Geri Dön

Çevrim içi arkadaşlık ile öznel iyi oluş arasındaki ilişkide çevrim içi kendini açma ve çevrim içi algılanan ihtiyaç doyumunun aracı rolü

The mediating roles of online self-disclosure and online need satisfaction in the relationship between online friendship and subjective well-being

PDF İndir

  1. Tez No: 905025
  2. Yazar: MERVE GÜNDÜZ SOYTÜRK
  3. Danışmanlar: PROF. DR. ALİ ERYILMAZ
  4. Tez Türü: Doktora
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Psikoloji, Education and Training, Psychology
  6. Anahtar Kelimeler: Çevrim İçi Arkadaşlık, Öznel İyi Oluş, Çevrim İçi Kendini Açma, Çevrim İçi İhtiyaç Doyumu, Online Friendship, Subjective Well-Being, Online Self-Disclosure, Need Satisfaction Perceived Online
  7. Yıl: 2024
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Yıldız Teknik Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: 189

Özet

Bu araştırmanın amacı, çevrim içi arkadaşlık nitelikleri ve öznel iyi oluş arasındaki ilişkiyi incelemek ve bu ilişkide çevrim içi kendini açma ve çevrim içi algılanan ihtiyaç doyumunun aracılık etkilerini saptamaktır. Araştırmada, öznel iyi oluşun bağımlı (yordanan) değişken, çevrim içi arkadaşlık niteliklerinin bağımsız (yordayıcı) değişken ve çevrim içi kendini açma ile çevrim içi ihtiyaç doyumunun da aracı değişken olduğu bir hipotez model önerilmiş ve yapısal eşitllik modellemesi analizi yoluyla test edilmiştir. Araştırmanın örneklemi, yaşları 18-25 arası değişen, üniversitede farklı bölümlerde öğrenim gören toplamda 550 (408 Kadın, 142 Erkek) kişiden oluşmaktadır. Araştırmada veri toplama araçları olarak“Pozitif-Negatif Duygu Ölçeği”,“Yaşam Doyumu Ölçeği”,“Çevrim İçi Arkadaşlık Ölçeği”,“Kendini Açma Ölçeği”,“Çevrim İçi Algılanan İhtiyaç Doyumu Ölçeği”ve“Kişisel Bilgi Formu”kullanılmıştır. Verilerin analizinde bağımsız grup t-testi, Kruskal Wallis-H Testi, Mann-Whitney-U Testi, korelasyon analizi ve hipotez modelin test edilmesinde Yapısal Eşitlik Modellemesi (YEM) analizi ve dolaylı etkilerin anlamlılığını test etmede ise 'bootstrap yeniden örnekleme' test tekniği kullanılmıştır. Yapılan analizler sonucunda cinsiyete, çevrim içi arkadaşla yüz yüze görüşüp görüşmeme durumuna ve çevrim içi arkadaşla geçirilen günlük süreye göre öznel iyi oluş düzeylerinde anlamlı bir farklılık ortaya çıkmamıştır. Öte yandan sosyal medyayı günlük kullanım süresi açısından ise öznel iyi oluş düzeylerinde anlamlı bir farklılık saptanmıştır. Araştırmanın bulguları önerilen hipotez modelin doğrulandığını ve modelin uyum iyiliği değerlerinin çoğunluğunun kabul edilebilir ve bazılarının da iyi uyum değerleri gösterdiğini ortaya çıkarmıştır. Bu bulguya göre çevrim içi arkadaşlık nitelikleri ile öznel iyi oluş arasındaki ilişkide çevrim içi kendini açmanın ve çevrim içi algılanan ihtiyaç doyumunun tam aracı role sahip olduğu ve seri aracılık etkisi gösterdiği görülmüştür. Araştırmanın bulguları kuramsal yaklaşımlar ve literatürdeki benzer diğer araştırmalar ışığında tartışılmış ve bulgulardan yola çıkılarak önerilerde bulunulmuştur.

Özet (Çeviri)

The aim of this study is to examine the relationship between online friendship and subjective well-being and to determine the mediating effects of online self-disclosure and need satisfaction perceived online in this relationship. In the study, a hypothesized model was proposed, in which subjective well-being was the dependent (predicted) variable, online friendship was the independent (predictive) variable, and online self-disclosure and need satisfaction perceived online were the mediating variables. The proposed model was tested using structural equation modeling analysis. The sample of the study consists of a total of 550 individuals (408 female, 142 male) aged between 18-25, studying in various university departments.“Positive-Negative Emotion Scale”,“Life Satisfaction Scale”,“Online Friendship Scale”,“Self-Disclosure Scale”,“Need Satisfaction Perceived Online Scale”and“Personal Information Form”were used as data collection tools in the research. In the analysis of data, independent group t-test, Kruskal Wallis-H Test, Mann-Whitney-U Test, correlation analysis, Structural Equation Modeling (SEM) analysis were used to test the hypothesis model, and the 'bootstrap resampling' test technique was used to test the significance of indirect effects. As a result of the analyses, no significant difference was found in subjective well-being levels according to gender, the status of meeting online friends face-to-face, or the daily time spent with online friends. However, a significant difference in subjective well-being levels was detected with respect to the daily duration of social media use. The findings of the study revealed that the proposed hypothesis model was validated and most of the goodness of fit values of the model were acceptable and some showed good fit values. According to this finding, it was seen that online self-disclosure and need satisfaction perceived online had a full mediating role in the relationship between online friendship and subjective well-being and showed a serial mediation effect. The findings of the study were discussed in the light of theoretical approaches and other similar studies in the literature, and suggestions were made based on the findings.

Benzer Tezler

  1. Tez No

    810822

    Lise öğrencilerinde üstbiliş, psikolojik sağlamlık ve öz-şefkat ile sınav kaygısı arasındaki ilişkinin incelenmesi

    Investigation of the relationship between metacognition, resilience, self- compassion and test anxiety in HİGH school students

    MERVE YILDIRIM

    Tıpta Uzmanlık

    Türkçe

    Türkçe

    2023

    PsikiyatriPamukkale Üniversitesi

    Çocuk ve Ergen Ruh Sağlığı ve Hastalıkları Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. GÜLŞEN ÜNLÜ

  2. Tez No

    607267

    Improved link prediction for location based social networks with novel features and contextual feature reduction

    Orjinal öznitelikler ve bağlamsal öznitelik azaltma yöntemi ile konum tabanlı sosyal ağlar için geliştirilmiş bağlantı tahmini

    AHMET ENGİN BAYRAK

    Doktora

    İngilizce

    İngilizce

    2019

    Bilgisayar Mühendisliği Bilimleri-Bilgisayar ve KontrolOrta Doğu Teknik Üniversitesi

    Bilgisayar Mühendisliği Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. FARUK POLAT

  3. Tez No

    167414

    Effect of a WEB based learning tool on student learning in science education: A case study

    Fen bilgisi eğitiminde WEB tabanlı öğrenme araçlarının öğrencilerin öğrenmelerine etkisi bir durum çalışması

    ERHAN ŞENGEL

    Doktora

    İngilizce

    İngilizce

    2005

    Eğitim ve ÖğretimOrta Doğu Teknik Üniversitesi

    Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Bölümü

    PROF. DR. YAŞAR ÖZDEN

  4. Tez No

    830594

    Çevrim içi sosyal sermayenin belirleyicileri: Algılanan sosyal destek, sosyal medya kullanım amaçları ve sosyal medya kullanım sıklığı

    Determinants of online social capital: Perceived social support, social media usage purposes and frequency of social media use

    FATMA ÖZTAT

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2023

    Radyo-TelevizyonSelçuk Üniversitesi

    Radyo Televizyon ve Sinema Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. BİROL GÜLNAR

  5. Tez No

    708454

    Understanding educated urban women's experiences of womanhood in Turkey: An interpretative phenomenological analysis

    Türkiye'de eğitimli kentli kadınların kadınlık deneyimlerini anlamak: Yorumlayıcı fenomenolojik analiz çalışması

    ELİF BEKLER

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2021

    PsikolojiBahçeşehir Üniversitesi

    Klinik Psikoloji Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ ZEYNEP MAÇKALI

Geri Dön