Geri Dön

Gebelere verilen bireyselleştirilmiş mobil eğitimin doğum korkusu ve doğum deneyimi üzerine etkisi

The effect of individualized mobile education given to pregnants on fear of birth and birth experience

  1. Tez No: 834225
  2. Yazar: ELİF BAYRAKÇI
  3. Danışmanlar: DR. ÖĞR. ÜYESİ MELTEM AKBAŞ
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Ebelik, Midwifery
  6. Anahtar Kelimeler: Bireyselleştirilmiş öğretim yöntemi, Deneyim, Doğum, Doğum korkusu, Gebelik, Prenatal eğitim, Individual teaching method, Experience, Delivery, Fear of birth, Pregnancy, Prenatal education
  7. Yıl: 2023
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Çukurova Üniversitesi
  10. Enstitü: Sağlık Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Ebelik Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

Bu araştırma, gebelere verilen bireyselleştirilmiş mobil eğitimin doğum korkusu ve doğum deneyimi üzerine etkisini belirlemek amacıyla randomize kontrollü deneysel tipte yapılmıştır. Araştırma, 01 Mart 2022–31 Mart 2023 tarihleri arasında Gaziantep'te yaşayan gebelerle yapılmıştır. Araştırma evrenini T.C. Sağlık Bakanlığı Gaziantep Cengiz Gökçek Kadın Doğum ve Çocuk Hastalıkları Hastanesi Kadın Hastalıkları ve Doğum Polikliniği'ne başvuran gebeler, örneklemi ise araştırmanın dahil edilme kriterlerine uyan 67 primipar gebe oluşturmuştur. Etik kurul onayı, hastaneden izin ve katılımcılardan bilgilendirilmiş onam alınmıştır. Veriler, Gebe Bilgi Formu, Wijma Doğum Beklentisi/Deneyimi Ölçeği (W-DEQ) A ve B Versiyonu, Doğum Deneyimi Ölçeği (CEQ) ve Postpartum Dönem Bilgi Formu ile toplanmıştır. Analizler, IBM SPSS V25 Software ve R Studio ile gerçekleştirilmiştir. Kritik anlamlılık değeri p<0,05 olarak alınmıştır. Araştırmada, gruplar arasında gebeleri tanıtıcı özellikler açısından istatistiksel olarak anlamlı bir fark yoktur (p>0,05). Müdahale grubundaki katılımcıların eğitim sonrası W-DEQ A son test puan ortalaması (43,09±19,68), kontrol grubundaki katılımcıların son test puan ortalamalarından (72,88±17,48) istatistiksel olarak anlamlı biçimde daha düşük bulunmuştur. Müdahale grubundaki katılımcıların W-DEQ B puan ortalaması (82,50±24,08), kontrol grubuna kıyasla (104,76±23,36) istatistiksel olarak anlamlı biçimde daha düşük bulunmuştur (p=0,000). Müdahale grubundaki katılımcıların CEQ puan ortalaması 64,32±10,42 bulunurken; kontrol grubundaki katılımcıların puan ortalaması 58,12±16,06 olarak hesaplanmıştır (t=1,869; p=0,067). Araştırma sonuçları, primipar gebelere“Doğum Korkusuyla Baş Etme Rehberi”doğrultusunda verilen eğitimin doğum korkusunu azaltırken doğum deneyimini iyileştirdiğini göstermektedir.

Özet (Çeviri)

This study was conducted in a randomized controlled experimental type to determine the effect of individualized mobile education given to pregnant women on fear of birth and birth experience. The research was conducted with pregnant women living in Gaziantep between 01 March 2022 - 31 March 2023. Research universe T.C. The pregnant women who applied to the Ministry of Health Gaziantep Cengiz Gökçek Obstetrics and Gynecology Hospital Gynecology and Obstetrics Outpatient Clinic, and the sample consisted of 67 primiparous pregnant women who met the inclusion criteria of the study. Ethics committee approval, permission from the hospital, and informed consent were obtained from the participants. Data were collected with Pregnant Information Form, Wijma Birth Expectation/Experience Scale (W-DEQ) Version A and B, Birth Experience Scale (CEQ) and Postpartum Period Information Form. Analyzes were performed with IBM SPSS V25 Software and R Studio. The critical significance value was taken as p<0.05. In the research, there was no statistically significant difference between the groups in terms of identifying the pregnant women (p>0.05). The post-test mean score of the W-DEQ A version of the participants in the intervention group after the training (43.09±19.68) was found to be statistically significantly lower than the post-test mean score of the participants in the control group (72.88±17.48). The mean W-DEQ version B score of the participants in the intervention group (82.50±24.08) was statistically significantly lower than the control group (104.76±23.36) (p=0.000). While the average CEQ score of the participants in the intervention group was 64.32±10.42; The mean score of the participants in the control group was calculated as 58.12±16.06 (t=1.869; p=0.067). The results of the research show that the training given to primiparous pregnant women in line with the“Guidelines for Coping with Fear of Birth”increases the birth experience while reducing the fear of childbirth.

Benzer Tezler

  1. Primipar gebelere verilen bireyselleştirilmiş bakımın kadınların doğum konforu ve memnuniyetine etkisi

    Primiparous pregnant are given to individualized the effect of care on women's birth comfort and satisfaction

    TUĞÇE AYTAN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2022

    EbelikÇukurova Üniversitesi

    Ebelik Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ MELİKE ÖZTÜRK

  2. Gebelikte video konferans yöntemiyle verilen bireyselleştirilmiş bebek bakımı eğitiminin primipar annelerin kaygısı ve bebek bakımı öz güvenine etkisi

    The effect of individualized baby care education given by video conference during pregnancy on anxiety and baby care self-confidence of primiparous mothers

    ÜMMÜ GÜLSÜM ERDOĞAN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2025

    HemşirelikAydın Adnan Menderes Üniversitesi

    Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları Hemşireliği Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. SEHER SARIKAYA KARABUDAK

  3. Sezaryen doğumlarda verilen bireyselleştirilmiş emzirme danışmanlığının emzirme öz-yeterliğine, emzirme başarısına ve doğum sonrası depresyona etkisi

    The effect of individualized breastfeeding counseling given during cesarean births on breastfeeding self-efficacy, breastfeeding success and postpartum depression

    SEDA KAYABEY UÇAR

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2025

    EbelikBalıkesir Üniversitesi

    Ebelik Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. MİNE İSLİMYE TAŞKIN

  4. In Vitro fertilizasyon yöntemiyle ve spontan gebe kalan kadınların psikolojik iyi oluş, stres ve öz şevkat düzeylerin karşılaştırılması

    Comparison of psychological well-being, stress, and self-compassion levels between women conceiving via In Vitro fertilization and spontaneous pregnancy

    KÜBRA NUR BUDAK

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2025

    EbelikMersin Üniversitesi

    Ebelik Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. MELTEM AYDIN BEŞEN

  5. Gestasyonel diyabetes mellitusun serum hormon düzeylerine ve anne sütü bileşimine etkisi

    Effect of gestational diabetes mellitus on serum hormone levels and composition of human milk macronutrients

    SİMAY KUNDAKÇI

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2025

    Beslenme ve DiyetetikMarmara Üniversitesi

    Beslenme ve Diyetetik Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. ŞULE AKTAÇ