ilişkin müdür ve öğretmen görüşleri
Vi̇ews of pri̇nci̇ples and teachers related to applicability of some values exist in Dede Korkut's Book in high school
AHMET ŞAHİN
Yüksek Lisans
Türkçe
2015
Eğitim ve ÖğretimZirve ÜniversitesiEğitim Yönetimi, Teftişi, Planlaması ve Eko. Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. TUBA TAŞDELEN
- The Teaching of reading through short stories in advanced classes
İleri düzeyde kısa hikaye yoluyla okuma öğretimi
SİBEL ARIOĞUL
- Öğrenen organizasyonlar
Learning organizations
DOĞAN ARSLAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2001
Endüstri ve Endüstri Mühendisliğiİstanbul Teknik ÜniversitesiYRD. DOÇ. DR. UFUK CEBECİ
- Masalın çağdaş toplumda yayılışının incelenmesi üzerine bir deney
An experiment on the spread of stories in development societies
OYA ORHUN
Yüksek Lisans
Türkçe
2004
Türk Dili ve EdebiyatıMarmara ÜniversitesiTürk Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı
PROF. DR. İLHAN BAŞGÖZ
- Başarılı yöneticilerin hayat hikâyeleri ve yöneticilik gelişimlerine yansımaları: Nitel bir araştırma
Life stories of successful managers and their reflection on managership development: A qualitative research
MUHAMMET HAMDİ MÜCEVHER
