Bilgisayar destekli fen bilgisi öğretiminin öğrenci başarısına etkisi
The Effect of computer assisted science instruction to the student's success
- Tez No: 87515
- Danışmanlar: PROF. DR. HÜSEYİN SOYLU
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Başarı, Bilgisayar destekli öğretim, Fen bilgisi öğretimi, Öğrenci başarısı, Öğretim, Success, Computer assisted instruction, Science teaching, Student achievement, Teaching
- Yıl: 1999
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Gazi Üniversitesi
- Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Ortaöğretim Fen ve Matematik Alanlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
45 ÖZET Bilgisayar destekli fen bilgisi öğretiminin öğrenci başarısına etkisi başlığıyla yapılan bu çalışmada konu ile ilgili yerli ve yabancı bir çok kaynağa ulaşılmış, bu kaynaklardan gerekli bilgiler taranmış ve çarpıcı olanlar çalışmanın uygun yerlerinde verilmiştir. Araştırmanın uygulama kısmı, Ankara Mamak 60. Yıl İlköğretim Okulunda 8. Sınıflarda Işık Ünitesi boyunca Edunetics firması tarafından üretilen Fen Bilgisi ders yazılımı kullanılarak yapılmıştır. Ünitenin başlangıç ve bitişi arasındaki öğrenci başarılarında ve öğrencilerin fen bilgisi dersine yönelik tutumlarındaki değişimler deneysel olarak ölçülmüş ve sonuçlar istatistik yöntemlerle açıklanmıştır. Çalışma sonucunda bilgisayar destekli öğretimin öğrenci başarısına olumlu yönde katkı yaptığı bulunmuştur.
Özet (Çeviri)
46 SUMMARY In the study titled“The Effect of Computer Assisted Science Instruction to the Student's Success”many national and international sources were obtained. Necessary information was searched and those which are useful were placed on suitable places of the study. Practise part of the study was applied on the 8' th class studendt's in 60. Yıl Primary School during the Optic Unit using Science Course-ware produced by Edunetics Ltd. The differences of the student's success and attitude towards science course between the beginning and the end of the unit were measured experimently with statistical methods. At the end of the study it was found that computer assisted science instruction has a positive effect on the student's success.
Benzer Tezler
- İlköğretim 8. sınıfta üreme konusunun bilgisayar destekli öğretiminin öğrenci başarısına etkisi
The effect of computer supported education, concerning in the 8th grade of primary school, on“reproduction”unit student achievement
SEMİHA KARAKAYACI BAKIR
Yüksek Lisans
Türkçe
2006
Eğitim ve ÖğretimAtatürk Üniversitesiİlköğretim Ana Bilim Dalı
Y.DOÇ.DR. NURTEN EFE
- İlköğretim düzeyi fen bilgisi öğretiminde yüksek etkileşimli BDÖ yazılımlarının öğrenci başarısına etkisi
The effect of high interactive computer assisted instruction softwares on student achievement in primary school science teaching
ZEHRA KİBAR
Yüksek Lisans
Türkçe
2006
Eğitim ve ÖğretimDokuz Eylül ÜniversitesiBilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Ana Bilim Dalı
Y.DOÇ.DR. OĞUZ SERİN
- İlköğretim fen bilgisi dersinde tüm canlılarla ortak yuvamız mavi gezegenimizi tanıyalım ve koruyalım ünitesinin proje çalışmaları ile öğretiminin öğrenci başarısına ve tutumuna etkisinin belirlenmesi
Investigation of the effects of using project works to teach the unit“getting to know and protecting our planet, we share with all the other creatures”in science course on student success and attitude
MERYEM GÖRECEK
Yüksek Lisans
Türkçe
2007
Eğitim ve ÖğretimMuğla Üniversitesiİlköğretim Eğitimi Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. BELGİN GÖÇMEN TAŞKIN
- Fen bilgisi dersinde laboratuar yöntemiyle öğretimin öğrenci başarısına, hatırda tutma düzeyine ve duyuşsal özellikler üzerine etkisi
The Effects of laboratory method on students' success, recalling level and affective characteristics in primary school science education
NEVİN KOZCU
Yüksek Lisans
Türkçe
2006
Eğitim ve ÖğretimMuğla Üniversitesiİlköğretim Eğitimi Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. YUSUF SÜLÜN
- Hayvan fizyolojisi konularının v-diyagramı ile öğretiminin öğrenci başarısına, hatırda tutma düzeyine ve duyuşsal özelliklerine etkisi
The effect of teaching animal physiology through v-diagrams on students? success, recalling level and effective characteristics
AYŞEGÜL EVREN
Yüksek Lisans
Türkçe
2008
Eğitim ve ÖğretimMuğla Üniversitesiİlköğretim Bölümü
YRD. DOÇ. DR. YUSUF SÜLÜN