Sürdürülebilir tasarımlar ve eğitimde yenilikçi tasarımlar
Sustainable designs and innovative designs in education
- Tez No: 839580
- Danışmanlar: PROF. DR. OSMAN ÇAYDERE, DOÇ. DR. SÜREYYA GENÇ
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Güzel Sanatlar, Eğitim ve Öğretim, Fine Arts, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2023
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Gazi Üniversitesi
- Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Güzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Resim-İş Eğitimi Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Çağımızın sorunlarından biri olan küresel ısınmanın önüne geçilmesi adına sürdürülebilirlik kavramı son zamanlarda önemini giderek artırmaktadır. Bu anlamda geliştirilen teknolojik uygulamalar eğitim alanında da görülmeye başlanmıştır. Geleneksel yöntemlerle sürdürülen dersler öğrencilerde derin öğrenme sağlamadığı gibi sürdürülebilirlik için de uygun görülmemektedir. Geleneksel eğitim yöntemlerindeki uygulamaları reddeden öğrenme sürecini dönüştürmeyi hedefleyen yenilikçi eğitim anlayışı merkezine öğrenciyi alır. Eğitimde teknolojiyi etkili bir şekilde kullanan öğrenciler pasif bilgi alıcıları olmaktan çıkarak aktif katılımcılar haline gelir. Covid-19 pandemi dönemiyle sanal sınıf ortamlarının oluşturulması yenilikçi eğitim materyallerinin bu ortamlarda kullanılmasını gerektirmiştir. Bu bağlamda araştırmada görsel sanatlar eğitiminde uygulanan yenilikçi eğitim materyalleri incelenmiştir. Araştırmada 5 tez çalışması, 9 makale çalışması araştırmanın alt problemlerinin çözümlenmesi için uygun görülmüştür. Bu araştırmada nitel araştırma yöntemleri kullanılmıştır ve genel tarama model olarak seçilmiştir. Doküman analizi ile toplanan veriler önceden belirlenen temalara göre sınıflanarak betimsel analiz tekniğiyle çözümlenmiştir. Elde edilen bulgulara göre yenilikçi eğitim materyallerinde kullanılan ögeler, AR/VR uygulamaları, 3D modelleme ve baskıları, multimedya araçları, oyun tabanlı ve bulut tabanlı öğrenme ortamları ve yapay zeka ile oluşturulan uygulamalar olmuştur. İncelenen araştırmalarda çalışma grupları her kademe için görsel sanatlar eğitiminde yenilikçi eğitim materyallerinin uygulanabileceğini göstermektedir. İncelenen her araştırmada materyallerin farklı kullanımları ve uygulama örnekleri görülmektedir. Bu sebeple teknolojinin eğitimde kullanımının giderek arttığı düşünüldüğünde bu çalışmanın geleceğin sanat eğitimcileri, öğrencileri ve ilgililerine yardımcı olacağı düşünülmektedir.
Özet (Çeviri)
The concept of sustainability has been gaining increasing importance in recent times in order to address one of the problems of our era, which is global warming. In this regard, technological applications developed to tackle global warming have also started to be observed in the field of education. Traditional methods of teaching not only fail to provide deep learning for students but are also considered unsuitable for sustainability. An innovative educational approach that aims to transform the learning process by rejecting the practices in traditional educational methods places the student at its center. By effectively integrating technology in education, students shift from being passive recipients of knowledge to becoming active participants. The COVID-19 pandemic has necessitated the creation of virtual classroom environments, which, in turn, require the utilization of innovative educational materials within these settings. In this context, innovative educational materials applied in visual arts education have been investigated in this research. For the resolution of the sub-problems of the research, 5 thesis studies and 9 article studies were deemed suitable. Qualitative research methods were employed in this study, with a general survey model chosen. The data collected through document analysis were classified according to pre-determined themes and analyzed using descriptive analysis technique. The elements used in innovative educational materials, AR/VR applications, 3D modeling and printing, multimedia tools, game-based and cloud-based learning environments, and applications created with artificial intelligence were identified as findings. The examined research indicates that innovative educational materials can be implemented in visual arts education for every level. Each study under examination presents different uses and application examples of these materials. Therefore, given the increasing use of technology in education, it is believed that this study will assist future art educators, students, and stakeholders in the field.
Benzer Tezler
- Hareketli optik illüzyonun sürdürülebilir eğitimde kullanımına bir öneri
A suggestion for the use of moving optical illusion in sustainable education
GÖZDE YAVLAK
Yüksek Lisans
Türkçe
2022
Güzel SanatlarEskişehir Osmangazi ÜniversitesiSanat ve Tasarım Ana Sanat Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ EMEL YURTKULU
- Gaziantep makine halıcılığı saha çalışması ve sürdürülebilir sanat tasarımları
Gaziantep machine carpet weaving field study and sustainable art designs
BURÇİN HAYTA
Yüksek Lisans
Türkçe
2025
Güzel SanatlarGaziantep ÜniversitesiSanat ve Tasarım Ana Sanat Dalı
DOÇ. DR. HÜSEYİN ÖZDEMİR
- Okul binalarının ve çevrelerinin doğa ile tasarlanmasına veya yenilenmesine yönelik yaklaşımlar
Approaches towards designing or renewing school buildings and surroundins with nature
FULYA AKTÜRK TOPUZ
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
Mimarlıkİstanbul Arel ÜniversitesiMimarlık Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ SELDA KABULOĞLU KARAOSMAN
- Virtual reality applications in urban design: Unveiling potentials and future directions
Kentsel tasarımda sanal gerçeklik uygulamaları: Potansiyellerin ve gelecek yönelimlerin belirlenmesi
IŞIK SEVİNÇ KESKİN MERCAN
Yüksek Lisans
İngilizce
2024
Mimarlıkİstanbul Teknik ÜniversitesiKentsel Tasarım Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. GÜLDEN DEMET ORUÇ ERTEKİN
- 3D kalem teknolojisinin moda alanında kullanımı ve tasarım uygulamaları
The use of 3D pen technology in fashion and design applications
NURHAN BAŞARAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2025
Güzel SanatlarGaziantep ÜniversitesiSanat ve Tasarım Ana Sanat Dalı
PROF. DR. EBRU ÇORUH