Gender roles in a 6th grade English course book for public schools
Devlet okullarında kullanılan bir 6. sınıf ders kitabı üzerine cinsiyet rolleri
- Tez No: 902232
- Danışmanlar: DOÇ. DR. CEYHUN KARABIYIK
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Dilbilim, Eğitim ve Öğretim, Linguistics, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Cinsiyet ideolojisi, ders kitapları, eleştirel söylem analizi, fairclough, Gender ideology, Coursebooks, critical discourse analysis, fairclough
- Yıl: 2024
- Dil: İngilizce
- Üniversite: Ufuk Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Yabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: İngiliz Dili Eğitimi Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: 76
Özet
Bu tez, toplumsal cinsiyet ideolojisinin 6. sınıf öğrencilerine yönelik İngilizce öğretimi ders kitaplarında nasıl yorumlandığını incelemeyi amaçlamaktadır. Bunun için, seçilen ders kitabının (Sunshine English- 6. Sınıf.), metin analizi için Fairclough'un üç boyutlu modeli kullanılmıştır: Gramatik ve görsel bağlamda, dilbilgisel oluşumlar ile cinsiyet olgusunun ne şekilde yapılandığı analiz edilmiştir. Bu çalışma için ilgili ve bilgilendirici verileri seçmek amacıyla amaçlı örnekleme kullanılmıştır. Çalışma, toplumsal cinsiyet ideolojisinin açık dilde örtük olarak temsil edildiğini ve erkeklerin kadınlar üzerindeki hakimiyetini ortaya koymuştur. Bu çalışma, ayrıca, mevcut literatürle küçük çelişkilerine rağmen, tutarlılık göstermekte ve dil öğretimi ve ileri araştırmalar için önemli çıkarımlar ortaya koymaktadır.
Özet (Çeviri)
This current thesis aims to study how gender ideology is construed through English Language Teaching coursebooks targetting 6th graders. For this, three dimensional model of Fairclough has been used for textual analysis of the selected coursebook: Sunshine English-Grade 6. At textual level, linguistic items have been probed to see how gender ideology is built upon in clear linguistic domains. Purposeful sampling was used to select relevant and informative data for this study. Purposeful Sampling was done to ensure inter-rater reliability. The study found that gender ideology is implicitly represented in explicit language, indicating male dominance over females. This study, further, shows coherence with the existing literature despite little contradiction and poses important implications for language teaching and further studies.
Benzer Tezler
- Ortaokul sosyal bilgiler ders kitaplarında toplumsal cinsiyet
Gender in secondary schools social studies textbook
SİBEL DÜNDAR
Yüksek Lisans
Türkçe
2021
Eğitim ve ÖğretimAydın Adnan Menderes ÜniversitesiSosyal Bilimler ve Türkçe Eğitimi Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ MÜSLİME GÜNEŞ
- Ortaokul 6.sınıf İngilizce ders kitabının öğretmen görüşlerine göre değerlendirilmesi (Konya ili örneği)
Evaluation of the sixth grade English coursebook according to the views of teachers (The case of Konya province)
GÖZDE UÇAR
Yüksek Lisans
Türkçe
2022
Eğitim ve ÖğretimMarmara ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. SEVAL EMİNOĞLU KÜÇÜKTEPE
- Gender representations in the 6th, 7th, and 8th grade ELT coursebooks published by the Turkish Ministry of National Education
Türk Milli Eğitim Bakanlığı'nca yayınlanan 6., 7. ve 8. sınıf İngilizce ders kitaplarında cinsiyet temsilleri
HİLAL BİLGİN
Yüksek Lisans
İngilizce
2013
Eğitim ve Öğretimİhsan Doğramacı Bilkent ÜniversitesiEğitim Programları ve Öğretimi Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. TİJEN AKŞİT
- Gender ideology in 6th, 7th and 8th grade coursebooks published by the Turkish Ministry of National Education
Türk Milli Eğitim Bakanlığınca yayınlanan 6., 7. ve 8. sınıf ders kitaplarında cinsiyet ideolojisi
PINAR SİVASLIGİL
Yüksek Lisans
İngilizce
2006
Eğitim ve ÖğretimÇukurova Üniversitesiİngiliz Dili Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF.DR. HATİCE ÇUBUKÇU
- An analysis of gender representation and stereotyping in terms of occupation and appearance in secondary school EFL coursebooks published by the Turkish Ministry of National Education
Milli Eğitim Bakanlığı tarafından yayımlanan ortaokul İngilizce ders kitaplarında cinsiyet temsili ve stereotiplerin meslek ve dış görünüm açısından analizi
GÜNEŞ ÇOKAÇAR
Yüksek Lisans
İngilizce
2025
Eğitim ve ÖğretimÇukurova Üniversitesiİngiliz Dili Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ERDOĞAN BADA