اختلاط الطلاب ذوي الجنسيات المختلفة في المدارس الدولية، وأثر ذلك على اكتسابهم اللغة الثانية
Uluslararası okullarda farklı milletlerden öğrencilerin bir arada bulunması ve bu durumun öğrencilerin ikinci dil edinmine etkisi
- Tez No: 869264
- Danışmanlar: PROF. DR. ABİTYAŞAR KOÇAK
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2024
- Dil: Arapça
- Üniversite: İstanbul Aydın Üniversitesi
- Enstitü: Lisansüstü Eğitim Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Arap Dili Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Arap Dili Eğitimi Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: 96
Özet
Bu çalışma, farklı uluslardan gelen öğrencilerin sınıfta bulunmasının onların ikinci dil öğrenmelerine etkisini incelemektedir. Son yıllarda farklı ülkelerden öğrenci kabul eden uluslararası okulların sayısı arttı. Diaspora ülkelerindeki pek çok Müslüman aile çocuklarını özel okullara göndermeyi tercih ediyor ve bunların büyük çoğunluğunun tercih ettiği yer Arap okullarıdır. Bu çalışmada farklı ülkelerden öğrencilerin sınıfta bulunmasının avantajları, dezavantajları ve bu dezavantajları azaltmanın yolları incelenmektedir. Çalışma üç bölümden oluşmaktadır. Birinci bölümde uluslararası okullar tanımlanmış, ortaya çıkış nedenleri ve gelişim aşamaları ele alınmıştır. Uluslararası okulları devlet ve özel okullardan ayıran farklar da analiz edilmişti. Bu bölümde ayrıca Türkiye'deki uluslararası okullardan da bahsedilmişti. İkinci bölümde göçmen öğrencilerin öğrenme yetenekleri ve farklı ülkelerden öğrencilerin sınıfta bulunmasının okul başarılarına etkisi üzerinde durulmuştu. Bu konu psikolojik, sosyal ve eğitimsel yönleriyle ele alınmıştır. Üçüncü bölümde Türkiye'deki Arap okullarında görev yapan öğretmen ve yöneticilere yönelik anketin sonuçları sunulmuştur. Üçüncü bölümde Türkiye'deki Arap okullarında görev yapan öğretmen ve yöneticilere yönelik araştırma konusuna ilişkin anketin sonuçları sunulmuştur. Bu anket, çalışma topluluğundan bir grubun görüşlerini araştırmayı ve bu görüşleri konuyla ilgili uygulamalı ve teorik çalışmalarla ilişkilendirmeyi amaçlamıştı. Çalışma, sınıfta farklı ülkelerden öğrencilerin bulunmasının dolaylı olarak ikinci dili öğrenmelerine yardımcı olduğu sonucuna varmıştır. Aynı zamanda öğrencilerin sınıftaki dil farklılıkları sorununun üstesinden gelmek için modern eğitim araçlarının kullanılmasının önemini vurgulamıştır. Yukarıdakilere ek olarak uluslararası okulların yenilik ve yaratıcılıkla diğerlerine göre daha fazla ilgilendikleri sonucuna varmıştır.
Özet (Çeviri)
This study examines the effect of having students from different nationalities in the classroom on their second language learning. In recent years, the number of international schools accepting students from different countries has increased. Many Muslim families in diaspora countries choose to send their children to private schools, and the majority of them prefer Arab schools. In this study, the advantages and disadvantages of having students from different countries in the classroom and ways to reduce these disadvantages are examined. The study consists of three parts. In the first chapter, international schools are defined, the reasons for their emergence and their development stages are discussed. The differences that distinguish international schools from public and private schools were also analyzed. In this section, international schools in Turkey were also mentioned. The second part focused on the learning abilities of immigrant students and the impact of having students from different countries in the classroom on their school success. This issue has been discussed from its psychological, social and educational aspects. In the third section, the results of the survey of teachers and administrators working in Arab schools in Turkey are presented. In the third section, the results of the survey regarding the research topic for teachers and administrators working in Arab schools in Turkey are presented. This survey aimed to explore the views of a group within the study community and relate these views to applied and theoretical studies on the subject. The study concluded that having students from different countries in the classroom indirectly helps them learn the second language. He also emphasized the importance of using modern educational tools to overcome the problem of students' language differences in the classroom. In addition to the above, he concluded that international schools are more interested in innovation and creativity than others.
Benzer Tezler
- اﻟﺸِّﻌﺮُ اﻟﻌ َﺮﺑ ِﻲﱡ وَ أَﺛَﺮُه ُ ﻓﻲ اﻟﺨُﻄَﺐِ اﻟﺪِّﯾ ْﻨ ِﯿﱠﺔ
Eş-şi'ru'l-'Arabiyyu ve Eseruhu Fi'l-Hutabi'd-Diniyye
NATIQ FAWZI IBRAHIM AL-AZZAWI
Doktora
Arapça
2024
DilbilimUşak ÜniversitesiTemel İslam Bilimleri Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. HALİL İBRAHİM KOCABIYIK
- أثر اختلاف القراءات القرآنية في المعنى التفسيري من خلال تفسير القرآن العظيم لابن كثير (من أول سورة النور إلى نهاية سورة النمل) دراسة تطبيقيّة
Kur'an'daki kıraat farklılıklarının İbn-i Kesir'in Tefsir'ül Kur'an'ül Azim isimli tefsiri örneğinden, Kur'an tefsirine etkisinin incelenmesi (Nur Süresi'nin başından Neml Süresi'nin sonuna kadar)
HANAN MOHAMMED SHAREEF ALİ BARQLIE
Yüksek Lisans
Arapça
2023
DinÇankırı Karatekin ÜniversitesiTemel İslam Bilimleri Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ ABDULSALAM YOUSUF ESSA AL-YAGOOB
- الاختلاف الفقهي بين مشايخ العراق وما وراء النهر الحنفية
Irak ve Mâverâünnehir Hanefî meşâyihi arasındaki fıkhî ihtilaflar / The jurisprudential divergence between the Hanafi jurists of Iraq and the Transoxiana
MOHAMED SHAHIN
Yüksek Lisans
Arapça
2021
DinFatih Sultan Mehmet Vakıf ÜniversitesiTemel İslam Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ABDULKERİM ÜNALAN
- أثر اختلاف الألفاظ في القصص القرآني قصة آدم وموسى وإبراهيم عليهم السلام أنموذجاً
Eseru İhtilâfi'l-Elfâz fi'l-Kasasi'l-Kur'ânî Kıssatü Adem ve Mûsâ ve Ibrâhim unmûzecen
AHMAD SABOUNI
Yüksek Lisans
Arapça
2018
DinYalova ÜniversitesiTemel İslam Bilimleri Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. SÜLEYMAN AYDIN
- أسباب اختلاف الأصوليين الصميري والإسنوي في بابي الإجماع والاجتهاد أنموذجاً
Köktenciler Al-Sumairi ve Al-Asnawi'nin konsensüs ve ictihad bölümü bir model olarak farklılığının nedenleri. İncelenmesi ve gerçekleştirilmesi
FAROOQ ABDULMALEK MOHAMMED ALJADIR
Yüksek Lisans
Arapça
2022
DinÇankırı Karatekin ÜniversitesiTemel İslam Bilimleri Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ KUTAİBA FARHAT