Geri Dön

Bilgisayar destekli fen bilgisi öğretiminin öğrenci başarısına etkisi

The Effect of computer assisted science instruction to the student's success

  1. Tez No: 87515
  2. Yazar: MURAT İBİŞ
  3. Danışmanlar: PROF. DR. HÜSEYİN SOYLU
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 1999
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Gazi Üniversitesi
  10. Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Ortaöğretim Fen ve Matematik Alanları Eğitimi Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 96

Özet

45 ÖZET Bilgisayar destekli fen bilgisi öğretiminin öğrenci başarısına etkisi başlığıyla yapılan bu çalışmada konu ile ilgili yerli ve yabancı bir çok kaynağa ulaşılmış, bu kaynaklardan gerekli bilgiler taranmış ve çarpıcı olanlar çalışmanın uygun yerlerinde verilmiştir. Araştırmanın uygulama kısmı, Ankara Mamak 60. Yıl İlköğretim Okulunda 8. Sınıflarda Işık Ünitesi boyunca Edunetics firması tarafından üretilen Fen Bilgisi ders yazılımı kullanılarak yapılmıştır. Ünitenin başlangıç ve bitişi arasındaki öğrenci başarılarında ve öğrencilerin fen bilgisi dersine yönelik tutumlarındaki değişimler deneysel olarak ölçülmüş ve sonuçlar istatistik yöntemlerle açıklanmıştır. Çalışma sonucunda bilgisayar destekli öğretimin öğrenci başarısına olumlu yönde katkı yaptığı bulunmuştur.

Özet (Çeviri)

46 SUMMARY In the study titled“The Effect of Computer Assisted Science Instruction to the Student's Success”many national and international sources were obtained. Necessary information was searched and those which are useful were placed on suitable places of the study. Practise part of the study was applied on the 8' th class studendt's in 60. Yıl Primary School during the Optic Unit using Science Course-ware produced by Edunetics Ltd. The differences of the student's success and attitude towards science course between the beginning and the end of the unit were measured experimently with statistical methods. At the end of the study it was found that computer assisted science instruction has a positive effect on the student's success.

Benzer Tezler

  1. İlköğretim düzeyi fen bilgisi öğretiminde yüksek etkileşimli BDÖ yazılımlarının öğrenci başarısına etkisi

    The effect of high interactive computer assisted instruction softwares on student achievement in primary school science teaching

    ZEHRA KİBAR

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2006

    Eğitim ve ÖğretimDokuz Eylül Üniversitesi

    Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Ana Bilim Dalı

    Y.DOÇ.DR. OĞUZ SERİN

  2. Özel dershanelerde animasyon kullanımıyla bilgisayar destekli fen öğretiminin öğrenci başarısına, hatırda tutma düzeyine ve duyuşsal özellikleri üzerine etkisi

    The effects of audio specialities and recalling level of science teaching by using animation and with supporting computer on students' success in private school offering specialized courses

    BEDİA MAT İSKENDER

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2007

    Eğitim ve ÖğretimMuğla Üniversitesi

    İlköğretim Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. YUSUF SÜLÜN

  3. İlköğretim 8. sınıfta üreme konusunun bilgisayar destekli öğretiminin öğrenci başarısına etkisi

    The effect of computer supported education, concerning in the 8th grade of primary school, on 'reproduction' unit student achievement

    SEMİHA KARAKAYACI BAKIR

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2006

    Eğitim ve ÖğretimAtatürk Üniversitesi

    İlköğretim Ana Bilim Dalı

    Y.DOÇ.DR. NURTEN EFE

  4. Bilgisayar destekli fizik öğretiminin öğrenci başarısına ve öğrencinin bilgisayara yönelik tutumuna etkisi

    The Affects of computer assisted physics teaching on students succes and students attitude towards computers

    NEVİN MEYVECİ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1997

    Eğitim ve ÖğretimAnkara Üniversitesi

    Eğitim Programları Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. HAFİZE KESER

  5. İlköğretim ikinci kademede bilgisayar destekli fen bilgisi öğretiminin öqrenci başarısına etkilerine ilişkin bir araştırma (Şehit Namik Tümer İlköğretim Okulu örneği)

    A research on the effects of students' success computer assisted to science teaching six to eight grades of primary schools (in Sehit Namik Tumer Primary School sample)

    AYNUR DEMİRER

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2006

    Eğitim ve ÖğretimDicle Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. HASAN AKGÜNDÜZ