Geri Dön

İbi çizgi dizisinde kullanılan deyimlerin milli kültür unsurları açısından incelenmesi

Examination of the sayings used in the İbi cartoon series in terms of national cultural elements

  1. Tez No: 925834
  2. Yazar: EBRU BAĞLICA
  3. Danışmanlar: PROF. DR. ŞABAN ÇETİN
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2024
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Gazi Üniversitesi
  10. Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Eğitimin Sosyal ve Tarihi Temelleri Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

Öngörülmesi güç bir şekilde tüm dünyayı etkileyen küreselleşme dalgası milletlerin kendilerine ait olanı muhafazasını ve yaşatmasını oldukça zorlaştırmaktadır. Bu durumda milli kültürü korumak ve gelecek nesillere aktarmak için zamanın gerektirdiği şekilde ve güncel gelişmelere ayak uydurularak hareket edilmelidir. Çalışma, TRT Çocuk kanalında yayımlanmış, tekrarları televizyonda ve dijital platformlarda yayımlanmaya devam eden İbi çizgi dizisinde kullanılan deyimlerin milli kültür unsurları açısından incelenmesini amaçlamaktadır. Nitel bir çalışmadır. Araştırma için dizinin bölümleri kullanılmıştır. Bölümler ise belge niteliğindedir. Araştırmanın veri toplama tekniği doküman incelemesidir. Araştırmanın veri kaynağı TRT Çocuk kanalında yayımlanan ve 104 bölümden oluşan“İbi”adlı çizgi dizinin tüm bölümlerinin anlatıldığı videolardır. Araştırmada 104 bölümden oluşan İbi çizgi dizisinin senaryosuna ilişkin elde edilen dokümanlar ve görsel materyaller betimsel analiz ile incelenmiştir. İbi çizgi dizi serisinin 104 bölümünün incelendiği bu araştırma sonucunda her bölümde farklı geçme sıklıklarına sahip toplam 67 tane millî kültür unsuruna yer verildiği tespit edilmiştir. Bunların 63 tanesi deyimlerden oluşurken 4 tanesi ise UNESCO tarafından 2023 yılı aralık ayı itibariyle Türkiye'nin Somut Olmayan Kültürel Miras Listesi'nde bulunan otuz milli kültür unsurundan oluşmaktadır. Çizgi dizide kullanılan deyimlerde dil, din, bilim, sanat, örf-adet, folklor, ahlak, devlet anlayışı, askerlik ve spor kültür unsurları sıklıkla rastlanmaktadır. Geleneksel zekâ ve strateji oyunu: Mangala / Göçürme, Geleneksel Türk Okçuluğu, Geleneksel Ahlat Taş İşçiliği, İpek Böcekçiliği ve Dokuma için İpeğin Geleneksel Üretimi milli kültür unsurları işlenmiştir.

Özet (Çeviri)

The wave of globalization, which affects the whole world in an unpredictable way, makes it very difficult for nations to preserve and sustain what belongs to them. In this context, it is necessary to act in accordance with the requirements of the times and to keep up with current developments in order to protect and transmit national culture to future generations. This study aims to examine the idioms used in the animated series İbi, which aired on TRT Çocuk and continues to be broadcast on television and digital platforms, in terms of elements of national culture. It is a qualitative study. The episodes of the series will be used as the research material, and these episodes serve as documents. The data collection technique of the research is document analysis. The study universe consists of all the episodes of the animated series İbi, which aired on TRT Çocuk and consists of 104 episodes. The documents and visual materials related to the scripts of the 104 episodes of İbi have been analyzed using content analysis. As a result of this research, in which 104 episodes of the Ibi cartoon series series were examined, it was determined that a total of 67 national culture elements with different frequencies were included in each episode. Of these, 63 consist of idioms, while 4 are among the thirty national cultural elements listed on Turkey's Intangible Cultural Heritage List by UNESCO as of December 2023. The idioms used in the series frequently reflect elements of language, religion, science, art, customs and traditions, folklore, morality, governance, military culture, and sports culture. The national cultural elements addressed in the series include traditional intelligence and strategy games like Mangala(Göçürme), Traditional Turkish Archery, Traditional Ahlat Stone Masonry, and Traditional Silk Production for Sericulture and Weaving.

Benzer Tezler

  1. TRT çocuk kanalında yayınlanan çizgi filmlerde geleneksel sporlar ve oyunların aktarımı

    Transmission of traditional sports and games in cartoons broadcast on TRT children's channel

    GAMZE GÜNGÖR

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2025

    Eğitim ve ÖğretimGaziantep Üniversitesi

    Geleneksel Sporlar ve Oyunlar Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. AYŞENUR ÖZDAL

  2. Canlandırma sinemasının okulöncesi çocuğun yaratıcılığı açısından değerlendirilmesi

    Evaluating animation in terms of pre-school children's creativity

    EMRE AŞILIOĞLU

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2018

    Eğitim ve ÖğretimAnkara Üniversitesi

    Güzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. AYŞE ÇAKIR İLHAN

  3. Çizgi filmlerin 6-18 yaş grubu bireylerin yaşantılarında yeri ve önemi

    Başlık çevirisi yok

    METİN İNCE

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1991

    Radyo-TelevizyonGazi Üniversitesi

    DOÇ.DR. TACİSER ONUK

  4. Yumurtaya verilen aflatoksin B1'in, etçi piliçlerin kemik dokularının empriyonik gelişimi üzerindeki etkilerinin belirlenmesi

    Determination of toxic effects of aflatoxin B1 given in ovo on the embryonic bone development in broiler chicken

    YASEMİN ÖZNURLU (ÖZKAN)

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2003

    Veteriner HekimliğiSelçuk Üniversitesi

    Veterinerlik Histoloji ve Embriyoloji Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. İLHAMİ ÇELİK

  5. İletişim açısından ticari ve kültürel olarak, Türk banka ve tiyatro afişleri

    Başlık çevirisi yok

    CANAN SUNER

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1986

    İletişim BilimleriGazi Üniversitesi

    Sanat Tarihi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. RÜÇHAN ARIK