Geri Dön

Yetişkinlerde duygusal öz farkındalık, öz eleştirel ruminasyon, sosyal ve duygusal yalnızlık ilişkisi

The relationship between emotional self-awareness, self-critical rumination, social and emotional loneliness in adults

  1. Tez No: 903910
  2. Yazar: SEMRA AKBAŞ
  3. Danışmanlar: DR. ÖĞR. ÜYESİ MELTEM NARTER
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Psikoloji, Psychology
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2024
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Üsküdar Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Klinik Psikoloji Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Klinik Psikoloji Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: 89

Özet

Bu araştırmanın amacı yetişkinlerde duygusal öz farkındalık, öz eleştirel ruminasyon ve sosyal-duygusal yalnızlığın ilişkisinin incelenmesidir. Araştırma 18-65 yaş arası 190 erkek ve 299 kadın olmak üzere toplamda 489 katılımcı ile çevrim içi uygulama şeklinde gerçekleştirilmiştir. Araştırmada kişisel bilgi formu, duygusal öz farkındalık ölçeği (DÖFÖ-10), öz eleştirel ruminasyon ölçeği, sosyal ve duygusal yalnızlık ölçeği (SELSA-S) veri toplama aracı olarak kullanılmıştır. Verilerin analiz edilmesinde Pearson korelasyon analizi ve Çoklu Doğrusal Regrasyon Analizi kullanılmıştır. Yetişkinlerde duygusal öz farkındalık ve sosyal-duygusal yalnızlık ve tüm alt boyutları (sosyal, duygusal, aile, romantik alt boyutları) arasında negatif yönde anlamlı ilişki bulunmuştur. Yetişkinlerde öz eleştirel ruminasyon ve sosyal-duygusal yalnızlık ve tüm alt boyutları (sosyal, duygusal, aile, romantik alt boyutları) arasında pozitif yönde anlamlı ilişki bulunmuştur. Yetişkinlerde duygusal öz farkındalık ve öz eleştirel ruminasyon arasında negatif yönde anlamlı ilişki bulunmuştur. Yapılan çoklu doğrusal regresyon analizi sonucuna göre duygusal öz farkındalık ve öz eleştirel ruminasyonun sosyal yalnızlığı %18,7 oranında açıkladığı görülmüştür. Duygusal öz farkındalık ve öz eleştirel ruminasyon, duygusal yalnızlığı %15 oranında açıklamaktadır. Bu bulguların literatürde desteklendiği düşünülmektedir. Sonuç olarak bu araştırma sosyal ve duygusal yalnızlıkla ilgili önleme ve müdahale çalışmaları için duygusal öz farkındalık ile öz eleştirel ruminasyonun önemini vurgulamaktadır. Duygusal öz farkındalık, öz eleştirel ruminasyon, sosyal ve duygusal yalnızlık ilişkisini inceleyen ilk çalışma olmasının sonraki çalışmalar için aydınlatıcı olacağı düşünülmektedir.

Özet (Çeviri)

The aim of this study is to examine the relationship between emotional self-awareness, self-critical rumination and social-emotional loneliness in adults. The research was conducted as an online application with a total of 489 participants, 190 men and 299 women aged 18-65. Personal information form, emotional self-awareness scale (ESA-10), self-critical rumination scale, social and emotional loneliness scale (SELSA-S) were used as data collection tools. Pearson correlation analysis and Multiple Linear Regression Analysis were used to analyse the data. A significant negative correlation was found between emotional self-awareness and social-emotional loneliness and all its sub-dimensions (social, emotional, family, romantic sub-dimensions) in adults. A significant positive relationship was found between self-critical rumination and social-emotional loneliness and all its sub-dimensions (social, emotional, family, romantic sub-dimensions) in adults.A significant negative relationship was found between emotional self-awareness and self-critical rumination in adults. According to the results of multiple linear regression analysis, emotional self-awareness and self-critical rumination explained social loneliness by 18.7%. Emotional self-awareness and self-critical rumination explained emotional loneliness by 15%. The results of the study were discussed within the framework of the related literature. These findings are thought to be supported by the literature. The conclusion is that this research emphasizes the importance of emotional self-awareness and self-critical rumination for prevention and intervention studies related to social and emotional loneliness. It is thought that it will be the first study that examines the relationship between emotional self-awareness, self-critical rumination, and social and emotional loneliness.

Benzer Tezler

  1. Obezite hastalarında yaşam kalitesi ve anksiyete ilişkisi

    Quality of life in obesity patients and relationship with anxiety

    SEYİTALİ SİNAN DAĞBAKAN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2022

    PsikolojiÜsküdar Üniversitesi

    Bağımlılık Danışmanlığı ve Rehabilitasyon Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. GÜL ERYILMAZ BEYTAŞ

  2. Yetişkinlerde algılanan romantik ilişki kalitesi ile psikolojik esneklik, bilişsel esneklik ve duygusal farkındalık arasındaki ilişki

    The relationship between perceived romantic relationship quality, psychological flexibility, cognitive flexibility and emotional awareness in adults

    KÜBRA YEŞİLSOY

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2024

    PsikolojiSakarya Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. EYÜP ÇELİK

  3. Okul tükenmişliği, okula yabancılaşma, bilinçli farkındalık ve öz yeterlik arasındaki ilişkinin incelenmesi

    Examination of the relationship between school burnout, school alienation, mindfulness, and self-efficacy

    YUSUF İSKENDER ÖZSARI

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2024

    Eğitim ve ÖğretimNiğde Ömer Halisdemir Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. SELİM GÜNDOĞAN

  4. Ergenlerde bilinçli farkındalık ve öz şefkatin duygusal düzenleme üzerindeki rolünün incelenmesi

    Examination of the role of conscious awareness and self-compassion on emotional regulation in adolescents

    ERVA AYCAN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2024

    Psikolojiİstanbul Sabahattin Zaim Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. MUSTAFA YÜKSEL ERDOĞDU

  5. Yetişkinlerin bağlanma stillerinin duygusal zeka, ilişkiye bağlılık, ilişkide algılanan tatmin ve bazı değişkenlere göre incelenmesi

    Investigation of attachment styles with respect to emotional intelligence, commitment to the relationship, perceived satisfaction and some other variables

    MELİSA SÜMER

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2006

    PsikolojiMaltepe Üniversitesi

    Psikoloji, İnsan Bilimleri ve Felsefe Ana Bilim Dalı

    DR. AYSIN ÇELİK TURPOĞLU