Étude des tâches dans le manuel de fle «Les Loustıcs A2.1»
Yabancı dil olarak Fransızca öğretimi kitabı 'Les Loustıcs A2.1'deki görevlerin incelenmesi
- Tez No: 911222
- Danışmanlar: PROF. DR. GÜL BAYSAN
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Fransız Dili ve Edebiyatı, Education and Training, French Linguistics and Literature
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2024
- Dil: Fransızca
- Üniversite: Gazi Üniversitesi
- Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Yabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Fransız Dili Eğitimi Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: 96
Özet
Bu araştırmada, « Yabancı Dil olarak Fransızca Öğretimi Kitabı“Les Loustics A2.1”deki görevlerin incelenmesi » hedeflenmektedir. Çalışmamızda, yabancı dil olarak Fransızca'nın öğretiminde eylem odaklı yaklaşım ve görev kavramı ele alınmıştır. Bu yaklaşım benimsenerek hazırlanan, Hugues Denisot ve Marianne Capouet' nin yazarları olduğu“Les Loustics”serisi Hachette Yayınevi tarafından 2013-2014 yılları arasında yayımlanmıştır. Araştırmamızda, serinin üçüncü kitabı olan“Les Loustics A2.1”adlı kitap aracılığıyla verilen görevlerden söz edilmiştir. Çalışmada nitel araştırma yöntemlerinden yazılı doküman analizi kullanılmıştır. Bu sayede çalışmanın sonucunda sözü edilen kitapta verilen görevlerin, 6 ila 10 yaş aralığı grubundaki çocuklara uygunluğu, üzerine çalıştıkları dil becerisi ile uyumu, motive edici yönleri ve ders sürecine dâhil edilebilirliği saptanmaya çalışılmıştır.
Özet (Çeviri)
The present research is on“The Analysis of Tasks in 'Les Loustics A2.1', French as a Foreign Language Textbook ”. This study focuses on the action-oriented approach and the concept of tasks in teaching French as a foreign language. The“Les Loustics”series, written by Hugues Denisot and Marianne Capouet and published by Hachette between the years 2013 and 2014, is based on this approach. The third book in the series, titled“Les Loustics A2.1,”is used as a reference for the tasks discussed. The study employs qualitative research methods, specifically written document analysis. Consequently, the research aims to determine the appropriateness of the tasks in the mentioned book for children aged 6 to 10, their alignment with the targeted language skills, their motivating aspects, and their potential for integration into the lesson process.
Benzer Tezler
- La répétition dans l'enseignement du Français langue etrangère
Fransızca'nın yabancı dil olarak öğretiminde yineleme
SEVTAP ATAKAN GÜLERSOY
Yüksek Lisans
Fransızca
2018
Eğitim ve ÖğretimHacettepe ÜniversitesiFransız Dili Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. AYŞE KIRAN
- L'analyse du rôle, dans l'apprentissage d'une langue étrangère, des textes écrits figurant dans les méthodes de français langue étrangère intitulées Francofolie (2005) d'après la perspective actionnelle
Francofolie (2005) adlı ders kitabında yer alan okuma metinlerinin dil öğrenimindeki rolünün eylem odaklı yaklaşıma göre incelenmesi
OĞUZKAAN TÜKENMEZ
Yüksek Lisans
Fransızca
2012
Eğitim ve ÖğretimGazi ÜniversitesiYabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. SUNA AĞILDERE
- Türkiye'de yabancı dil olarak Fransızcayı öğrenen çocuklarda eylem odaklı yaklaşıma göre iletişimsel görevlerin incelenmesi
L'étude des tâches communicatives chez les jeunes apprenants du Français langue étrangère en Turquie d'après la perspective co-actionnelle
TAMER YAZGAN
Yüksek Lisans
Fransızca
2016
Eğitim ve ÖğretimGazi ÜniversitesiFransız Dili Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. MELEK ALPAR
- Le langage yawl dans le domaine de deroulement des operations et les extensions floues proposees
İş akışı modellemesinde yawl dili ve önerilen bulanık uzantılar
UFUK BAHÇECİ
Yüksek Lisans
Fransızca
2005
Endüstri ve Endüstri MühendisliğiGalatasaray ÜniversitesiEndüstri Mühendisliği Ana Bilim Dalı
DOÇ.DR. GÜLÇİN BÜYÜKÖZKAN
- L'utilisation et l'analyse d'impartition en technologie d'information
Bilişim teknolojilerinde dış kaynak kullanımı ve analizi
OSMAN HALUK IŞIKSAL
Yüksek Lisans
Fransızca
2005
Endüstri ve Endüstri MühendisliğiGalatasaray ÜniversitesiEndüstri Mühendisliği Ana Bilim Dalı
DOÇ.DR. GÜLÇİN BÜYÜKÖZKAN