Üniversite-sanayi işbirliği kapsamında mesleki eğitim ve istihdam arasındaki ilişki
The relationship between vocational education and employment within the scope of university-industry cooperation
- Tez No: 877619
- Danışmanlar: PROF. DR. OYTUN MEÇİK
- Tez Türü: Doktora
- Konular: Ekonomi, Economics
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2024
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Eskişehir Osmangazi Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: İktisat Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 188
Özet
Günümüzün en önemli olgusu olan değişim ve dönüşüm, yaşanılan her geçen gün karşımıza farklı yenilikler sunmaktadır. Özellikle 21. yüzyılda yaşanan olumlu ve olumsuz gelişmeler ile teknolojik ilerlemeler hayatımızın birçok alanında değişikliklere yol açmıştır. Yaşadığımız bu değişiklikler iş hayatımızda, üretim yöntemlerinde, eğitim hayatımızda ve istihdam tercihlerinde de dönüşümü tetiklemektedir. Eskiden insan gücüne dayalı üretim, artık yerini teknolojiye ve yenilikçi üretim yöntemlerine bırakmaktadır. Teknoloji ve yenilikçi üretim yöntemleri, ihtiyaç duyulan işgücünün daha nitelikli olmasını gerekli kılmaktadır. Piyasanın ihtiyaç duyduğu nitelikli insan gücünün yetiştirilmesi için, teknoloji ve gündemi yakından takip eden eğitim sisteminin olmasını zorunlu tutmaktadır. Özellikle mesleki eğitim alan nitelikli işgücünün bulunması konusunda sanayii tarafı oldukça güçlük çektiğini ifade ederken, bir yandan da nitelikli işgücünde artan bir işsizlik sorunsalı bulunmaktadır. Bu bakımdan üniversite ve sanayi bir araya gelmeli, ihtiyacı ve geleceği birlikte hareket ederek programlamalıdırlar. Bu çalışmada, üniversite-sanayi işbirliği kapsamında mesleki eğitim ve istihdam arasındaki ilişkiye dair bilgilerin Eskişehir ilinde faaliyet gösteren işletmeler ile meslek yüksek okullarında görev yapan akademik personelden elde edilmesine çalışılmıştır. Araştırmada hem nicel araştırma tekniklerinden olan anket hem de nitel araştırma tekniklerinden olan mülakat tekniği kullanılmıştır. Araştırma sonucunda, araştırmaya katılan akademik personel ve işverenler birçok konuda ortak paydada buluşurken, üniversite-sanayi işbirliğinin Eskişehir ilinde sağlıklı bir şekilde kurulamadığı da tespit edilmiştir.
Özet (Çeviri)
Change and transformation, the most important phenomena of our day, present us with different innovations every day. Especially in the 21st century, positive and negative developments, and technological advances have led to changes in many areas of our lives. These changes we are experiencing trigger transformation in our business life, production methods, education life, and employment preferences. Previously manpower-based production is now being replaced by technology and innovative production methods. Technology and innovative production methods require the required workforce to be more qualified. To train the skilled manpower needed by the market, it is necessary to have an education system that closely follows technology and agenda. While the industrial side states that it has difficulty in finding a qualified workforce, especially those receiving vocational training, there is also an increasing problem of unemployment in the qualified workforce. In this regard, universities and industry should come together and program the needs and the future by acting together. In this context, this study tried to determine the perceptions of academic staff working in businesses and vocational schools operating in Eskişehir regarding the relationship between vocational education and employment within the scope of university-industry cooperation. In the research, both the survey, which is one of the quantitative research techniques, and the interview technique, which is one of the qualitative research techniques, were used. As a result of the research, it was determined that while the academic staff and employers participating in the research found common ground on many issues, university-industry cooperation could not be established in a healthy way in Eskişehir.
Benzer Tezler
- Yeni nesil dijital dönüşüm platformu Low-Code No-Code kullanımının örgütlere etkisinin araştırılması: Entegre TAM - TOE modeli
Investigating the impact of using the new generation digital transformation platform Low-Code - No-Code on organisations: Integrated TAM - TOE model
ZÜLCENAH ŞAHİN
- Билим, илим жана маданият тармагындагы Кыргызстан менен Түркиянын кызматташтыгы (1992-2012 жж.)
Kırgız Cumhuriyeti ile Türkiye Cumhuriyeti arasında eğitim, bilim ve kültürel ilişkiler (1992-2012)
KADRİ AĞGÜN
Doktora
Kırgızca
2016
TarihKyrgyz State University named after I ArabaevTarih Ana Bilim Dalı
PROF. DR. TÖLÖBEK ABDRAHMANOV
- Onkojenik Hpv genotiplerinin Pcr-elisa yöntemi ile saptanması
Detection of oncogenic hpv genotypes by Pcr-Elisa assay
ALPER KANDİŞER
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
2007
MikrobiyolojiAkdeniz ÜniversitesiTıbbi Mikrobiyoloji Ana Bilim Dalı
PROF. DR. MERAL GÜLTEKİN
- The transformation of higher education by means of techno-parks: Case of Turkey
Yüksek öğretimin dönüşümü: Teknoparklar-Türkiye örneği
GAMZE SART
Doktora
İngilizce
2013
Eğitim ve ÖğretimBoğaziçi ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. FATMA GÖK
- Gestasyonel diyabetli kadınlarda yaşam kalitesi ve depresyon durumlarının incelenmesi
The examination of life quality and the event of depression in the period of pregnancy of diabetic women
REYHAN AYDIN
Yüksek Lisans
Türkçe
2013
HemşirelikHaliç ÜniversitesiHemşirelik Ana Bilim Dalı
PROF. DR. NEZİHE KIZILKAYA BEJİ