Using online application-integrated production-based vocabulary activities with university-level EFL learners: A case study
Üniversite düzeyinde yabancı dil olarak İngilizce öğrenen öğrencilerle çevrimiçi uygulamalar entegre edilmiş ve üretime dayalı kelime etkinlikleri kullanımı: Vaka çalışması
- Tez No: 904032
- Danışmanlar: DOÇ. DR. ABDULLAH NEJAT TÖNGÜR
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: çevrimiçi uygulama entegreli, üretime dayalı, kelime etkinlikleri, kelime öğretimi, yabancı dil olarak İngilizce, çevrimiçi uygulama entegreli, üretime dayalı, kelime etkinlikleri, kelime öğretimi, yabancı dil olarak İngilizce
- Yıl: 2023
- Dil: İngilizce
- Üniversite: Maltepe Üniversitesi
- Enstitü: Lisansüstü Eğitim Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Yabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: İngiliz Dili Eğitimi Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: 217
Özet
Bu çalışmanın temel amacı, çevrimiçi uygulamalar entegre edilmiş ve üretime dayalı kelime etkinliklerinin üniversite düzeyinde yabancı dil olarak İngilizce öğrenen öğrencilerin kelime bilgisi başarılarını nasıl etkilediğini araştırmaktır. Çalışma aynı zamanda üniversite düzeyinde yabancı dil olarak İngilizce öğrenen öğrencilerin çevrimiçi uygulamalar entegre edilmiş ve üretime dayalı kelime etkinliklerini kullanmaya yönelik tutumlarını belirlemeyi amaçlamaktadır. Çalışma bir vaka çalışması olduğundan, İstanbul'da bir vakıf üniversitesinde B2 seviyesinde yabancı dil olarak İngilizce öğrenen öğrencilerden oluşan tek bir grupla yürütülmüştür. Uygulama sekiz hafta sürmüş ve B2 seviyesindeki 17 Türk öğrenci her hafta farklı bir çevrimiçi uygulama entegre edilmiş ve üretime dayalı kelime etkinliğini tamamlamıştır. Bu çalışmanın verileri, bir ön test ve bir son test (nicel), anketler, gözlemler ve bir odak grup görüşmesi (nitel) olmak üzere karma yöntem toplama araçları kullanılarak toplanmıştır. Araştırmacı, nicel ve nitel verileri analiz etmek için karşılaştırmalı yöntemi kullanmıştır. Nicel veriler SPSS 27 (Statistical Package for the Social Sciences) bilgisayar programı yardımıyla analiz edilmiştir. Nitel veriler ise tematik analiz ile analiz edilmiş ve yorumlanmıştır. Nicel veri analizi bulguları, öğrencilerin puanlarında ön testten son teste istatistiksel olarak anlamlı bir artış olduğunu ortaya koymuştur. Nitel verilerin sonuçlarına göre, ortak temalar kelime bilgisinde gelişme, etkili öğrenme yöntemleri, motivasyon ve katılım, yazma becerilerinde gelişme, teknoloji kullanımı, işbirlikçi öğrenme ve yaratıcı ve eleştirel düşünmeden oluşmaktadır. Bu çalışmanın bulgularına göre, çevrimiçi uygulamalar entegre edilmiş ve üretime dayalı kelime etkinlikleri, kelime edinimi ve kalıcılığı açısından oldukça faydalıdır. Bu nedenle, bu araştırmada kullanılan kelime etkinlikleri, kelime öğretimi için alternatif yollar olarak düşünülebilir.
Özet (Çeviri)
Bu çalışmanın temel amacı, çevrimiçi uygulamalar entegre edilmiş ve üretime dayalı kelime etkinliklerinin üniversite düzeyinde yabancı dil olarak İngilizce öğrenen öğrencilerin kelime bilgisi başarılarını nasıl etkilediğini araştırmaktır. Çalışma aynı zamanda üniversite düzeyinde yabancı dil olarak İngilizce öğrenen öğrencilerin çevrimiçi uygulamalar entegre edilmiş ve üretime dayalı kelime etkinliklerini kullanmaya yönelik tutumlarını belirlemeyi amaçlamaktadır. Çalışma bir vaka çalışması olduğundan, İstanbul'da bir vakıf üniversitesinde B2 seviyesinde yabancı dil olarak İngilizce öğrenen öğrencilerden oluşan tek bir grupla yürütülmüştür. Uygulama sekiz hafta sürmüş ve B2 seviyesindeki 17 Türk öğrenci her hafta farklı bir çevrimiçi uygulama entegre edilmiş ve üretime dayalı kelime etkinliğini tamamlamıştır. Bu çalışmanın verileri, bir ön test ve bir son test (nicel), anketler, gözlemler ve bir odak grup görüşmesi (nitel) olmak üzere karma yöntem toplama araçları kullanılarak toplanmıştır. Araştırmacı, nicel ve nitel verileri analiz etmek için karşılaştırmalı yöntemi kullanmıştır. Nicel veriler SPSS 27 (Statistical Package for the Social Sciences) bilgisayar programı yardımıyla analiz edilmiştir. Nitel veriler ise tematik analiz ile analiz edilmiş ve yorumlanmıştır. Nicel veri analizi bulguları, öğrencilerin puanlarında ön testten son teste istatistiksel olarak anlamlı bir artış olduğunu ortaya koymuştur. Nitel verilerin sonuçlarına göre, ortak temalar kelime bilgisinde gelişme, etkili öğrenme yöntemleri, motivasyon ve katılım, yazma becerilerinde gelişme, teknoloji kullanımı, işbirlikçi öğrenme ve yaratıcı ve eleştirel düşünmeden oluşmaktadır. Bu çalışmanın bulgularına göre, çevrimiçi uygulamalar entegre edilmiş ve üretime dayalı kelime etkinlikleri, kelime edinimi ve kalıcılığı açısından oldukça faydalıdır. Bu nedenle, bu araştırmada kullanılan kelime etkinlikleri, kelime öğretimi için alternatif yollar olarak düşünülebilir.
Benzer Tezler
- Tekstil mühendisliği öğrencilerine yönelik matlab gui tabanlı interaktif eğitim aracı tasarımı
Matlab gui-based interactive education tool design for textile engineering students
BETÜL GÖKCAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
Eğitim ve ÖğretimSüleyman Demirel ÜniversitesiTekstil Mühendisliği Ana Bilim Dalı
PROF. DR. FEYZA AKARSLAN KODALOĞLU
- Türkiye'de Raylı sistem projelerinde yapı bilgi modellemesi(BIM) uygulamasının bir örnek olay üzerinden irdelenmesi
Examination of the application of building information modeling (BIM) in rail system projects in Turkey through a case study
PINAR COŞKUN
Yüksek Lisans
Türkçe
2025
Mimarlıkİstanbul Teknik ÜniversitesiMimarlık Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ELÇİN FİLİZ TAŞ
- Sosyolojik görsel okuma ve sanatsal uygulama eğitim modülünün resim-iş öğretmenliği lisans programında uygulanmasına yönelik bir eylem araştırması
An action research on the implementation of the sociological visual reading and artistic practice training module in the undergraduate art education program
UĞUR YILMAZ
Doktora
Türkçe
2020
Eğitim ve ÖğretimGazi ÜniversitesiGüzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. MELİHA YILMAZ
- Otomotiv sektöründe parça kontrolü için yapay zekâ destekli yazılım geliştirilmesi
Development of ai-supported software for part inspection in the automotive industry
ONUR ARDIÇ
Doktora
Türkçe
2025
Elektrik ve Elektronik MühendisliğiSakarya ÜniversitesiElektrik-Elektronik Mühendisliği Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. GÖKÇEN ÇETİNEL
- PIC32 ile masa tenisi sayı belirleme sistemi
Scoreboarding system for table tennis game with using PIC32
UFUK ŞANVER
Yüksek Lisans
Türkçe
2015
Mekatronik Mühendisliğiİstanbul Teknik ÜniversitesiMekatronik Mühendisliği Ana Bilim Dalı
PROF. DR. METİN GÖKAŞAN