8 haftalık temel boks eğitimi alan 14-15 yaş kız çocuklarındaki özgüven ve saldırganlık düzeylerinin incelenmesi
Investigation of the self-confidence and aggression levels of 14-15 years old girls who received 8 weeks basic boxing training
- Tez No: 924868
- Danışmanlar: PROF. DR. NURETTİN KONAR
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Spor, Eğitim ve Öğretim, Sports, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Boks, Kick Boks Federasyonu, Boxing, Kickboxing Federation
- Yıl: 2025
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Bandırma Onyedi Eylül Üniversitesi
- Enstitü: Sağlık Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Beden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Beden Eğitimi ve Spor Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu çalışmada 8 hafta boyunca temel boks eğitimi alan 14-15 yaş aralığındaki kız çocuklarının özgüven ve saldırganlık düzeylerindeki değişimin incelenmesi hedeflenmiştir. Çalışmanın örneklemini, Türkiye Cumhuriyeti Balıkesir ili Bandırma ilçesindeki 14-15 yaş aralığındaki kız lise öğrencileri oluşturmaktadır. Ön test-son test, kontrol gruplu, yarı deneysel desende tasarlanan çalışmada yer almaya gönüllü olan 57 öğrenciden 21 kişi çalışma grubuna, 21 kişi kontrol grubuna randomize yöntemle seçilmiştir. Çalışma ve kontrol grubuna sınıf ortamında yüz yüze ve basılı materyalle Özgüven Ölçeği (Akın, 2007) ve Saldırganlık Envanteri (Kiper, 1984) uygulanarak, katılımcıların özgüven ve saldırganlık düzeyleri belirlenmiştir. Ardından 8 hafta boyunca temel boks tekniklerini içeren 1'er saatlik eğitimler, haftada 1 gün olacak şekilde çalışma grubuna uygulanmıştır. Çalışmanın sonunda özgüven ve saldırganlık düzeyleri ön testte yapıldığı gibi aynı ölçeklerle ve aynı şekilde ölçülmüş ve alınan veriler kaydedilmiştir. Alınan veriler SPSS (Statistical Package for the Social Sciences) 27.0.1. sürümü programa girilmiş. Sonuçlar %95 güven aralığında değerlendirilmiş ve p <0.05 anlamlılık düzeyi kabul edilmiştir. Ön test sonuçlarına göre; çalışma ve kontrol grubu demografik özellikleri, özgüven ve saldırganlık düzeyleri açısından benzerlik göstermektedir. Çalışma sonunda kontrol grubunda özgüven düzeyinde herhangi bir değişiklik olmazken, boks eğitimi alan grupta pozitif yönde anlamlı değişiklik olmuştur (p <0.05). Bunun yanında kontrol ve çalışma grubunun saldırganlık düzeylerinde anlamlı bir değişiklik olmamıştır (p> 0.05). Bu analizler sonucunda 8 haftalık boks eğitiminin, 14-15 yaş aralığındaki kız çocuklarındaki özgüveni artırdığı, saldırganlık üzerinde ise anlamlı bir etkisinin olmadığı görülmüştür.
Özet (Çeviri)
In this study, it was aimed to examine the changes in the self-confidence and aggression levels of female high school students aged 14-15 in Bandırma district of Balıkesir province of the Republic of Turkey, who received basic boxing training for 8 weeks. Of the 57 students who volunteered to participate in the research, which was designed with a quasi-experimental design with pretest-posttest and control group, 21 students were randomly selected for the study group and 21 students for the control group. Participants' self-confidence and aggression levels were determined by applying the Self-Confidence Scale (Akın, 2007) and Aggression Inventory (Kiper, 1984) face to face and with printed materials. Then, the study group was given 1-hour basic boxing techniques training once a week for 8 weeks. At the end of the research, self-confidence and aggression levels were measured and recorded. Data imported were was entered SPSS version 27.0.1, tests were applied (95% confidence interval and p<0.05 significance level). According to the analysis; The study and control groups are similar in terms of demographic characteristics. At the end of the study, while there wasn't change in the control group, there was a significant positive change in the self-confidence level of the boxing training group (p<0.05). Additionally, no significant change was observed in the aggression levels of the control and study groups (p>0.05). As a result of these analyses, it was seen that boxing training increased the self-confidence of girls but didn't have a significant effect on aggression.
Benzer Tezler
- 14-16 yaş grubu boksörlere uygulanan 8 haftalık tabata antrenmanının performansa etkisinin incelenmesi
Investigation of the effect of 8 WEEKS of tabata training applied to 14-16 age group boxers on performance
ÖNDER ŞİPAL
Yüksek Lisans
Türkçe
2022
SporBayburt ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. MURAT KUL
- 8 haftalık temel masa tenisi eğitimi antrenmanlarının 9-12 yaş grubu çocukların bazı fiziksel ve fizyolojik özelliklerine etkisi
The effect of 8 weeks of basic table tennis training on some physical and physiological features of children in the 9-12 age
MEHMET ŞEN
Yüksek Lisans
Türkçe
2023
SporAmasya ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ İSKENDER GÜLER
- 8 haftalık temel voleybol eğitiminin erken ergenlik dönemindeki çocukların seçilmiş motorik özellikleri üzerine etkisi
The effect of 8-week basic volleyball training on selected motoric characteristics of early adolescent children
YAKUP BOSTAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
SporNecmettin Erbakan ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. MEHMET FATİH YÜKSEL
- 8 haftalık temel jimnastik eğitiminin 6-8 yaş çocukların fiziksel uygunluklarına etkisinin çeşitli değişkenler açısından incelenmesi
Examining the effect of 8-week basic gymnastics training on the physical fitness of 6-8 year old children in terms of various variables
BÜŞRA TUNADAĞI
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
SporGaziantep ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. FIRAT AKCAN
- 8 haftalık temel hareket becerilerininin çocuk beden koordinasyonu üzerine etkisi
The effect of 8-week basic movement skills on child body coordination
ÜMİT DEMİR
Yüksek Lisans
Türkçe
2025
SporSivas Cumhuriyet ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. LEVENT CEYLAN