İmla/yazım kılavuzlarındaki baskı değişikliklerine ilişkin öğretmen görüşleri
Teachers' opinions on printing changes in spelling guides
- Tez No: 894162
- Danışmanlar: DOÇ. DR. YUSUF GÜNAYDIN
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Türk Dili ve Edebiyatı, Turkish Language and Literature
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2024
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Gazi Üniversitesi
- Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Türkçe ve Sosyal Bilimler Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Türkçe Eğitimi Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: 155
Özet
Yazım kılavuzları bir dilin yazıya dönüştürülmesi hususunda başvurulan birincil kaynaklar arasında bulunmaktadır. Kullanıcıların, yazım kuralları ve noktalama işaretleri konusunda yardıma ihtiyaç duydukları zaman ilk bakacakları yer Türk Dil Kurumu kılavuzları olacaktır. Türk Dil Kurumu tarafından zaman içerisinde yazım kılavuzlarında yapılan baskı değişikliklerinin öğretim ve öğrenim sürecinde çeşitli sorunlara yol açtığı düşünülmektedir. Şüphesiz bunu anlamanın en iyi yolu bu kuralların eğitim-öğretim çerçevesinde benimsetilmesinde birincil kaynak olan öğretmen görüşleridir. Bu çalışmanın amacı, Türk Dil Kurumunun yazım kılavuzlarında yaptıkları baskı değişikliklerine ilişkin Türkçe öğretmenlerinin görüşlerini tespit etmektir. Nitel araştırma yönteminin kullanıldığı çalışmada veri toplamak için görüşme tekniği seçilmiştir. Katılımcılar ile gerçekleştirilen görüşmelerde araştırmacı tarafından uzman görüşü alınarak hazırlanan yarı yapılandırılmış görüşme formu kullanılmıştır. Uygun örnekleme yöntemi ile Ankara ili Sincan ilçesinde görev yapan 28 öğretmen bu araştırmanın çalışma grubu olarak belirlenmiştir. Araştırma sonuçlarına göre yazım kılavuzunda yapılan değişiklikler nedeniyle öğretmenlerin, öğretim- öğrenim sürecinde çeşitli sorunlar yaşadığı tespit edilmiştir.
Özet (Çeviri)
Spelling guides are among the primary sources for translating a language into writing. When users need help with spelling rules and punctuation marks, they will look first at the Turkish Language Association guides. The printing changes made by TDK in the spelling guides over time have caused various problems in the teaching and learning process. The best way to understand this is through teachers' opinions, the primary sources for adopting these rules within the education framework. This study aims to examine the views of Turkish teachers and Turkish Language and Literature teachers regarding the printing changes made by the Turkish Language Association in the writing guides. In the study where the phenomenological design, one of the qualitative research designs, was used, the interview technique was chosen to collect data. A semi-structured interview form prepared by the researcher by taking expert opinions was used in the interviews with the participants. With the maximum diversity sampling method, 28 teachers working in the Sincan district of Ankara were determined as the study group of this research. According to the research results, teachers experienced various problems in the teaching-learning process due to the changes made in the Writing Guide.
Benzer Tezler
- Türk dili ve edebiyatı eğitimi çerçevesinde 1928'den günümüze imla olgusu
The phenomenon of spelling from 1928 to the present in the framework of turkish language and literature education
MİNE KILIÇ
Doktora
Türkçe
2021
Eğitim ve ÖğretimMarmara ÜniversitesiSosyal Bilimler ve Türkçe Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. GÜLDEN SAĞOL YÜKSEKKAYA
- Türk Dil Kurumu yazım kılavuzlarında (1928-2005) batı kaynaklı (Fransızca) kelimeler ve özellikleri
The western origin (French) words and features in the spelling books (1928-2005) of Turkish language association
HAMİDE EFİL
Yüksek Lisans
Türkçe
2011
Türk Dili ve EdebiyatıOrdu ÜniversitesiTürk Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. SALİM KÜÇÜK
- Türkçe yazım kılavuzlarının gelişimi üzerine bir inceleme
A research about development of turkish spelli̇ng dictionary
CEM DEMİRTÜRK
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
DilbilimPamukkale ÜniversitesiTürkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ ABDULLAH BAĞDEMİR
- TDK yayını imla kılavuzlarının kurallar bölümüyle ilgili bir çalışma
This is a study rules part of the spelling guides that are published by Turkish language institution
METİN GÜLER
Yüksek Lisans
Türkçe
2003
Türk Dili ve EdebiyatıErciyes ÜniversitesiTürk Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı
PROF.DR. ÜMİT TOKATLI
- Veled Çelebi, 'Türk Diline Medhal', (inceleme-metin-dizin)
'Türk Diline Medhal', by Veled Çelebi, (research-text-index)
SÜLEYMAN EFENDİOĞLU
Yüksek Lisans
Türkçe
2000
DilbilimAtatürk ÜniversitesiTürk Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı
Y.DOÇ.DR. AVNİ GÖZÜTOK