Geri Dön

Özel ve devlet liselerinde örgüt kültürü (Ankara ili örneği)

Organizational culture in private and public high schools: The case of Ankara province

PDF İndir

  1. Tez No: 87944
  2. Yazar: ALİ RIZA TERZİ
  3. Danışmanlar: DOÇ. DR. SERVET ÖZDEMİR
  4. Tez Türü: Doktora
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Devlet okulları, Kültürel yapı, Liseler, Örgüt kültürü, Özel okullar, State schools, Cultural structure, High schools, Organizational culture, Special schools
  7. Yıl: 1999
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Gazi Üniversitesi
  10. Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Eğitim Yönetimi, Teftişi, Planlaması ve Ekonomisi Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

Özel ve Devlet liselerindeki kültürel yapının belirlenerek aralarında bir fark olup olmadığının araştırılması bu araştırmanın amacım oluşturmuştur. Araştırma tarama modelindedir. Özel ve devlet liselerindeki örgütsel kültür yapısının ölçülmesinde nicel yöntem kullanılmıştır. Özel ve devlet liselerinde çalışan yönetici ve öğretmenler araştırma kapsamına alınmıştır. Araştırmanın evrenini, Ankara iline bağlı Çankaya.Yenimahalle, Keçiören, Mamak, Altındağ, Etimesgut ve Gölbaşı merkez ilçelerinde bulunan 29 özel ve 61 devlet lisesi oluşturmuştur. Araştırma evreninden 1 1 özel 16 devlet lisesi oranlı küme örnekleme yolu ile alınarak araştırmanın örneklemi oluşturulmuştur. Araştırmada 85 yönetici ve 505 öğretmene anket uygulanmıştır. Araştırmada verilerin istatistiksel analizinde yüzde, aritmetik ortalama, Kruskal-Wallis testi, Mann- Whitney -U Testi, t- testi ve tek yönlü varyans analizi kullanılmıştır. Farklılıkların anlamlalık sınamasında anlamlılık değeri p=<. 0.5 olarak kabul edilmiştir. Araştırmanın sonucunda özel ve devlet liselerindeki kültürel yapı, birbirlerine benzeşik özellikler sergilese de özel liselerin daha olumlu bir örgütsel kültüre sahip olduğu ortaya çıkmıştır. Ayrıca örgütsel kültür ile demografik özellikler arasında bir anlamlı farklılıklar bulunmaktadır.Araştırmamn bulguları örgütsel kültür konusunda yapılan araştırmaların bulgularım desteklemektedir.

Özet (Çeviri)

The purpose of this study was to describe cultural structure in private and public high schools. Differences in cultural structure between private and public high schools were identified. Participants for this study consisted of 85 school administrators and 505 teachers in 11 private and 16 public high schools selected from 29 private and 61 public schools in Çankaya, Yenimahalle, Keçiören, Mamak, Altındağ, Etimesgut and Gölbaşı townships of Ankara province. Cluster sampling procedure was used to identify schools included in this study. Data were collected by survey methods. Frequencies and means were used to describe cultural structure. Differences in organizational culture by gender and school type were tested by using t-test. Differences by“administrator”“teacher”grouping were tested by using Mann- Whitney U test. Kruskal-Wallis test was used to test differences by years of service in teaching and oneway analysis of variance was ued o test differences by teaching subject. Differences were tested at p=<.05 level. Findings demonstrated that private and public schools have similar patterns organizational culture. However, private high schools compared to public high schools showed a more positive cultural structure. Findings indicated that there were significant differences in organizational culture by demograhic characteristics. These findings were supportive of previous research findings. IAS

Benzer Tezler

  1. Tez No

    367948

    Anadolu sağlık meslek lisesi öğretmenlerinin örgütsel bağlılık düzeyleri: Ankara ili Keçiören ilçesi örneği

    Organizational commitment level of the teachers of anatolian medical vocational high shcools: An example of Keçiören county ın Ankara

    YAŞAR CEYHAN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2014

    Eğitim ve ÖğretimFatih Üniversitesi

    Eğitim Yönetimi, Teftişi, Planlaması ve Ekonomisi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. AHMET AYPAY

  2. Tez No

    63329

    Anayasa ve yasalarda eğitime ilişkin devletin görevleri ve bu görevlerin gerçekleşme düzeyi

    Başlık çevirisi yok

    CEVDET DOĞAN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1997

    Eğitim ve Öğretimİnönü Üniversitesi

    Eğitim Yönetimi Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. BURHANETTİN DÖNMEZ

  3. Tez No

    123215

    Devlet ve özel ilköğretim okullarında örgütsel öğrenme ve engellerin değerlendirilmesi

    The Evaluations of organizational learning andt its obstacles at private and satte elementary

    AYFER KÜŞÜKOĞLU

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2003

    Eğitim ve ÖğretimSelçuk Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. MUSA GÜRSEL

  4. Tez No

    540393

    Okullarda kimlik oluşturma sürecinde imaj ve okul kültürü etkileşimine dair bir regresyon modeli

    A regression model concerning the interaction between image and school culture in the process of the creation of identity of schools

    NESLİHAN CEYLAN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2019

    Eğitim ve ÖğretimCumhuriyet Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. İSMAİL HAKKI KIZILOLUK

    DOÇ. DR. CELAL TEYYAR UĞURLU

  5. Tez No

    102346

    İstanbul'da resmi Anadolu lisesi ve Özel Türk Lisesi öğretmenlerinin sosyal yapıları ile çalıştıkları kurum arasındaki ilişkinin analizi

    Başlık çevirisi yok

    ŞAFAK ÖZCAN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2000

    Eğitim ve ÖğretimMarmara Üniversitesi

    Ekonometri Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. ŞAHAMET BÜLBÜL

Geri Dön