STEM etkinliklerinin ortaokul öğrencilerinin problem çözme becerilerine ve STEM mesleklerine yönelik ilgilerine etkisi
The effect of STEM activities on secondary school students' problem solving skills and their interest in STEM professi̇ons
- Tez No: 928917
- Danışmanlar: DOÇ. DR. SEVGÜL ÇALIŞ
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2025
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Bursa Uludağ Üniversitesi
- Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Fen ve Matematik Alanlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Eğitim Bilimleri Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: 110
Özet
Bu araştırmada, STEM etkinliklerinin ortaokul öğrencilerinin problem çözme becerileri ve STEM mesleklerine yönelik ilgilerine etkisi incelenmiştir. Çalışma kapsamında deneysel araştırmalardan biri olan ön test-son test yarı deneysel desen kullanılmıştır. Araştırma, 2022-2023 öğretim yılında, Bursa ili Nilüfer ilçesinde bulunan İl Milli Eğitim Müdürlüğü'ne bağlı Bursa İnovasyon Merkezi'nde düzenlenen kursa katılım sağlayan 5, 6 ve 7. sınıf düzeyindeki toplam 22 öğrenci (10 kız, 12 erkek) ile gerçekleştirilmiştir. Araştırmada veri toplama aracı olarak, problem çözme envanteri, STEM mesleklerine yönelik ilgi ölçeği ve yarı yapılandırılmış görüşme formu, araştırmacı gözlem notları kullanılmıştır. Araştırma kapsamında, son test sonuçlarına yönelik olarak yapılan analizde, STEM etkinliklerinin öğrencilerin problem çözme becerilerini geliştirmede önemli bir katkı sağladığı görülmüştür. Bununla birlikte, teknoloji alanındaki olumsuz değişimler ve mühendislik alanındaki minimal etkiler, bu alanların içeriğinin tekrar değerlendirilmesi gerektiğini göstermektedir. Bu bulgular doğrultusunda, STEM etkinliklerinin özellikle problem çözme becerileri ve fen bilimleri konularında önemli katkılar sağladığını ancak diğer alanlarda yapılan etkinliklerin içeriğinde iyileştirmeler yapılması gerektiğini göstermektedir. Araştırma bulguları kapsamlı bir şekilde analiz edilmiş ve elde edilen sonuçlara dayanarak gelecekteki araştırmalara ve öğretmenlere yönelik çeşitli önerilerde bulunulmuştur.
Özet (Çeviri)
In this study, the effects of STEM activities on middle school students' problem solving skills and their interest in STEM professions were examined. Within the scope of the study, pretest-posttest quasi-experimental design, one of the experimental researches, was used. The study was conducted with a total of 22 students (10 girls and 12 boys) in the 5th, 6th and 7th grades who participated in the course organized at the Bursa Innovation Center affiliated to the Provincial Directorate of National Education in Nilufer district of Bursa province in the 2022-2023 academic year. Problem solving inventory, interest scale for stem professions, semi-structured interview form and researcher observation notes were used as data collection tools. The analysis of the post-test results showed that STEM activities made a significant contribution to improving students' problem solving skills. However, negative changes in the field of technology and minimal effects in the field of engineering indicate that the content of these fields should be re-evaluated. In line with these findings, it is concluded that STEM activities provide significant contributions especially in problem solving skills and science, but improvements should be made in the content of activities in other areas. The findings of the study were analyzed comprehensively and several recommendations for future research and teachers were made based on the results obtained
Benzer Tezler
- STEM yaklaşımına dayalı proje geliştirme süreci: Bir karma yöntemler eylem araştırması
Project development process based on STEM approach: A mixed methods action research
RAGIP ÇAVUŞ
Doktora
Türkçe
2022
Eğitim ve ÖğretimSakarya ÜniversitesiMatematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. AYSUN ÖZTUNA KAPLAN
- Eğitsel robot setleri ile gerçekleştirilen STEM etkinliklerinin ortaokul 5. sınıf öğrencilerinin matematik dersi başarılarına, problem çözme becerilerine ve STEM beceri düzeylerine etkisi
The effect of STEM activities performed with educational robot sets on middle school 5th grade students' mathematics success, problem solving skills and STEM skills levels
ENDER FARUK TÜRK
Yüksek Lisans
Türkçe
2023
Eğitim ve ÖğretimAmasya ÜniversitesiBilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ÖZGEN KORKMAZ
- STEM temelli matematik etkinliklerinin ortaokul öğrencilerinin problem çözme becerilerine, matematik başarılarına ve okuryazarlığına etkisi
The effect of STEM based mathematics activities on middle school students' problem solving skills, mathematics achievement and literacy
FİRDEVS YILMAZ
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
MatematikErciyes ÜniversitesiMatematik ve Fen Bilimleri Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. SEVİM SEVGİ
- STEM ve STEM temelli robotik etkinliklerinin ortaokul öğrencilerinin problem çözme ve üstbiliş becerilerine etkisi
The effect of stem and stem-based robotic activities on the problem solving and metacognitive skills of secondary school students
HATİCE GÜVEN
Yüksek Lisans
Türkçe
2022
Bilim ve TeknolojiErzincan Binali Yıldırım ÜniversitesiMatematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. SEMA ALTUN YALÇIN
- Fizik konularında STEM eğitiminin öğrencilerin tutumlarına ve problem çözme becerilerine etkisinin incelenmesi
Examination of effects of STEM education on students' problem solving skills and attitues in physics
SEÇİL ALNIAK
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
Eğitim ve ÖğretimMarmara ÜniversitesiOrtaöğretim Fen ve Matematik Alanları Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. FERAL BEKİROĞLU