Geri Dön

Anne babadan algılanan psikolojik kontrol ve ergen asiliği arasındaki ilişkinin incelenmesi

Examining the relationship between perceived parental psychological control and adolescent rebelliousness

  1. Tez No: 856051
  2. Yazar: HİKMET AVCI
  3. Danışmanlar: PROF. DR. ERCAN KOCAYÖRÜK
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Psikoloji, Education and Training, Psychology
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2024
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi
  10. Enstitü: Lisansüstü Eğitim Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 117

Özet

Ergenlik dönemi, bireylerin kişisel ve sosyal gelişimlerinde önemli bir evre olarak kabul edilir ve bu süreç, hem aileler hem de ergenler için zorlu bir deneyim sunar. Bu çalışma, ailelerin bu dönemdeki rolünü ve özellikle ebeveynlerin uyguladığı psikolojik kontrol ile ergen asiliği arasındaki ilişkileri incelemektedir. Çalışmada, psikolojik kontrol ve ergen asiliği arasındaki ilişkilerin değerlendirilmesi için nicel araştırma yöntemlerinden biri olan ilişkisel tarama modeli kullanılmıştır. Çalışma, Çanakkale ilinin Çan ve Yenice ilçelerinde farklı türdeki liselerde 9. 10. 11. ve 12. sınıf düzeylerinde öğrenim görmekte olan toplamda 611 öğrenci (kız=312, erkek=299) ile gerçekleştirilmiştir. Veri toplama araçları Psikolojik Kontrol Ölçeği (PKÖ) ve Ergen Asiliği Ölçeği (ERAS)'dir. Çalışmada ortaya konan Hiyerarşik Regresyon Modelleri ve diğer analizler SPSS 22 kullanılarak test edilmiştir. Bulgulara göre; anne babadan algılanan psikolojik kontrol cinsiyete, aile gelir düzeyine ve anne/baba eğitim düzeylerine göre anlamlı bir farklılık göstermemektedir. Erkek ergenlerin okula yönelik asilik düzeyleri kızlara göre anlamlı şekilde daha yüksektir. Ergen asiliği puanlarının aile gelir düzeylerine göre anlamlı şekilde farklılaşmadığı bulunmuştur. Katılımcı ergen grubunun anneden algıladıkları psikolojik kontrolün babaya göre anlamlı şekilde daha yüksek düzeyde olduğu sonucuna ulaşılmıştır. Analizler sonucunda; anneden algılanan psikolojik kontrol ve babadan algılanan psikolojik kontrolün birlikte, ergen asiliğindeki değişimin %20'sini, aileye yönelik asiliğin %25'ini, okula yönelik asiliğin %6'sını ve akrana yönelik asiliğin %9'unu açıkladığı bulunmuştur. Ek olarak regresyon analizlerindeki birinci modeller incelendiğinde, anneden algılanan psikolojik kontrolün tek başına ergen asiliğinin %19'unu ve aileye yönelik asiliğin ise %24'ünü açıkladığı bulunmuştur. Çalışma sonucu, anne babadan algılanan psikolojik kontrolün birlikte, ergen asiliğinin ve alt faktörlerinin (aileye yönelik asilik, okula yönelik asilik, akrana yönelik asilik) anlamlı yordayıcısı olduğunu göstermektedir.

Özet (Çeviri)

Adolescence is considered an important phase in the personal and social development of individuals, and this process presents a challenging experience for both families and adolescents. This study examines the role of families in this period and, in particular, the relationships between the psychological control exerted by parents and adolescent rebelliousness. In the study, the relational survey model, one of the quantitative research methods, was used to evaluate the relationships between psychological control and adolescent rebelliousness. The study was carried out with a total of 611 students (females = 312, males = 299) studying at the 9th, 10th, 11th and 12th grade levels in different types of high schools in Çan and Yenice districts of Çanakkale province. Data collection tools are the Psychological Control Scale (PCS) and Adolescent Rebelliousness Scale (ARES). Hierarchical Regression Models and other analyzes presented in the study were tested using SPSS 22. According to the findings; Perceived psychological control from parents does not show a significant difference according to gender, family income level and mother/father education levels. Male adolescents' rebelliousness levels towards school are significantly higher than female adolescents. It was found that adolescent rebelliousness scores did not differ significantly according to family income levels. It was concluded that the psychological control perceived by the participating adolescent group from the mother was significantly higher than that from the father. As a result of the analysis; It was found that perceived psychological control from the mother and perceived psychological control from the father together explained 20% of the variation in adolescent rebelliousness, 25% of the rebelliousness towards the family, 6% of the rebelliousness towards the school and 9% of the rebelliousness towards the peer. Additionally, when the first models in the regression analyzes were examined, it was found that perceived psychological control from the mother alone explained 19% of adolescent rebelliousness and 24% of rebelliousness towards the family. The results of the study show that perceived psychological control from parents is a significant predictor of adolescent rebelliousness and its sub-factors (rebelliousness towards family, rebelliousness towards school, rebelliousness towards peers).

Benzer Tezler

  1. Narsisistik kişilik özelliklerinin anne babadan çocuğa aktarımı: Ebeveynlik tarzlarının rolü

    Transmission of narcissistic personality traits from parents to children: The role of parenting styles

    SEREL AKDUR ÇİÇEK

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2021

    PsikolojiAnkara Üniversitesi

    Psikoloji Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. H. GÜLSEN ERDEN

  2. Ergenlerin demografik özelliklerine, anne-babalarından algıladıkları kontrole ve sosyal desteğe bağlı olarak internet bağımlılığı düzeylerinin incelenmesi

    The examination of adolescents' internet addiction level based on demographic characteristics, perceived parental control and perceived social support

    ÖZGÜR BULUT

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2017

    Eğitim ve ÖğretimGazi Üniversitesi

    Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. HAYRİYE GÜZİN SÜBAŞI

  3. Psikolojik kontrolün belirleyicilerinin ve gelişimsel sonuçlarının aile sistem yaklaşımıyla incelenmesi: Çok düzeyli bir modelleme

    An examination of determinants and developmental outcomes of psychological control using system approach: A multilevel modeling

    ESİN ŞENER

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2023

    PsikolojiHacettepe Üniversitesi

    Psikoloji Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ ARİFE BERNA AYTAÇ

  4. Ergenlik dönemi internet oyun oynama bozukluğu: Ailesel ve bireysel değişkenler temelinde bir modelleme

    Internet gaming disorder in adolescence: A modeling based on family and individual variables

    SEZİN ANDİÇ

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2019

    PsikolojiAnkara Üniversitesi

    Psikoloji Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. AYŞEGÜL DURAK BATIGÜN

  5. Duygu düzenleme becerilerinin ergenlik ve beliren yetişkinlikte görülen saldırgan davranışlardaki rolü

    The role of emotion regulation in aggressive behavior at adolescence and emerging adulthood

    MİHRİBAN ÖREN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2017

    PsikolojiEge Üniversitesi

    Psikoloji Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. EDA ŞEYDA AKSEL