İki kere farklılık üzerine tasarlanan çevrim içi öğretim programının rehberlik ve psikolojik danışmanlık öğretmenlerinin algı ve bilgi düzeyine etkisi
The Effect of the online course program designed on twice exceptionality on the perception and knowledge levels of guidance and psychological counseling teachers
- Tez No: 917713
- Danışmanlar: DR. MUHAMMET DAVUT GÜL
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2025
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Tokat Gaziosmanpaşa Üniversitesi
- Enstitü: Lisansüstü Eğitim Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Özel Eğitim Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: 128
Özet
Bu araştırmanın amacı iki kere farklılık üzerine tasarlanan çevrim içi öğretim programının rehberlik ve psikolojik danışmanlık öğretmenlerinin algı ve bilgi düzeyine etkisinin incelenmesidir. Araştırma karma araştırma yöntemlerinden eş zamanlı karma desene göre tasarlanmıştır. Araştırmanın çalışma grubunu 2023-2024 yılında Türkiye'de bulunan devlet kurumlarında görev yapmakta olan 22 rehberlik ve psikolojik danışmanlık öğretmeni oluşturmaktadır. Araştırma katılımcıları amaçlı örnekleme yöntemi ile seçilmiştir. Uzman görüşleri alınarak 6 hafta boyunca 14 modül olarak İki Kere Farklılık Rehber Öğretmen Çevrim İçi Öğretim Programı geliştirilmiştir. Araştırmada Öğretmen Bilgi Testi, Kelime İlişkilendirme Testi, Metaforik Algı Testi, Ara Değerlendirme Testi, MOOC Değerlendirme Testi ve Yarı Yapılandırılmış Görüşme Formu kullanılmıştır. Öğretmen bilgi testinden elde edilen veriler Spss 21 paket programıyla istatistiksel olarak, yarı yarı yapılandırılmış görüşme formundan elde edilen veriler ise MAXQDA 24 veri analiz programıyla frekans ve betimsel olarak analiz edilmiştir. Kelime ilişkilendirme testi ve metaforlar, frekans ve betimsel olarak analiz edilmiştir. Elde edilen veriler istatistiksel ve betimsel analiz yöntemleriyle belirlenmiştir. Ara değerlendirme ve MOOC değerlendirmede istatistiksel olarak analiz edilmiştir. Elde edilen veriler doğrultusunda rehberlik ve psikolojik danışmanlık öğretmenleri için tasarlanan eğitimin bu öğretmenlerin iki kere farklılık ile ilgili bilgi düzeylerinde anlamlı bir fark oluşturduğu (p
Özet (Çeviri)
The aim of this research is to examine the effect of the online curriculum designed on twice exceptionality on the perception and knowledge level of guidance and psychological counseling teachers. The research was designed according to the simultaneous mixed design of mixed research methods. The study group of the research consists of 22 guidance and psychological counseling teachers working in state institutions in Turkey in 2023-2024. The research participants were selected with the purposive sampling method. By obtaining expert opinions, the Twice Exceptionality Guidance Teacher Online Curriculum was developed as 14 modules for 6 weeks. Teacher Knowledge Test, Word Association Test, Metaphorical Perception Test, Interim Assessment Test, Mooc Assessment Test and Semi-Structured Interview Form were used in the research. The data obtained from the teacher knowledge test were analyzed statistically with the Spss 21 package program, and the data obtained from the semi-structured interview form were analyzed frequency and descriptively with the MAXQDA 24 data analysis program. The word association test and metaphors were analyzed frequency and descriptively. The obtained data were determined by statistical and descriptive analysis methods. The interim evaluation and MOOC evaluation were statistically analyzed. According to the obtained data, it was concluded that the training designed for guidance and psychological counseling teachers created a significant difference in the knowledge levels of these teachers about twice exceptionality (p
Benzer Tezler
- Postmenopozal obezitede pilates egzersizlerinin menopozal semptomlar üzerine etkisinin araştırılması
Effect of pilates exercises on menopausal symptoms inpostmenopausal obesity
MERVE YİĞİT KOCAMER
Doktora
Türkçe
2025
Fizyoterapi ve Rehabilitasyonİstanbul Medipol ÜniversitesiFizyoterapi ve Rehabilitasyon Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ESRA ATILGAN
- Improved performance for SLAM techniques using TRAP configured 2D LRFs
TRAP konfigürasyonlu lazer sensör ile EZKH tekniklerinin iyileştirilmesi
OSMAN ERVAN
Yüksek Lisans
İngilizce
2016
Bilgisayar Mühendisliği Bilimleri-Bilgisayar ve Kontrolİstanbul Teknik ÜniversitesiKontrol ve Otomasyon Mühendisliği Ana Bilim Dalı
PROF. DR. HAKAN TEMELTAŞ
- Tommaso Campanella ve Thomas More'un ütopyalarının karşılaştırılması
Comparing Thomas More and Tommaso Campanella's utopias
MAHMUT AVCI
Yüksek Lisans
Türkçe
2006
FelsefeAtatürk ÜniversitesiFelsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. OSMAN ELMALI
- Mobil aygıtlar üzerinde kişiselleştirilmiş reklam için etmen tabanlı çerçeve tasarımı
An agent-based framework for personalized advertisement on mobile devices
RESUL ŞAHİN
Yüksek Lisans
Türkçe
2013
Bilgisayar Mühendisliği Bilimleri-Bilgisayar ve Kontrolİstanbul Teknik ÜniversitesiBilgisayar Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. NADİA ERDOĞAN
- Choline-stabilized orthosilisik asidin (CH-OSA) periimplantitis üzerine etkisi: Randomize, çift kör, plasebo kontrollü klinik araştırma
The effect of choline-stabilized orthosilicic acid (ch-osa) on perimplantitis: Randomized, double blind, plasebo controlled clinical study
GİZEM ÜNAL
Diş Hekimliği Uzmanlık
Türkçe
2019
Diş HekimliğiÇukurova ÜniversitesiPeriodontoloji Ana Bilim Dalı
PROF. DR. MEHMET CENK HAYTAÇ