Geri Dön

Sembolik etkileşimcilik bağlamında Arjantin tangonun 'Un Tango Mas' ve 'Tango Lesson' filmleri üzerinden karşılaştırmalı analizi

The comparative analysis of Argentine tango in the context of symbolic interactionism through the movies 'Un Tango Mas' and 'The Tango Lesson'

  1. Tez No: 910991
  2. Yazar: HAVVA YILMAZ
  3. Danışmanlar: PROF. DR. HAYRİYE ERBAŞ
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Sosyoloji, Uluslararası İlişkiler, Sociology, International Relations
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2024
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Ankara Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Latin Amerika Çalışmaları Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 164

Özet

“Sembolik Etkileşim Bağlamında Arjantin Tangonun ”Un Tango Más“ Ve ”Tango Lesson“ Filmleri Üzerinden Karşılaştırmalı Analizi”adlı bu tez, bireylerin benliklerini sanat yoluyla nasıl ifade ettiklerini ve bu süreçte benlik algılarının nasıl şekillendiğini anlamayı amaçlamaktadır. Bu bağlamda, çalışmada Un Tango Más ve Tango Lesson filmlerindeki karakterlerin sanatsal ifadeleri karşılaştırılarak Arjantin tangonun benlik oluşumundaki yeri incelenmektedir. Çalışma, nitel bir araştırma olup, görsel ve performansa dayalı veri analizi yöntemi kullanılarak gerçekleştirilmiştir. Filmlerden seçilen görseller; George Herbert Mead'in benlik teorisi, Herbert Blumer'ın sembol kavramı ve Ervin Goffman'ın performansa dayalı benlik sunumu yaklaşımı çerçevesinde incelenmiştir. Arjantin tango sanat olgusunda yaratıcılık geliştiren performansa yansıyan benliklerin hem toplumdan-tümel sembolden- hem de bireylerin kendi algılarından-tikel sembolden- beslendikleri; fakat toplumun ve zihnin etki derecesinin bilinmezliği sonucuna ulaşılmıştır

Özet (Çeviri)

This thesis, titled“A Comparative Analysis of Argentine Tango in the Context of Symbolic Interactionism through the Movies 'Un Tango Más' and 'The Tango Lesson',”aims to explore the ways in which individuals express their identities through art and examines the formation of self-perception within this expressive process. Within this framework, the study investigates the role of Argentine tango in the formation of self by analyzing and contrasting the artistic expressions of characters in the films Un Tango Más and Tango Lesson. This research is a qualitative approach, utilizing visual and performance-based analysis methods. Visuals selected from the movies were analyzed with the framework of George Herbert Mead's self theory, Herbert Blumer's concept of the symbol and Erving Goffman's performance-based self-presentation approach. The study concludes that the creative selves reflected in performance within the art phenomenon of Argentine tango drawn on both by society- universal symbols- and by individuals' self perceptions -particular symbols-; however, the degree of influence from society and mind remains uncertain.

Benzer Tezler

  1. Einsatz der redewendungen im handlungsorientierten DAF-unterricht: Eine analyse aus der sicht des symbolischen interaktionismus

    Deyimlerin eylemsel yönelimli Almanca dersine uyarlanması: Sembolik etkileşimcilik bağlamında bir araştırma / Use of idioms in action-oriented German lessons: An analysis from the perspective of symbolic interaction

    İNCİ ARAS

    Doktora

    Almanca

    Almanca

    2023

    Alman Dili ve EdebiyatıAnadolu Üniversitesi

    Yabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ GÖNÜL KARASU

  2. Normalizasyon kavramı bağlamında esrar kullanımında ülke politikaları; Karşılaştırmalı bir analiz

    Cannabis use policies of countries in the context of normalisation concept; A comparative analysis

    GÖNÜL ERDAL DAĞISTANLI

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2019

    Kamu YönetimiBaşkent Üniversitesi

    Sosyoloji Bilim Dalı

    PROF. DR. MUSTAFA GÜNDÜZ

  3. Merkez ve kenar bağlamında lise öğrencisi olmak (Fenomenolojik bir yaklaşım)

    Being a high school student in the center and the edge context (A phenomenological approach)

    ŞENAY KAVURGACI

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2020

    Eğitim ve ÖğretimKaramanoğlu Mehmetbey Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ ABDULLAH SELVİTOPU

  4. Gündelik hayat sosyolojisi bağlamında cemaatlerde kadın: İsmailağa örneği

    The women in commuities in the context of the sociology of daily life:the case of İsmailaga

    FİLİZ KAFADAR

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2019

    Sosyolojiİstanbul Sabahattin Zaim Üniversitesi

    Sosyoloji Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. KADİR CANATAN

  5. Mahremiyetin dinler bağlamında analizi: Yahudilik, Hristiyanlık ve İslam üzerinden sosyolojik bir çözümleme denemesi

    The sociological analysis of privacy in the context of religions: A consideration in the frame of Judaism, Christianity and Islam

    TUĞBA AYAR KARAKAŞ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2022

    DinOndokuz Mayıs Üniversitesi

    Sosyoloji Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. SELİM EREN