Geri Dön

Web tabanlı 3B tasarım uygulamasının uzamsal yeteneğe etkileri

The effects of web based 3D design application on spatial ability

PDF İndir

  1. Tez No: 928185
  2. Yazar: MEHMET DAĞTOROS
  3. Danışmanlar: DR. ÖĞR. ÜYESİ MEHMET EMRE SEZGİN
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Uzamsal Yetenek, Uzamsal Görselleştirme, Uzamsal İlişkiler, Uzamsal Yönelim, Tinkercad, Spatial Ability, Spatial Visualization, Spatial Relations, Spatial Orientation, Tinkercad
  7. Yıl: 2025
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Çukurova Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 113

Özet

Bu çalışmanın amacı, yedinci sınıf öğrencilerinin web tabanlı 3B tasarım programı kullanımının uzamsal yeteneklerine olan etkilerini araştırmaktır. Çalışma devlet okulunda okuyan 32 yedinci sınıf öğrencisi ile gerçekleştirilmiştir. Araştırmada tek deney gruplu zayıf deneysel desene dayalı, nitel ve nicel veri toplama araçlarının kullanıldığı karma yöntem desenlerinden açıklayıcı sıralı desen kullanılmış olup, uygulama öncesi ve uygulama sonrası uzamsal yeteneğin alt bileşenlerini ölçen testler kullanılmıştır. Uzamsal görselleştirme becerisi için“Uzamsal Görselleştirme Testi (UGT)”, uzamsal ilişkiler becerisi için“Uzamsal İlişkiler Testi (UİT)”ve uzamsal yönelim becerisi için“Uzamsal Yönelim Testi (UYT)”kullanılmıştır. Çalışma kapsamında uzamsal yeteneğin geliştirilmesine yönelik web tabanlı üç boyutlu tasarım etkinlikleri hazırlanarak öğrencilere uygulanmıştır. Çalışmadan elde edilen verilerin analizinde SPSS 22 istatistik yazılımı kullanılmıştır. Elde edilen bulgular sonucunda web tabanlı üç boyutlu yazılım kullanımının öğrencilerin uzamsal görselleştirme, uzamsal ilişkiler ve uzamsal yönelim ön test ve son test puanları arasında pozitif yönde anlamlı bir fark oluşturduğu tespit edilmiştir.

Özet (Çeviri)

The aim of this study is to examine the effects of using a web-based 3D design program on the spatial abilities of seventh-grade students. The study was conducted with 32 seventh-grade students attending a public school. An explanatory sequential design, one of the mixed-method research designs incorporating both qualitative and quantitative data collection tools, was used based on a weak experimental design with a single experimental group. Tests measuring the subcomponents of spatial ability were applied before and after the implementation. The“Spatial Visualization Test (SVT)”was used to assess spatial visualization skills, the“Spatial Relations Test (SRT)”for spatial relations skills, and the“Spatial Orientation Test (SOT)”for spatial orientation skills. As part of the study, web-based three-dimensional design activities were developed and applied to enhance spatial ability. SPSS 22 statistical software was used for data analysis. The findings indicated that the use of web-based three-dimensional software created a significant positive difference between students' pre-test and post-test scores in spatial visualization, spatial relations, and spatial orientation.

Benzer Tezler

  1. Tez No

    590576

    İlkokul ve ortaokul öğrencilerinin bilişsel döndürme becerilerinin yakınsak görsel içerikle ölçümünün geçerliliği

    A validation study of assessing the convergent spatial cognitive skills of primary and secondary school students

    BETÜL ÖZDEMİR

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2019

    Eğitim ve ÖğretimBahçeşehir Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. ALİ BAYKAL

  2. Tez No

    886638

    Blokzincir tabanlı metaverse platformlarındaki üç boyutlu yapıların görsel analizi ve bir tasarım önerisi

    Visual analysis of three-dimensional structures in blockchain-based metaverse platforms and a design proposal

    BETÜL AYDOĞDU

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2024

    Güzel SanatlarYıldız Teknik Üniversitesi

    Sanat ve Tasarım Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. ERTAN TOY

  3. Tez No

    355560

    Bulut bilişim platform ve yazılım hizmetlerini dağıtmak için web-tabanlı sanal laboratuvar tasarımı

    Design of web-based virtual lab to deploy cloud computing platform and software as a service

    OSAMAH FADHIL TAHER TAHER

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2013

    Bilgisayar Mühendisliği Bilimleri-Bilgisayar ve KontrolGazi Üniversitesi

    Elektronik-Bilgisayar Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. ÖMER FARUK BAY

  4. Tez No

    463408

    Web tabanlı 3B tasarım uygulamalarının ortaokul öğrencilerinin uzamsal görselleştirme ve zihinsel döndürme becerilerine etkisi

    The effects of using web based 3D design applications on spatial visualisation and mental rotation abilities of middle school students

    H. EBRU DERE

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2017

    Bilim ve TeknolojiBaşkent Üniversitesi

    Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. FİLİZ KALELİOĞLU

  5. Tez No

    561749

    3B yazıcı kullanımının akademik başarı, tutum, motivasyon ve eleştirel düşünme eğilimlerine etkisi

    The effect of 3d printer usage on academic success, attitude, motivation and critical thinking dispositions

    ESRA ÇEKİRGE

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2019

    Eğitim ve ÖğretimNecmettin Erbakan Üniversitesi

    Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. AHMET NACİ ÇOKLAR

Geri Dön