Premenstrual sendrom ile baş etmeye yönelik verilen eğitimin ve mandala etkinliğinin premenstrual semptomlar üzerine etkisinin incelenmesi
Investigation of the effect of education on coping with premenstrual syndrome and mandala activity on premenstrual symptoms
- Tez No: 935525
- Danışmanlar: DOÇ. DR. ÖZLEM ÖZFIRAT
- Tez Türü: Doktora
- Konular: Ebelik, Kadın Hastalıkları ve Doğum, Midwifery, Obstetrics and Gynecology
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2025
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Eskişehir Osmangazi Üniversitesi
- Enstitü: Sağlık Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Ebelik Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 128
Özet
Amaç: Araştırma, premenstrual sendrom ile baş etmeye yönelik verilen eğitim ve mandala etkinliğinin premenstrual semptomlar üzerine etkisini belirlemek amacıyla yapılmıştır. Yöntem: Randomize kontrollü tasarımda yürütülen bu araştırmada, 91 kız öğrenci mandala çizim-boyama grubu (n=30), eğitim grubu (n=30) ve kontrol grubu (n=31) olmak üzere üç gruba ayrılmıştır. Mandala grubunda, öğrencilerle üç premenstrual dönemde birer kez mandala tekniği bilgilendirme, çizim ve boyama etkinlikleri gerçekleştirilmiştir. Eğitim grubuna, premenstrual sendrom ve semptom yönetimi hakkında, araştırmacı tarafından hazırlanan kitapçık ile üç defa eğitim verilmiştir. Kontrol grubuna müdahale uygulanmamıştır. Araştırmanın verileri ön test ve son test şeklinde Premenstrual Sendrom Ölçeği (PMSÖ) aracılığıyla toplanmış olup istatistiksel analizlerde Anova, Post-hoc Scheffe, Bonferroni testleri kullanılmıştır. Anlamlılık düzeyi p0,05). Gruplar arası karşılaştırmalarda, depresif duygulanım, yorgunluk, sinirlilik, depresif düşünceler, ağrı, şişkinlik ve toplam puanda istatistiksel olarak anlamlı değişiklikler saptanmıştır (p
Özet (Çeviri)
Aim: This study aimed to determine the effect of mandala activity and education on premenstrual symptoms. Method: In this randomized controlled design study, 91 female students were divided into three groups mandala drawing-painting group (n=30), training group (n=30), and control group (n=31). In the mandala group, mandala technical information, drawing, and painting activities were carried out with the students once in three premenstrual periods. The education group was trained three times with a booklet prepared by the researcher about premenstrual syndrome and symptom management. No intervention was applied to the control group. The study data were collected through the Premenstrual Syndrome Scale (PMSÖ) as pre-test and post-test and Anova, post-hoc Scheffe, and Bonferroni tests were used in statistical analyses. The significance level was accepted as p0.05). In intergroup comparisons, statistically significant changes were found in depressive affect, fatigue, irritability, depressive thoughts, pain, bloating and total score (p
Benzer Tezler
- Premenstrual sendrom ile baş etmeye yönelik sağlık inanç modeli rehberliğinde verilen eğitim ve akupresurun premenstrual semptomlar ve yaşam kalitesi üzerine etkisi
The effects of health belief model-based training for coping with premenstrual syndrome and of acupressure on premenstrual symptoms and quality of life
DİDEM ŞİMŞEK KÜÇÜKKELEPÇE
- Premenstrüel sendrom ile baş etmeye yönelik semptom haritasına göre yapılandırılmış eğitimin etkinliğinin değerlendirilmesi
Evaluation of the effectiveness of structured training according to symptom map for coping with premenstrual syndrome
AHSEN DEMİRHAN KAYACIK
- Premenstrüel Sendrom (PMS) sorunu olan üniversite öğrencilerinde PMS semptomlarının kontrolü ve yaşam kalitesinin artırılmasında eğitimin etkinliği
Effectiveness of education in to increasing the quality of life and the control of PMS symptoms on university students who have Premenstrual Syndrome problem
AYTEN ARIÖZ
- Premenstrual sendrom ile baş etmeye yönelik uygulanan akupresur ve mindfulness'ın premenstrual semptomlar ve yaşam kalitesi üzerine etkisi
The effect of acupressure and mindfulness applied to cope with premenstrual syndrome on premenstrual symptoms and quality of life
SİMGE ÖZTÜRK
- Üniversite öğrencilerine uygulanan aromaterapinin premenstruel sendrom ile baş etmeye etkisi
Effect of aromatherapy applied on college students for coping with premenstrual syndrome
TUĞBA UZUNÇAKMAK
