Geri Dön

İnternet bağımlısı fazla kilolu ve obez ergenlere verilen bilişsel davranışçı terapi temelli eğitimin beden kitle indeksi üzerine etkisi

The effect of cognitive behavioral therapy based training given to overweight and obese adolescents with internet addiction on body mass index

  1. Tez No: 855693
  2. Yazar: ZEYNEP YAZTÜRK
  3. Danışmanlar: PROF. DR. BEHİCE ERCİ
  4. Tez Türü: Doktora
  5. Konular: Halk Sağlığı, Public Health
  6. Anahtar Kelimeler: Ergen, internet bağımlılığı, obezite, bilişsel davranışçı terapi, eğitim, hemşirelik, Adolescent, internet addiction, obesity, cognitive behavioral therapy, education, nursing
  7. Yıl: 2024
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: İnönü Üniversitesi
  10. Enstitü: Sağlık Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Hemşirelik Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Halk Sağlığı Hemşireliği Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: 74

Özet

Amaç: Bu araştırmanın amacı internet bağımlısı fazla kilolu ve obez ergenlere verilen Bilişsel Davranışçı Terapi temelli eğitimin beden kitle indeksi üzerine etkisini belirlemektir. Materyal Metot: Araştırma ön test-son test kontrol gruplu deneme modeli olarak yapılmıştır. Araştırma evrenini 2022- 2023 eğitim öğretim döneminde Ankara Çankaya ilçesinde bulunan 66 adet lisede eğitim gören, 10. sınıfta okuyan ve BKİ değeri 25 ve üzeri olan ergenler oluşturmaktadır. Araştırma 38 deney ve 38 kontrol grubu olmak üzere toplam 76 kişi ile tamamlandı. Deney grubunda bulunan kişilere Bilişsel Davranışçı-Terapi temelli eğitim uygulandı. Verilerin toplanmasında; kişilerin boy ve kilo ölçümleri yapılıp, Tanıtıcı Özellikler Soru Formu ve İnternet Bağımlılığı Ölçeği kullanıldı. Bulgular: Deney grubundaki bireylerin kilo ortalaması eğitim öncesi 84,42±13,69 iken, eğitim sonrası 82.71±13.05 çıkıp istatistiksel önemli bir fark bulunmuştur (p˂0.05). Deney grubundaki bireylerin İnternet Bağımlılığı Ölçeği toplam puan ortalamasının eğitim öncesi 62.05±11.69, eğitim sonrası 47.63±12.41'e düşüp istatistiksel olarak önemli bir fark bulunmuştur (p˂0.05). Deney grubundaki bireylerin Beden Kitle İndeksi düzeyinin ortalaması eğitim öncesi 28.26±3.07, eğitim sonrası 27.76±3.07 bulunarak istatistiksel olarak önemli bir fark bulunmuştur (p˂0.05). Sonuç: İnternet bağımlısı fazla kilolu ve obez ergenlere verilen Bilişsel Davranışçı Temelli bu eğitimin obezite değerlerinde ve internet bağımlılığı düzeyinin azalmasında etkili olduğu saptandı.

Özet (Çeviri)

Aim: The aim of this study is to determine the effect of Cognitive Behavioral Therapy-based training given to internet addicted, overweight and obese adolescents on body mass index. Material and Method: The research was conducted as a pretest-posttest control group trial model. The research population consists of adolescents who are studying in 66 high schools in Ankara Çankaya district in the 2022-2023 academic year, are studying in the 10th grade and have a BMI value of 25 and above. The research was completed with a total of 76 people, 38 in the experimental group and 38 in the control group. Cognitive Behavioral-Therapy based training was applied to the people in the experimental group. In collecting data; People's height and weight measurements were taken, the Descriptive Characteristics Questionnaire and Internet Addiction Scale were used. Results: While the average weight of the individuals in the experimental group was 84.42±13.69 before the training, it decreased significantly to 82.71±13.05 after the training, and a statistically significant difference was found (p˂0.05). While the Internet Addiction Scale total score average of the individuals in the experimental group was 62.05±11.69 before the training, it decreased significantly to 47.63±12.41 after the training, and a statistically significant difference was found between them (p˂0.05). While the average Body Mass Index level of the individuals in the experimental group was 28.26±3.07 before the training, it was 27.76±3.07 after the training, and a statistically significant difference was found (p˂0.05). Conclusion: It was determined that this Cognitive Behavioral-Based training given to internet addicted overweight and obese adolescents was effective in reducing obesity values and internet addiction level.

Benzer Tezler

  1. 12-18 yaş arası ergenlerde internette geçirilen zamanın ayaktan kan basıncı monitorizasyonu parametrelerine etkisinin belirlenmesi

    evaluation of the effects of time spent on the internet on ambulatory blood pressure parameters in adolescents aged 12-18 years

    HANDE YETİŞGİN

    Tıpta Uzmanlık

    Türkçe

    Türkçe

    2022

    Çocuk Sağlığı ve HastalıklarıAnkara Yıldırım Beyazıt Üniversitesi

    Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. SARE GÜLFEM ÖZLÜ

  2. Ergen sağlığı ünitesine başvuran adolesan obezlerde kitle iletişim araç bağımlılıkları ve uyku düzeninin psikiyatrik semptomlarla ilişkisinin değerlendirilmesi

    The evaluation of the relationship between mass media tool dependencies and sleep patterns and psychiatric symptoms in obese adolescents applying to the division of adolescent medicine

    YAŞAR DURMAZ

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2021

    Çocuk Sağlığı ve HastalıklarıHacettepe Üniversitesi

    Aile Sağlığı Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. ORHAN DERMAN

  3. İzmir'in bornova ilçesindeki orta okul öğretmenlerinin kilo kontrol davranışları ve diyetisyene erişim durumları ile ilişkili faktörler

    Factors related to the weight control behaviors of secondary school teachers in bornova district of İzmir and the situation of access to dietician

    ESRANUR BÜYÜKBEBECİ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2021

    Beslenme ve DiyetetikEge Üniversitesi

    Halk Sağlığı Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. MELTEM ÇİÇEKLİOĞLU

  4. Ortaokul öğrencilerinde internet bağımlılığı, obezite prevelansı ve fiziksel aktivite katılım düzeylerinin incelenmesi

    The investigation of internet addiction, obesity prevalence, physical activity participation levels of secondary school children

    CUMA BUDAK

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2016

    SporMuğla Sıtkı Koçman Üniversitesi

    Beden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. GÖNÜL BABAYİĞİT İREZ